一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的數學日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寒假，我看了一本書叫《我們班的數學祕密日記》。這本書主要講述了《數心臟的跳動數》、《用線做乘法豎式》和《咬後不變小的雪餅》等小故事。這一個個引人入勝的故事讓我一拿起它，就捨不得放下了。
看了這本書，我才知道，原來數心臟也是可以計時的，如果我們需要一分鐘的話，每分鐘心臟跳75-80下，那隻需要摸着胸口數心臟數，數80下，就剛好是一分鐘。
有一次，我和小朋友們玩捉迷藏的遊戲，我跟找的人説：“遊戲準備時間為一分鐘，為了保證時間的準確性，你可以用摸着心臟數數的方法來計時一分鐘，數到心臟跳了80下的時候，那一分鐘就到了，你就能來找我們了。”這次遊戲中，我和小朋友們就是運用這樣的`方法來估量時間，使得遊戲進展得很順利。
除此以外，像平常我們進行一分鐘或者幾分鐘的計時，用數心臟的跳動數來把握時間也是很好的方法，如媽媽打掃衞生和拖地，或者是爸爸在小區樓下走圈圈的時候，我都可以用這個方法來幫他們計時。
自從讀了這本書，我明白了我們的生活離不開數學，它能讓我開動腦筋，開發思維和邏輯性，更讓我懂得了舉一反三讓我變得越來越聰明。
對我而言，枯燥的阿拉伯數字就像奇妙的音符一樣，是有旋律、有節奏的。當你把一道難題解出來的時候，誰也享受不了你的那份喜悦之情。
我愛你！數學裏的祕密！
如何在充滿激烈競爭的競賽中取得好的成績，大家最為關注的還是學習方法和複習資料。希望能夠真正的幫助到大家。
星期天，我請媽媽幫我練習加、減計算，媽媽卻説：“今天我們不計算，我來出一道動手做的'數學題考考你。”
數學題還有動手做的啊?
媽媽很快出好了題：把8枚硬幣擺放在桌子上，只能移動1枚，使橫排、豎排都是5枚。
在媽媽的提醒下，我從儲蓄罐裏拿出8枚硬幣，擺弄起來。試了好一會兒總是不行，橫排本來就只有4枚硬幣，肯定不能拿;豎排也不能拿，一拿就會少1枚硬幣，這可怎麼辦呀?
媽媽用鼓勵的眼光看着我：“加油啊!”一定要找出辦法來!我又繼續擺弄硬幣。擺着擺着我發現，按照圖1的排法，橫排和豎排都是5枚就要9枚，現在只有8枚，少了1枚，必須在公共處多1枚……有了，從豎排上移1枚硬幣疊放在拐彎處的那枚硬幣上，問題就解決了。
媽媽衝我豎起了大拇指。
做數學真有趣!
我的'爸爸什麼都好，就是喜歡喝酒，但每次都不多喝。除了有事情或是送我去學琴，爸爸絕對離不開酒。他曾説過：“我三天不喝酒，全身就乏力。”可想而知，他多麼喜歡喝酒了。
我很喜歡幫爸爸買啤酒，常常到小店裏去買啤酒。小店老闆都認識我了，他告訴我還是整箱買便宜。我回家算了一筆賬：一瓶一瓶的買，要2元一瓶。一箱一箱買需要22元。如果一瓶一瓶買，買12瓶就要2×12＝24（元），而整箱買就比一瓶瓶買便宜2元。一年365天，一共是52 (周)……1(天)。上彈琴課一週一次就是52天，送貨加起來大約是30天，特殊情況大約7次，一共89天。365－89=276(天),一天一瓶就要喝276瓶。如果整箱買，276÷12=23(箱),一箱省了兩元，23箱就省了23×2=46（元）。爸爸喝一年的酒就節省了46元，如果戒了酒就可以節省23×46=506（元）。506元錢，可以去書城買一堆書，可以去買幾套衣服，反正506元一定有用處。
生活中處處藏着數學的奧祕，這些奧祕就需要我們去探索。瞧，這不，我就在啤酒中找到了奧祕。
7月27日 星期日 晴
數學魔方
今天，我在一本書上看到一道題：一個九宮格，在裏面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來都要等於15。一開始，我試了好多次都沒有成功，後來我發現了一個規律：只要7、8、9不碰面，5永遠在中間。我又用這個訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來。我是這麼做的：先在最中間填上5，在5的上面填9，左面填7；右下角填8；然後我算了算，在5的下面填1，右邊填3；我再在左上角填2，左下角填6；最後在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對了。
這道題看似挺簡單，做起來卻有些難，真有趣呀！
7月30日 星期三 晴
菱形和稜形
假期裏，老師讓我們寫話，爸爸檢查我的寫話時説我的一篇寫話中的一個字寫錯了，不是零形，我問他是什麼形？爸爸説：是ling形，但不是這個零。他就去查字典。過了一會兒，他説可能是稜形，我不太相信，就到電腦上查，出來的結果是菱形。簡單地説，稜形和菱形的區別在於稜形是立體圖形，菱形是平面圖形。我和爸爸恍然大悟。
8月5日 星期二 多雲
學習《舉一反三》心得
上學期，數學老師讓我們買了《舉一反三》這本配合學習的書。老師讓我們每天做完作業看一會兒，我堅持每天都看，理解了許多難題。
假期裏，我早上先在牀上看半個小時或一個小時的《舉一反三》，裏面的題我有些不會做，按照上面的思路想，就覺得簡單了一些。有時候我也會創新思路，比如第22周巧填豎式（二）裏面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個數，讓你求出代表什麼數，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較複雜，我是直接算478/2，就簡單多了。有些題用書上的.方法算也很簡單，更多的時候我用書上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書，它對我的數學學習有非常大的幫助！
在許許多多，大大小小的數學測驗中，考生總是做完就得了，大部分人不會去檢查、驗算;一次測驗的結果出來了，約50%的.人是因為馬虎，沒考好。那麼，怎樣的驗算是正確的呢?
據我的經驗得出，口算題的驗算是用得數加/減/乘/除其中一個數，看所得的數是不是另一個數;填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，背一背，正確的答案也就出來了;方程驗算，把得數代入原式裏，看左右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應用題，首先要保證式子符合題意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫一寫、算一算，然後用逆算的方法驗算。
好了，朋友們，驗算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不到的驚喜，你懶惰，它會讓你難受。朋友們，千萬別讓驗算溜走，因為它寂寞，你也會寂寞。
最後，祝你們擁有驗算，取得好成績。
12月13日 星期日 小雨
今天，我在《趣味數學》一書中看到一個有趣的數學遊戲，是兩個人玩15顆棋子。遊戲規則是：兩個人輪流取棋子，每人每次取的棋子不超過4顆，誰拿到最後一顆棋子誰就贏了。
我看後覺得挺有意思，就纏着媽媽陪我玩。結果玩了三局，我都贏了。媽媽驚訝地問我是怎麼贏的，我得意的説：“媽媽，這遊戲是有訣竅的，想學嗎?讓你聰明的女兒來教教你吧!”媽媽像個乖巧的學生似地説：“那就讓我的.乖乖女教教我吧!”我像老師似地給媽媽講：“其實，這是5的倍數問題。要想贏的人，必須後拿，並且每次兩人拿的棋子之和要等於5。比如説第一次你拿1顆，我就拿4顆，棋子還剩10顆。第二次你拿3顆，我就拿2顆，棋子還剩5顆。第三次不管你拿幾顆，最多隻能拿4顆，剩下的肯定是我拿了，所以我就贏囉。”媽媽摸摸我的小臉蛋説：“小玥老師講的真好，小劉同學聽懂了，謝謝你啦!”
親愛的小朋友，這個遊戲你也可以跟你的爸爸媽媽一起玩哦!棋子還可以增加到20顆、30顆……只要棋子總數是5的倍數就行。按上面的方法去做，你一定是長勝將軍。
數學真是一門有趣的學科，只要你喜歡，你就能從中得到許多樂趣。
繼續昨天的下雨天氣，今天天氣依舊涼爽，絲毫不見夏日的炎熱氣氛，又是美好的支教一天。
今天第一節課就是數學課，在孩子們的吵鬧聲中我再次走入二班的教室，二班是由三年級和四年級的學生組成的，總共有四十個學生。因為學生的年級不同，知識水平也不同所以我不得不分開教學，前二十分鐘教四年級的學生，後二十分鐘教三年級的學生，説實話也挺有難度的，教四年級的時候，我會讓三年級的'學生去做題，但是也有同學不是很安靜，經常與旁邊的同學説話，我不得不停下來去管紀律，幸運的是孩子們都很聽話，教的也還算順利，轉眼間在一陣的忙碌中就下課了，第一次感到累。
下午還有一節數學課，如果這節課我讓孩子們繼續學習新知識的話可能消化不了，所以這節課我決定讓孩子們自己做題，一個一個的去輔導孩子們做作業，有不會的一起商量或是問我，希望孩子們能夠多問我一些題目，這樣我的教學效果才可以達到。
支教第三天，依舊快樂。
時髦風
