跑偏媽媽1：不在意我説什麼
昨天萌萌頭上梳了兩個小鬏鬏，像哪吒似的，特好看。媽媽，我也想……果果正在穿襪子的手停了下來，興致勃勃地説着。媽媽一邊麻利地幫她套上毛衣，一邊不耐煩地制止：好了好了，別説了，快把衣服穿上，上幼兒園要遲到了，你怎麼不知道着急?果果一臉的興奮立刻換成了一臉的掃興。
失望寶寶：媽媽不會考慮我的願望總被打斷談話的孩子，日久天長就失去了和媽媽説話的興趣、變得沉默寡言——他們會認為自己説了也是白説，嚴重影響親子間的溝通;而一旦出現這種情況，孩子的自我表達能力便會逐漸降低。
恰當做法：讓她説個痛快在孩子想説的時候，媽媽一定要給她表達的機會，讓她説個痛快。在孩子沉默的時候應該鼓勵她説出心裏的想法、不滿或者委屈，讓他學會表達自己。其實，聽孩子把話説完，也是媽媽瞭解孩子的過程，比如果果愛美的心理就在向媽媽的訴説中表露出來，媽媽可以根據寶貝説的話採取相應的教育方案，糾正偏差。
跑偏媽媽2：不給我做錯事申辯的機會
凡凡和表弟玩賽車遊戲時發生了爭執，表弟把軌道弄翻、還用力在凡凡最喜歡的賽車上踩了幾腳，凡凡氣得打了表弟一拳，於是遭到了媽媽的批評。凡凡不服：媽媽，我打弟弟，是因為他……住嘴!你打人還有理了?凡凡覺得很冤枉，他確實是被表弟激怒的。
失望寶寶：放棄為自己辯解的權利老是聽到你不用解釋的孩子，會漸漸放棄為自己辯解的權利，默默承受很多冤屈;如此沉重的心理負擔很可能導致孩子產生心理問題。凡凡媽的態度傳遞給孩子一個信息：做了錯事，只有挨批受罰的份兒，還有什麼可解釋的!
恰當做法：允許申訴如果孩子做了不該做的事情後申辯，媽媽一定要把話説完，再問問當事孩子是不是這麼回事兒，一起分析事情的來龍去脈，公平地指出孩子們的對與錯，不偏不倚，之後再酌情處理，使打人的和被打的都心服口服。
跑偏媽媽3：媽媽其實不關心我
媽媽問正在客廳裏玩積木的昭昭：寶貝，今天在幼兒園過得怎麼樣?説着就進廚房準備晚飯了。昭昭看着媽媽的背影，説：老師誇我畫的大樹好……見媽媽沒有反應，昭昭便不再説了。
失望寶寶：用沒什麼、湊合、還行吧搪塞一邊提出類似的問題，一邊忙着做飯、整理房間，很容易給孩子一個錯覺：媽媽真正關心的是她手裏乾的事情，根本沒注意我。這無疑給孩子做了一個壞榜樣——表明他回答媽媽的問題時同樣可以心不在焉，索性就用沒什麼、湊合、還行吧搪塞。
恰當做法：坐下來、看着他、仔細聽孩子其實最關心媽媽對自己的態度了，他們需要一心一意的關注。如果你很忙，提出這個問題後不妨暫時放下手裏的活兒，坐下來、看着他、仔細聽、給予適當的迴應。你的這些舉動告訴孩子：你確實有時間、有興趣傾聽他的故事。
跑偏媽媽4：從來不問問我的想法
媽媽把衣服、玩具裝進一個大包裏，説：佳佳，到幼兒園要聽老師的話，有什麼不明白的事就去問老師，媽媽星期五去接你……佳佳哭了：不，我不要在幼兒園住!你們為什麼都不問問我願意不願意，就讓我寄宿?大人決定的事，還要問你同不同意?
失望寶寶：沒有安全感用這種手段，媽媽可以培養出聽話的孩子，但同時也培養了一個沒有主見、沒有判斷能力，失去自信和沒有安全感的孩子。對那些個性比較強的孩子，這一招兒表面上見效，但孩子在內心仍舊堅持自己的想法，還多了一份對這種霸道的反感，容易強化孩子的逆反心理，和媽媽對着幹。
恰當做法：聽聽他是怎麼想的涉及到孩子的決定，媽媽都要跟孩子説説，聽他是怎麼想的。講道理是一個不錯的方法。比如媽媽可以對佳佳説：爸爸明年要出國，媽媽也很忙，沒時間照顧你，你是願意去幼兒園全託，還是到外婆家住一年?這樣一説，佳佳也樂於接受媽媽全託的決定。
時髦風
