孩子在成長的過程中，或多或少，都會犯錯，貪玩、忘記做作業，把你剛剛收拾好的房間折騰地一塌糊塗，早上換上的新衣服中午就污跡斑斑，諸多的原因，都會讓你忍無可忍地批評孩子。批評，對於孩子的成長無疑是十分必要的。但是情急之下，指責、謾罵、打罵、咆哮等太給力的批評往往會傷了孩子的自尊心。
家長教育孩子常常出現情緒失調的現象
家長教育孩子常常出現情緒失調的現象，大致有以下幾種表現。
其一，有些家長平時對孩子愛的方式不適當，從小就慣孩子，對孩子一味遷就、溺愛、過度保護，孩子在家裏簡直就成了王子、公主。當發現孩子寵壞了，管教不聽，打罵無用時，情緒一下子急轉彎，教育方法簡單粗暴，用盡各種手段後實在不行了，情緒一落千丈，失望、放棄教育，不聞不問，把教育的責任推給學校老師，一推了之。
其二，有的家長老是出現逆反情緒，跟孩子對着幹，孩子想怎樣幹，家長就偏不讓他去做，和孩子經常拗着幹，把孩子弄得敢怒不敢言，或讓孩子急得哇哇叫，偏要孩子屈從才罷休，嚴重扭曲孩子的心靈。
其三，一些家長整天擔心和憂慮孩子的分數、在班級的名次、在校的表現、將來的出路等等。由擔心孩子在家能否認真做作業、在校能否認真上課、聽老師的話、怕孩子放學後不回家打遊戲機，一直到畢業、工作、結婚……大大小小全都擔心。而且總怕孩子不説實話，總怕孩子交上壞朋友，總怕孩子不學好，總怕孩子出問題等等，恨不得整天能看着他。
其四，夫妻之間吵架，感情磨擦不和；單位裏遇到不順心之事；與左鄰右舍發生矛盾；生活或工作壓力大擔子重；偶發事情的發生等等，引發家長情緒極大波動。這種情緒波動往往會轉嫁到孩子身上，氣撒到孩子身上，對孩子耍態度發脾氣，使孩子莫明奇妙地受到冤屈，有時對孩子愛理不理，冷落疏遠，甚至打罵孩子。
家長的情緒失調導致對孩子的教育手段不當，違背教育原則與規律，不僅收不到家長所預期的成效，反而易導致親子關係緊張，使問題複雜化。由於對孩子的教養有分歧以及夫妻情緒的波動，形成夫妻之間的矛盾和磨擦的情況是屢見不鮮的。這些都説明在家庭教育中家長要走出情緒失調的心理誤區，才能取得家教的成效。
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