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孩子在交往中的小氣行為

欄目: 育兒經驗 / 發佈於: / 人氣:2.87W

孩子在交往中的小氣行為,孩子如果在於他人交往中比較小氣,不喜歡別人動自己玩具、零食,什麼也不想和他人分享,這樣的孩子往往會比較內向的,那麼孩子在交往中的小氣行為要怎麼引導?

孩子在交往中的小氣行為1

孩子在交往中的小氣行為,原因大致有以下幾種:

以自我為中心的心理特徵造成的。小氣是孩子發展過程中的自然現象,是自我意識的本能體現。孩子對心目中一切物品常理解為是“我”的,從未感受到別人的需要。如“我的小牀”、“我的玩具”、“我的……”

教育上的問題。

同伴交往時,孩子看中了同伴的玩具卻遭對方拒絕,因此,當別的小夥伴向自己借玩具時也表現出小氣行為,父母見後,卻給予一些讚賞,這樣,孩子的小氣行為便愈發嚴重,而一旦孩子出現小氣行為後,家長往往不分析原因便找出一個相當流行的説法:“家裏只有一個孩子,要是有兩三個孩子便知道分享了,長大就好了。”以此掩蓋自己教育的失誤。

對於孩子的小氣行為,家長必須探究原因,“對症下藥”。樹立正確的教子觀,教育孩子做到:

孩子在交往中的小氣行為
  

學習分享。

首先要從家庭中做起,使其懂得好東西應該大家分享。當家裏來客人時,可有意識地讓孩子幫助“招待”客人,如拿糖果給大家吃或拿玩具請小客人玩等。其次,家長應多給孩子與同伴相處的機會,讓他帶着玩具和同伴交換着玩,增加其與同伴分享的經驗。

學習贈與。

可常常鼓勵孩子把舊時的物品(玩具、衣物等)贈與鄰家的弟弟、妹妹或捐給孤兒院的孩子們,也可在節日裏,讓孩子向同伴贈送禮物,從中體會愉悦的.感受。另外,家長應正確給孩子以適當的鼓勵,如孩子有好玩具、好東西懂得分享時,家長應給予及時的肯定、讚許,孩子將會逐漸改掉小氣的毛病。

如何對待孩子的小氣行為?必須探究原因,“對症下藥”。

1、以自我為中心造成的小氣行為,家長不必擔心,允許孩子有一個逐步改變的過程,等過了這一階段,孩子的社會發展需求轉強,他會要求同伴和團體接受他,自然開始有了借別人玩具玩或把玩具借給別人的慾念。家長應適時引導孩子去了解自己和周圍人的關係,幫助孩子擺脱“以自我為中心”的束縛。

2、做孩子的楷模。鄰里交往、同事往來時,家長應以自身無私的行為給孩子樹立榜樣,這樣才能在孩子面前有説服力。

3、樹立正確的教子觀。

孩子在交往中的小氣行為2

尊重孩子支配自己物品的權利。

家長們要注意,在讓孩子主動分享自己東西的時候,應該尊重孩子支配自己物品的權利,不要強制孩子把東西給別人,應該和孩子商量好。

從家庭生活中鼓勵孩子分享。

在家庭生活中,家長可以在一些日常舉止來教給孩子去分享,比如家裏來客人時,可以引導孩子去搬座位,或者給同來的小孩子拿一些瓜子、糖果等。

家長應多給孩子與同伴相處的機會

讓他帶着玩具和同伴交換着玩,增加其與同伴分享的經驗。孩子與同伴們在一起玩,能非常的無憂無慮的,這樣別的孩子一些好的 做法,比如主動分享 好東西給大傢伙,這樣自己孩子也會跟着學了。

學習贈送東西。

家長平常可以鼓勵孩子把小時候的物品,或者不想要的東西贈給需要的人,比如貧困孩子或捐給孤兒院的孩子們,這樣讓孩子體會到贈送的好處和喜悦,孩子慢慢的就會知道分享了,也不會小氣了。

家長要教給孩子明白“你的東西、他的東西”的概念。

讓孩子不再那麼小氣,家長應該教給孩子明白“你的東西、他的東西”的概念。不要讓孩子認為家裏的東西都是自己的,或者學校裏面的一些物品自己拿着就是自己的等等。

想讓孩子不小氣,家長孩子面前處事時也要注意不要小氣。

有的家長一方面教育孩子要大方一些,多給別人分享好吃的、好玩的,自己卻在孩子面前經常很小氣,玩具不給孩子買,不帶孩子買好看的衣服等等,這樣的行為會導致家長在孩子面前失信的。

孩子在交往中的小氣行為 第2張
  

孩子自私小氣怎麼教育

1、尊重孩子的感覺

孩子自私小氣,可能是天生的性格,也可能是後天養成的習慣,有些孩子對東西很在意,因為他們的物質不是很豐富,所以,非常想要自己支配,不想給別人。

2、保障孩子所有權

孩子有時候比較不願意與別人分享東西,可能是和自己的遭遇有關,因為,有時候東西到了別人的手裏,就要不回來了,家長自作主張給了別人,當然孩子下次就不願意再借了。

3、父母要耐心一點

以自我為中心造成的孩子自私小氣的行為,家長不必擔心,允許孩子有一個逐步改變的過程,等過了這一階段,孩子的社會發展需求轉強,他會要求同伴和團體接受他,自然開始有了借別人玩具玩或把玩具借給別人的慾念。家長應適時引導孩子去了解自己和周圍人的關係,幫助孩子擺脱“以自我為中心”的束縛。

4、不要傷害孩子最初的.分享意願

孩子在起初都是有自發的分享行為的,這是值得保護的。比如説在很小的時候,孩子會用小手搖着手裏的食物想要塞給父母,家長即使不想吃,也要做出很歡迎開心的樣子將食物先接過來。

然後給孩子一個鼓勵和微笑,這個時候就能夠加強孩子分享的行為,即使他們不懂得這樣做叫做分享,在潛意識中也會烙下行為模式的印記,知道了分享能讓別人開心,自己也開心。

5、平時多引導孩子孝順老人

小孩子在與爺爺奶奶相處的過程中,長輩們會特別寵愛孩子,滿足他們的一切需求,導致孩子自私,父母在平時需要教導孩子學會尊重他人,學會孝順老人。

在出門的時候,例如公交車上,地鐵上,父母要教導孩子向老人家讓座。在家裏吃飯的時候,父母要教導孩子先讓爺爺奶奶吃飯,在散步的時候攙扶着爺爺奶奶。這樣的良好教育會讓你的孩子修養更高,以後也不會變成自私小氣的人。

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