多和老師溝通幫寶寶渡難關，日常的學習中，家長其實和老師的溝通是很重要的，而且對孩子的幫助的也是很大的，下面分享多和老師溝通幫寶寶渡難關。
多和老師溝通幫寶寶渡過難關
方方媽媽：我的方法簡單極了。第一是，從來不跟孩子説：“如果你不聽話，就送你去幼兒園”之類的有損幼兒園形象的話。第二是，很明確地告訴孩子，因為爸爸媽媽要上班，所以把你送到幼兒園去，讓老師和小朋友陪你玩。幼兒園是肯定要去的，任何的哭鬧都改變不了這個現實，如果你在幼兒園表現好，媽媽就獎勵你。
我女兒是個適應能力比較強的孩子，在最初入園的一個星期有點吵，後來就好了，也偶爾碰上不想去幼兒園的時候，我的態度是沒得商量的'，所以她也就沒辦法了。
還有一點，我覺得也挺重要，如果孩子在入園前是由家裏的老人帶，那麼在最初入園的一段時間，做父母的一定要親自接送孩子，如果時間允許，在接孩子時，要多與老師交流，瞭解孩子在幼兒園的情況。
田田媽媽：我女兒去年9月入幼兒園寶寶班，從來沒有哭過，因為做了一些準備工作。
第一，給她一個“可愛的幼兒園”“老師像媽媽”的感知。我買了這類的圖書讓寶寶看，裏面有做遊戲、講故事及老師給寶寶穿衣之類的圖片，讓她對幼兒園有個熟悉認知的過程。
第二，媽媽參加寶寶入園前的家長會時，用數碼相機把寶寶班級裏的景象都拍下來。不要放棄每一個角落，玩具角、置物籃、小杯廚、廁所，當然最重要的是把老師笑咪咪的樣子要拍下來。讓寶寶在入園前已經對老師、對班級有所認識，增強她入園後的熟識感和興奮感。
第三，幼兒園會組織家長和寶寶一起進行一個預入園活動，一定要重視而且親自帶着寶寶去參加。帶着寶寶去熟悉班裏的每一個角落，告訴她這裏就是她以後學習本領、認識小朋友、跳舞唱歌的地方。
第四，不要把幼兒園當作訓斥寶寶的口語，但也不能誇大幼兒園。以免寶寶入園後發現和她原來期望的想象偏差太大，反而不想再去幼兒園了。
第五，媽媽把寶寶送入幼兒園即要離去，切不可一步三回頭，這樣寶寶反而要哇哇大哭。其實等媽媽走了之後，寶寶馬上就會停止哭聲，一會兒就會和小朋友們玩成一片。
傑傑媽媽：我的寶寶是7月的生日，入托時2歲多一點，屬於班裏比較小的。雖然入園前做了比較充分的工作，但寶寶入園哭鬧還是沒能避免。時間挺長的，雖然從原來的一進幼兒園大門就哭發展到進教室門前哭，但很讓我們心煩。
打罵、教育都沒什麼效果。最後我拍了些工作中的照片，剪了個紅心帶到幼兒園交給老師。每當寶寶哭的時候，老師就會拿出照片給寶寶看並告訴他媽媽的心是和你在一起的，倒是效果不錯。多和老師溝通是幫助寶寶渡過難關的最好辦法。
孩子跟不上怎麼和老師溝通
1、主動介紹孩子的情況
當我的孩子上學後，我就會主動告訴老師孩子每天都會共讀繪本、户外運動、學習樂器；我們也會讓孩子參與到家庭勞動中來，比如拖地、切菜。然後老師經常和我反饋孩子在學習的情況，不管是做的好的地方，還是需要加強的地方，老師都以特別温就和的方式傳遞給了我。
這讓我充分的相信，積極主動的表達自己的想法，其實對老師也是一種幫助，幫助老師理解孩子的日常狀態，也幫助老師更好的引導孩子的行為。所以父母多一些主動，就能讓老師少一些被動，讓孩子多一分被理解。
2、鼓勵孩子多與老師主動溝通
當孩子學習跟不上的'時候，我們一定要去引導孩子學會與老師進行溝通。畢竟有關研究表明：溝通越深入，雙方越能相互理解和寬容，在學生和老師之間也能有更理想的師生關係，孩子也更願意接受老師的教誨，所謂“親其師，信其道”也。
因此，在日常生活中，要想讓孩子得到更好的教育，家長就要多鼓勵孩子與老師交流溝通，向老師表達自己的想法和感受。如果在學習上遇到不懂的地方，要主動向老師提問。當然，孩子在遇到人生困惑時，除了與父母溝通之外，也可以和老師進行溝通，相信老師很快就能幫孩子撥開迷霧。
3、做到耐心傾聽
如果要被老師約面談，通常都是孩子在學校犯了比較嚴重的錯誤。有些家長見到老師時，情緒會過於激動，老師剛開始陳述事件經過，他就開始滔滔不絕地講述自己平時的教育理念，這樣是不好的。
再説老師平時的工作量大，約見家長的時間也很寶貴，家長來了要跟家長聊些什麼內容已經有了計劃，家長應該先按捺住自己的情緒，先聽老師把事情經過陳述一遍，聽完再發表自己的意見也不遲。只有這樣，才能夠逐漸幫助孩子進步。
4、加強與老師的溝通
在與老師溝通時，家長應多講孩子的優點、在家的表現等等，幫助老師更加了解孩子。當老師對孩子更加了解時，便能更好地與孩子相處、更有成效地教育好孩子。在一些特殊的時間節點上，家長尤其需要多與老師溝通，如在國小一年級、國中一年級、開學第一週等。
因為在這些特殊的時間點上，孩子容易遇到各種成長問題，如果家長和老師通過溝通了解到孩子的實際情況，將有利於家長和老師及時做出應對，幫助孩子順利完成過渡。
孩子同桌不好怎麼和老師溝通
老師你好，我的孩子現在在學校遇到了一些困難，就是他的同桌有點調皮，以至於讓我的孩子不能好好聽老師講課，所以就希望老師能夠對孩子的同桌適當進行管教，讓他們能夠一起好好學習。當然也不是嚴厲批評，不然這樣對兩個孩子都是不好的，最後辛苦老師了。
孩子同桌不好怎麼辦
1、做同桌的榜樣
家長就可以告訴孩子：你的同桌學習不好，你就可以幫助他，一起進步，這時候你自己學到的也將會更多。我們需要讓孩子學會保持良好的學習心態，上課認真聽講。
也可以跟孩子説，如何跟他們成為朋友，可以一起參加活動，一起玩耍，一起學習，可以跟他們約法三章等等。
2、引導孩子與其友好相處
每個孩子的性格都不同，會交往的孩子往往能與不同個性的人和諧相處，這種能力不是與生俱來的，它離不開家長的正確引導和自我的逐步磨鍊。
只要家長能夠正確的引導，孩子就能學會了和每個同學相處的最佳方式。不管是同桌，還是其它同學，孩子從來就不會把他們當成敵人。
3、讓孩子對其放下成見
其實大部分的調皮孩子都是平時在家裏缺少父母的關愛和陪伴，在學校也長期受到忽視和冷落，所以他們就想用調皮搗蛋的方式來引起別人的注意，希望獲得更多的`目光。這對“壞同桌”來説，其實是一件不幸的事。雖然他給我們帶來了困擾，但我們不應該去討厭他們。
4、引導孩子去發現其優點
每一個孩子身上都有閃光點，讓孩子不要總盯着同桌的缺點，也要認真地去發掘一下優點。也許他成績不好，但在班上的畫畫水平最高；也許他調皮搗蛋，但為人仗義不記仇；也許他喜歡捉弄人，但每次運動會都為班級爭光。發現這些優點後，就找機會多誇誇他。
每個人都愛聽表揚和鼓勵的話，孩子更加不能免俗。當他聽到別人對自己的讚賞，就一定會心情愉悦，受到鼓舞，也會不由自主的對説話者產生親切感，融洽的同桌關係就順理成章。
時髦風
