國中談戀愛怎麼談，每個人都有自己喜歡的對象，可是讓別人也喜歡自己沒那麼容易，在面對自己喜歡的人，那麼緣分就這麼錯過了，現在分享國中談戀愛怎麼談？
1、理解對方的聊天情緒
就是我們要從對方的角度感受她的開心與難過。
打個比方，當女生説她被男友甩了的時候，你要將自己代入她的遭遇中。好比自己被女友甩了，體會一下她此刻的心情。
“怪不得你情緒那麼低落，我失戀的時候也是難以入睡，你會不會這樣?”
這句話一説，等於撬開了一個#失戀#話題，再通過話題聊天引導女生的情緒，這樣不但能讓她感覺到你的理解，還能感受到你的關心，
追女生，很多人認為是一味的討好、獻殷勤從而追到女生?
追女生靠的是吸引，要撩動她的情緒，那麼她就會跟着你的引導走，而不是你被牽着鼻子走。
2、不要給自己太大心理壓力
有的兄弟會跟老師説：老師我一跟喜歡的女生聊天我就緊張的不行!怎麼辦!首先呢!要把對方當成普通朋友對話，給自己一定的心理暗示，人往往是越緊張越出錯!
在聊天的過程中不要直接否認女生的觀點!
例如女生説：煎蛋應該放糖!
這樣的問題即使你想反駁，也要繞一彎!“你喜歡吃放糖的呀!其實放鹽的也挺好吃的!下次我做給你嚐嚐!”
這樣是不是更讓人好接受些。
孩子青春期是對父母最大的挑戰
根據調查研究，現在女孩一般11歲男孩13歲進入青春期。根據發育時間早晚的不同，有的孩子9歲就開始進入青春期。這一階段，大部分孩子處在國中階段。孩子進入青春期的一大特點，便是喜歡獨立行動，一方面是要滿足自由的需要，另一方面，也需要獨立的空間進行思考和活動。
同時，這個時期的孩子又特別喜歡同伴的認可，對同伴的依戀遠遠超過父母。為此，作者從女兒在國小開始一直堅持的“家庭日”遇到了挑戰——“你們出去玩吧，我想一個人在家呆着”。開始，作者和丈夫也有些失落，甚至生氣，後來明白了“孩子喜歡同伴的認可”這一道理，便採取了相應的策略。
作者這樣説：首先，當意見不同的時候，在不違反原則的情況下，我會順着她一點，也會多提供一點選擇的餘地，讓她自己為自己負責;其次，女兒的青春期逆反情緒，我們都允許她以適當的方式宣泄。
哪些是“不違反原則的情況呢”
作者舉了幾個例子。
上國中後的女兒，同齡人穿又肥又大的衣服，她也跟着穿，甚至褲腳能掃地，上衣蓋住了屁股，即使出去爬山，也這樣穿。對這樣的事，一笑了之。
把頭髮染成黃色，還讓理髮師把下邊的頭髮剃得短短的，上邊有個蓋子，像個蘑菇似的。對這樣的事，聽之任之。
冬天喜歡穿低領的衣服，或者特別薄的衣服。這樣的事，讓他或者她自己吃一次虧，甚至生病一次。
追星，只要有空就聽偶像的音樂，看偶像的比賽等等。這樣的事，只要不耽誤學校的課，就可以允許去。
每天出門前，在鏡子前照來照去，理理頭髮，整整衣服，甚至每天都打摩絲。這樣的事，視若不見，甚至可以説，“兒子，今天你真帥!”
……
在不斷的變化中，孩子在尋找適合自己的外表和行為，在建構內心的強大。上述種種，父母順其自然就可以了，無需鼓勵，也不必打壓。
戀愛不可怕如何戀愛才是關鍵
既然青春期的'孩子在不斷變化，所以國中孩子的感情對象換來換去，也就是理所當然的了，因此，作者説，“我猜這大概是一種與異性交往的演習過程”。
之所以變來變去，作者認為，中學生的心理一般是這樣：第一眼看到某個人長得很好看，便喜歡上了，相處一段時間之後，卻發現性情不合，便分開再去尋找別人;下一次他又跟一個學習好的同學在一起，過一段時間他也會發現，學習好的人也會有諸多毛病。
有些孩子談過一次或兩次戀愛後，嚐到了戀愛的滋味，就會收心回來專心學習。有些孩子則會在一兩次變化之後，找到一個比較穩定的對象，在學習和生活上互相幫助，發展成一段非常美好的經歷。
對孩子戀愛，父母普遍擔心的問題，一是導致孩子情緒波動，二是影響孩子身體健康，三是影響學業。因為有了這些擔心，所以有的家長[微博]死盯嚴守，根本不允許孩子與異性交往。事實證明，這類家長教育出來的孩子，也許可以在中學時期安然無恙，學習不受影響，但卻慢慢失去了與異性交往的能力。
真正到了談婚論嫁的時候，不知道如何與異性交往，甚至變成“剩男”“剩女”。所以，作者認為：國中生戀愛不可怕，如何戀愛才是關鍵。所以，當發現孩子戀愛後，父母一方面應“順其自然”，一方面應提醒孩子在自我保護的基礎上，把和異性交往的重點放在相互提升上。
那麼，怎麼才能相互提升呢?作者舉了一個例子。例子的主人公也是個中學生，她説自己的愛情“很靠譜”。何謂“靠譜”呢?和靠譜的人，做靠譜的事。
“靠譜的人”，指的是“一個可以讓你仰視的人”，“兩個人應該是互相崇拜互相欣賞的”。“靠譜的.事”，指的是“一起自習也可以是件浪漫的事”，“不是每個人都可以秒殺我不會的題，也不是每個人都會在我不懂的時候無奈地手撐頭再耐心地給我講一遍”。
給孩子充足的愛儘量避免戀愛中的傷害
國中生戀愛，有的純粹是青春期成長的需要，有的則是在家庭中得不到温暖。後者表面上看似是找“戀愛”對象，其實是在找父母的關愛。他們特別渴望從對方身上找到安全感，找到那種依戀的感覺，所以會很快就主動給對方親密起來，甚至發生性行為。但對方不可能無條件地包容接納他，所以，兩個人很快就會分開。這種情況下的孩子，最容易受到身體和心理的雙重傷害。
所以，為了避免這種傷害，父母對孩子，尤其是青春期的孩子，一定要給予足夠的關愛。作者建議：異性的家長，也就是男孩的媽媽和女孩的爸爸，要多跟孩子溝通和交流，談談感情問題，談談家庭與責任問題，談談性與自我保護的問題，談談與異性交往的尺度與底線。
如果孩子能從異性家長那裏得到關愛和理解，也許就會推遲“談戀愛”的時間，或者就算“談戀愛”，也不會做出過分的行為。
為了避免孩子在戀愛中受到傷害，父母還應提早對孩子進行性教育。記者在此推薦幾本書，供大家參考。孩子在幼兒期，給他讀讀《小威向前衝》，噹噹典藏定製的《我的身體》也不錯;到國小階段，可以給孩子買套胡萍著的《成長與性》;孩子上了國中，就可以買本孫雲曉[微博]著的《藏在書包裏的玫瑰》。
性與安全的知識，孩子如果不能從正常渠道獲得，就會從黃色網站、不健康光盤及同伴説笑打鬧中獲取。所以，英明的父母，不要回避這個問題，讓孩子早知道不良性行為的危害，他(或她)在衝動時自然會掂量掂量。
戀愛來了，誰也抵擋不住。父母給予孩子充足的愛，讓孩子學會自我保護。做完這一切後，就把信任交給孩子，相信孩子能處理好自己的事情。
1、正確對待中學生早戀的危害：
許多中學生並不瞭解到中學生早戀所產生的損害有哪些。父母與老師要做的也是讓中學生掌握到中學生早戀的危害，父母與老師應當協助中學生運用理性來擊敗中學生早戀狀況。並沒有以十分強有力的觀念去處理中學生早戀事情，那樣會更為易於的激起中學生的青春期叛逆，造成中學生早戀事兒朝着反之的角度發展趨勢。
2、中學生要留意精神衞生：
中學生應把時間放到學習中，運用業餘時間去瀏覽一些勵志書籍或是是去做一些有利的事兒。並且中學生早戀狀況中常見的一種狀況便是自欺欺人，覺得別人的一切轉變都和自身相關，這就是由於中學生的情緒發生了轉變，因此父母與老師協助中學生的心裏狀況能夠合理的操縱中學生早戀狀況的產生。
3、對中學生開展正確對待：
為什麼説中學生早戀狀況是常規狀況呢?由於中學生正處在青春發育期，在心中慢慢完善的全過程中能對異性朋友造成好奇心，會出現掌握她們、與她們相處的念頭發生，因此中學生早戀狀況並沒有一個丟人的事兒，可是中學生要控制住好自身的心態，不必將好奇心升高到喜歡的`水平，父母與老師要做的事兒便是針對中學生早戀狀況開展恰當的正確引導。
4、中學生能夠多參加活動：
中學生假如能多參與一些團體活動，能夠分散化專注力，釋放壓力自個的情緒。並且中學生在參加活動的環節中能夠展現自個的才可以，使自身的心情獲得釋放出來，並且還能達到中學生與異性朋友溝通交流的心理狀態。在一定水平上能夠防止中學生早戀事兒的產生。
時髦風
