警惕校園中的盜竊案，不難發現，當我們刷手機的時候時不時會看到一些“某個學生財物被盜”或者“學生財物丟失”之類的新聞。現在騙子的套路越來越深，有些甚至可以以假亂真。説到這裏，就讓我們來看看警惕校園中的盜竊案！
自從我校學生公寓走道安裝視頻監控以後，不少學生的防盜意識逐漸淡化，離開寢室不鎖門的現象大量存在，一旦發現財物丟失，才匆匆到保衞處報案，使保衞處工作人員花費大量時間和精力調閲監控錄像。現將校園常見盜竊方式公告如下，望全體學生增強防盜意識。
(1)順手牽羊。
是指作案人本無盜竊的意圖，偶然發現宿舍無人，對放在桌上、牀上等處的現金、校園卡等貴重物品臨時起意，信手拈來，迅速離開。因為作案人本無盜竊的預謀，也就談不上行竊方式的選擇.盜竊的成功完全是宿舍同學防範意識薄弱、疏忽大意造成的。
(2)溜門竄户。
是指作案人的作案地點不確定，以找人、推銷為名，發現房門未鎖，宿舍無人，便趁機入室行竊。作案人明白，宿舍門未鎖，主人必定離開不遠，隨時可能回來，故作案時間很短.作案人之所以選擇這種行竊方式，是因為無論同學們防範意識有多強，總有個別同學一時疏忽，給作案人以可乘之機。
(3)翻窗人室。
是指作案人翻越一、二層未裝防盜網的宿舍窗户或爬越走廊氣窗人室行竊.作案人竊得財物後，常常堂而皇之地從大門離去。作案人之所以選擇這種行竊方式.主要因為一些高校學生宿舍的防範設施客觀上存有問題，應即時改進。
(4)撬門別鎖。
是指作案人利用金屬撬棍.插入門縫，將暗鎖撬開。或者直接將明鎖別開入室行竊。作案人入室水平很強，幾乎暢行無阻，但是必須攜帶作案工具，易被人發現，風險較大。作案人之所以選擇這種行竊方式，往往是已經掌握盜竊目標的情況，目標指向明確，不管遇到多大的阻力，志在必得。
(5)窗外釣魚。
是指作案人用竹(木)竿等工具在窗外將宿舍內的衣服或其他物品鈎走行竊。住在一樓或其他樓層宿舍窗户靠近走廊的同學，如果缺乏警惕性很容易受害。此類案件的發生一是發案時間的不確定性，二是盜竊目標的不確定性，主要是一些生活用品，竊得的`物品一般供自己揮霍和留用。
(6)插片開門。
是指作案人利用身份證，飯卡等工具，插入門縫當中，使暗鎖鎖舌縮進，將門打開行竊。當前，有些高校的宿舍樓已使用多年，樓內的設施老化，宿舍門修修補補，縫隙較大。門鎖大多是老式暗鎖，沒有反鎖功能，插片開門很容易。很多學生自己忘帶鑰匙，也採用這種方法，以圖方便。近年來，利用這種方式的盜竊案件呈逐步上升趨勢。
(7)偷配鑰匙。
是指作案人用同學隨手亂扔的鑰匙，祕密配置相同的門鑰匙或櫥櫃鑰匙，伺機作案行竊.有的甚至直接用同學的鑰匙打開櫥櫃，竊得財物。因為被盜同學不良的生活習慣，給作案人可乘之機。
1、藉口找人，投石問路。外來人員流竄盜竊，首先要摸清情況。包括時間、地點、治安防範措施等。往往以藉口找人為由打探虛實，一旦有機會就立即下手。
2、亂闖亂竄，乘虛而入。有些犯罪分子急於得到財物，根本不“踩點”，而是以找人、借東西為由，不宜下手就道歉告退，如有機會立即行竊。
3、見財起意，順手牽羊。有些偶然的`機會，使盜竊分子有機可乘。看見別人的摩托車、自行車沒鎖，順手盜走。趁宿舍內無人，將他人放在牀上的錢物竊為己有。
4、偽裝老實，隱蔽作案。個別人從表面看為人老實，工作、學習積極，實為用此作掩護，作案後不會被人懷疑。
5、調虎離山，趁機盜竊。有些人故意提供虛假“信息”誘你離開宿舍，然後趁室內無人行竊。
6、混水摸魚，就地取“財”。宿舍內發生意外情況或學校組織大型活動時，乘人不備，進行盜竊。
7、裏應外合，勾結作案。學校學生勾結外來人員，利用學生情況熟的特點，合夥作案。
8、撬門擰鎖，膽大妄為。不法分子趁學生上課、假期宿舍無人等時機，大膽撬門擰鎖，入室盜竊。
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