自負、忌妒、多疑等等。
1．自負
只關心個人的需要，強調自己的感受，在人際交往中表現為目中無人。與同伴相聚，不高興時會不分場合地亂髮脾氣，高興時則海闊天空、手舞足蹈講個痛快，全然不考慮別人的情緒和別人的態度。另外，在對自己與別人的關係上，過高地估計了彼此的親密度，講一些不該講的話。這種過於親暱的行為，反而會使人出於心理防範而與之疏遠。
2．忌妒
西班牙作家賽萬斯指出：忌妒者總是用望遠鏡觀察一切，在望遠鏡中，小物體變大，矮個子變成巨人，疑點變成事實。忌妒是對與自己有聯繫的、而強過自己的人的一種不服、不悦、失落、仇視、甚至帶有某種破壞性的危險情感，是通過把自己與他人進行對比，而產生的一種消極心態。
當看到與自己有某種聯繫的人取得了比自己優越的地位或成績，便產生一種忌恨心理；當對方面臨或陷入災難時，就隔岸觀火，幸災樂禍；甚至藉助造謠、中傷、刁難、穿小鞋等手段貶低他人，安慰自己。正如黑格爾所説：有忌妒心的人自己不能完成偉大事業，便儘量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大性使之與他本人相齊。
忌妒的特點是與自己有聯繫的人；對等性往往是和自己職業、層次、年齡相似而超過自己的人；潛隱性大多數忌妒心理潛伏較深，體現行為時較為隱祕。
3．多疑
這是人際交往中的一種不好的心理品質，可以説是友誼之樹的蝕蟲。正如英國哲學家培根説的：多疑之心猶如蝙蝠，它總是在黃昏中起飛。這種心情是迷陷人的，又是亂人心智的。
它能使你陷入迷惘，混淆敵友，從而破壞人的事業。具有多疑心理的人，往往先在主觀上設定他人對自己不滿，然後在生活中尋找證據。帶着以鄰為壑的心理，必然把無中生有的事實強加於人，甚至把別人的善意曲解為惡意。這是一種狹隘的、片面的、缺乏根據的一種盲目想象。
4．自卑
美國心理學家的研究表明，兒童時期如果各項活動取得成績而得到老師、家長及同伴的認可、支持和讚許，便會增強他們的自信心、求知慾，內心獲得一種快樂和滿足，就會養成一種勤奮好學的良好習慣。相反，他們會產生一種受挫感和自卑感。個體自卑感的形成主要是社會環境長期影響的結果。
自卑的淺層感受是別人看不起自己，而深層的理解是自己看不起自己，即缺乏自信。
5．干涉
心理學研究發現，人人需要一個不受侵犯的生活空間；同樣，人人也需要有一個自我的心理空間。再親密的朋友，也有個人的內心隱祕，有一個不願向他人坦露的`內心世界。
有的人在相處中，偏偏喜歡詢問、打聽，傳播他人的私事，這種人熱衷於探聽別人的情況，並不一定有什麼實際目的，僅僅是以刺探別人隱私而沾沾自喜的低層次的心理滿足而已。
6．羞怯
羞怯心理是絕大多數人都會有的一種心理。具有這種心理的人，往往在交際場所或大庭廣眾之下，羞於啟齒或害怕見人。由於過分的焦慮和不必要的擔心，使得人們在言語上吱吱唔唔，行動上手足失措。長此下來，會不利於同他人正常交往。
7．敵視
這是交際中比較嚴重的一種心理障礙。這種人總是以仇視的目光對待別人。這種心理或許來自童年時期被家庭環境使人受到的虐待從而使他產生別人仇視我，我仇視一切人的心理。
對不如自己的人以不寬容表示敵視；對比自己厲害的人用敢怒不敢言的方式表示敵視；對處境與己類似的人則用攻擊、中傷的方式表示敵視。使周圍的人隨時有遭受其傷害的危險，而不願與之往來。
一、人際交往的界定
人際交往就是指人和人之間心態狀態上的關聯、心態狀態上的間距。已有人們社會發展至今，人總有交往上的必須。因此人際交往是足以存活、人們社會發展足以存有和發展趨勢的基本和確保。換句話説，人際交往將本人與本人、本人與人羣相聯接併產生相互作用力，相互關係相互發展趨勢的應用系統。
二、人際交往的因素
1、交往的自覺性
大家在溝通交流溝通交流的全過程中，並不是另一方領導幹部對方，只是彼此全是主題活動的行為主體。在生活中，人們常可遇到那樣的狀況，你若在街上買東西，儘管你可以積極地挑選某知名品牌的貨品，但店員也可積極向你詳細介紹有關知名品牌的產品信息，供你挑選。
換句話説在人際交往全過程中，每另一方全是積極主動主題活動着的行為主體，所不一樣的是所在影響力有次序罷了。但即便處在主次影響力的另一方，也並不是普攻地接納信息內容，機械設備地採取行動，只是依據自身的規定，興趣愛好去了解和剖析另一方的信息內容並做出意見反饋，調節自身的言談舉止，超過交流信息之目地。
2、交往的互益性
單獨個人的各種各樣主題活動，儘管將會與外部有緊密的關聯，但不可以稱作人際交往。人際交往務必是在2個左右的個人中間開展的相互作用力的主題活動。另一方傳出信息內容會造成對方在心態狀態和個人行為上的反映，這類反映相反變成新的信息內容功效於前面一種。
3、交往的條件性
在人際交往中，主要的標準是彼此所應用的標記務必同樣或互通，它是交往產生的必要條件。能夠是語言標記，還可以是是非非語言標記。如標記不一樣可惹出很多段子。例：1個老外與該國人交往時，務必應用同這種或相互都能瞭解的語言，或別的標記，不然易造成曲解、誤會。
三、人際交往的作用
1、得到信息內容的作用
隨之時期的發展趨勢，信息內容呈幾何級數地提高，能立即從書上得到的'專業知識和信息內容一直不足的，這必須大家以更快速的方式立即溝通交流信息內容。
如電腦上上外網，能夠交朋友、買東西、等。如今的社會是信息內容的社會發展，信息內容就是説專業知識，信息內容就是説財富，許多人因為得到了某個信息內容，而變成富人；而又因為信息內容的落後使你落伍，乃至工廠倒閉。
2、心態狀態健康保健的作用
大家開展交往不但得到交流信息，並且保持心態狀態上的溝通交流，感情上的溝通交流。如：在溝通交流全過程中，彼此對某個難題或某個見解常有同樣的認知能力，彼此會造成感情上的共鳴點，越説越投機性，相互變成能量吸取和感情發泄的另一半。大夥兒在日常生活中常有那樣的感受，有時候碰到朋友有談不完的話題討論，
簡直久逢知心千杯少，即便另一方的某個見解不相同，也不容易給予斥責或牴觸，而會採用接受、忍受的心態。這表明她們在交往時相互相溶，心態狀態上的間距很近，彼此都是覺得心情愉快，開心。
3、推動自我認同發展趨勢的作用
身邊的榜樣促進人成才。自我認同的發展趨勢是根據交往保持的，在與別人的交往中，會造成更改自身的興趣愛好、主觀因素、工作能力、信念和個人行為。人到從別人對自身的心態和點評中自我認識品牌形象，自我認同的發展趨勢也在不斷交往中趨向客觀性、成熟期、健全。
四、溝通的技巧
社交溝通交流也就是説大家零距離開展信息內容和感情的互換。人具備社會發展特性，必須互相溝通交流，就是説路人湊在一起也可以溝通交流。比如在飛機場，在候診室或觀查韭菜等，大家湊在一起也會像老友相同開展溝通交流，大家在相互之間交流思想、相通感情的全過程中，有根據語言溝通交流，也是根據非語言溝通交流，包含小表情、姿勢等。
1、從另一方的觀點來看，創建商談關聯。
心態要柔和，要應用相互聽懂的語言。最先要釋放壓力，告知請他來的原因，他會穩定出來，創建商談關聯。
2、仔細觀查
在商談全過程中，人們除開要聽應説外，也要對患者的一言一行察顏觀色，留意他的弦外之音，另外還要觀查他的心態等轉變。特別是在是精神病患者，從談話內容可發覺他的病症轉變，邏輯思維等狀況。
3、提問的技巧
提出問題是“溝通交流的基礎方式”。溝通交流者可否明確提出適合的難題是合理溝通交流中最關鍵的方法。通常情況下有兩大類提出問題方法：敞開式和密閉式。
4、反覆
在溝通交流全過程中，反覆是溝通交流的信息反饋，根據反覆，能夠他會認識自己已經聆聽他的敍述，並瞭解他常説的內容。反覆給他們以這種自身得話許多人聆聽，已經起效之感，提升其信心。使他覺得自身得話有實際效果或被瞭解時，就會覺得被激勵，進而再次敍述，並深化思索。
7、聆聽
這兒所説的“聆聽”，並不是指內分泌系統的“英語聽力”，只是這種心態狀態作用，是對接納到的信息內容所做積極主動會動的心態狀態反映；最先要用心，認真去聽另一方發言，沒受外部干撓。對另一方的發言要做出適度的反映，如運用反覆，或語氣詞或點點頭表達等；
人際交往心理有四效應關係
心理效應是社會生活當中較常見的心理現象和規律，它具有積極與消極兩方面的意義。只有正確地認識、瞭解、掌握並利用心理效應，在人們的日常生活，工作當中具有非常重要的作用和意義。
1、首因效應
在人與人交往中的第一印象，在對方的頭腦中佔據着主導地位，這種效應即為首因效應。因此，我們可以利用這種效應，在交友、招聘、求職等社交活動中，給人一種極好的形象，為以後的交流打下良好的基礎。不過在社交活動中要進行深層次的.交往，光具備首因效應是不行的，還需要您的硬件完備，即在談吐、舉止、修養、禮節等各方面的素質。
2、近因效應
即交往中最後一次見面給人留下的印象，這個印象在對方的腦海中存留時間最長。利用近因效應，在與朋友分別時，給予他良好的祝福，你的形象會在他的心中美化起來。這種美化有可能會影響你以後的生活。
3、光環效應
俗話説：情人眼裏出西施。情人在相戀的時候，認為他的一切都是好的，做的所有事都是對的，就連別人認為是缺點的地方，在對方看來也是無所謂，這就是種光環效應的表現。光環效應有一定的負面影響，在這種心理作用下，你很難分辨出好與壞、真與偽，容易被人利用。所以，我們在社交過程中要具備一定的設防意識。
4、設防心理
可能大多數都會有種感覺在兩個人獨處的時候，我們不時地會有些防範心理;在人多的時候，你會感到沒有自己的空間，擔心自己的物品是否安全;你的日記總是鎖得很緊，怕別人奪走你的祕密。為了這些，你要設防。這種設防心理在交往過程中會起到一種負面作用，它會阻礙正常的交流。
時髦風
