第一件事：經常打擾或打斷孩子玩遊戲
這一點很多父母都做過，比如孩子正在專心致志的玩遊戲，家長就會跑過來，一會兒問喝水嗎，一會問吃水果嗎，家長這種不經意間的介入深深的破壞了孩子培養專注力，所以孩子上國小之後就會出現做作業不專心的情況。
第二件事：盲目糾正孩子
孩子的成長是個探索的過程，有時候拿到一個新玩具孩子喜歡自己摸索它的玩法，很多家長看着就着急，非要從孩子手裏搶過來，指導孩子正確的玩法，或者，有時候孩子喜歡閲讀，在讀書的過程中可能有錯誤的地方出現，家長就會立刻打斷孩子予以糾正，其實這些都是不可取的，也是無意間就破壞了孩子的專注力，家長完全可以等孩子完成之後給孩子糾正。
第三件事情：過度代勞
很多孩子的生活自立能力差，這不怪孩子，這都是源於家長的過度代勞。有的孩子都四、五歲了，家長還在孩子喝酸奶的時候，直接把管插好遞到孩子手裏，或者玩了一地的玩具，沒等孩子反應就幫忙收拾好了。這不是愛孩子，而是扼殺了孩子鍛鍊成長各種技能的機會，導致孩子自立能力很差，一般自立能力差的孩子也影響了專注力的培養。
第四件事情：給孩子買的玩具太多
家長有沒有發現這麼一個狀況，如果你一次性給孩子買了好幾樣玩具，或者好幾本書，孩子不會專心的玩一樣玩具，總是玩兩分鐘這個玩具就想動一動另一個玩具，心思總是安定不下來。所以建議如果家長一次性買了多樣玩具的話，要一樣一樣拿給孩子，不要一次性都把玩具給了孩子，太多的選擇只會干擾孩子的專注力。
第五件事情：孩子的活動場所太過雜亂
專家建議，孩子的活動場所一定要擺放的有秩序，如果太過雜亂會讓孩子無法安心玩遊戲或者閲讀，孩子的心思總會被帶跑。正確的擺放應該是玩具留出三四件即可、繪本同樣留出四本左右供選擇，而且要教會孩子看完或玩完主動歸位，秩序感強的孩子一般專注力也高。
時髦風
