创造力的精选

NO.1帮宝宝做所有选择不给宝宝创造独立解决问题的环境，剥夺他自我发展的机会。看似减少了宝宝犯错误和失败的机会，却在无形中扼杀了宝宝的创造力。NO.2错用物质奖赏如果……，妈妈就给你买...

1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如哦，我没听见你叫我吃饭。2、异常的活跃、难以安静。例如他会说：我正在思考问题，我不能坐下。3、说话时喜欢用...

1、鼓励孩子扮演演戏角色。家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段，朗诵名诗是很常见的，有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。2、鼓励孩子做小实验、搞小制作等。许...

杀手1：正确答案综合症告诉孩子画金鱼的“正确”方法，告诉孩子小星星应该这么弹，当孩子把玩具小车翻过来开的时候告诉他这是“错的”。成人的世界充满了规则，钢琴就该是弹的、书本就是用纸...

宝宝一天天的长大，父母苦恼地发现，他们开始对房间里的东西好奇，开始进行无意识的破坏，气急了就忍不住下手教训孩子。其实，破坏是孩子创造力萌芽的体现，父母应小心加以引导，而不是盲目地扼杀掉...

有这么一个实验，只有两个问题：1．你是个6岁的孩子，今天学校不上课，你可以有一整天自己的时间，你会做什么？去哪里？去见谁？2．你可以有一整天自己的时间，你会做什么？去哪里？去见谁？你的答案会有什么不同？...

如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多幼儿将来成为创造型人才，成为了每个幼教工作者思考的中心问题。而创造潜能的挖掘就在于幼儿生活中的游戏。对孩子来说游戏不仅是娱乐，而且还是学...

开发孩子创造力的方法：1、欢迎来到“为什么”时代孩子的小脑袋里总是藏满了问题，当他们皱着眉头，一脸急切地来问“为什么”时，我们自然的反应就是尽力给他们答案。提供答案固然可以增加孩...

爸妈们知道吗，孩子的创造力在4-5岁时最为发达，所以，爸妈可以在这一时期加强对孩子创造力的培养。爱因斯坦曾说过“想像力比知识更重要”。心理学家认为，儿童的想象能力4~5岁最发达，因此，这个...

陶行知是我国著名的教育家。在他小时候，一次把母亲刚买回家的金表给摆弄坏了。母亲看到孩子搞破坏，就狠狠地揍了陶行知一顿，并把这件事告诉了他的老师。陶行知的老师听了这件事幽默地说：恐...

我们发现，现在越来越多的孩子缺乏创造力和自主意识，在生活中遇到一些挫折就爬不起来。事实上，问题就出现在爸爸妈妈和孩子每天的互动中，接下来说到的这几个容易忽略的日常举动，可能就会阻碍...

1.鼓励孩子编故事如果你的孩子很喜欢给别的小朋友讲故事，编故事，或者是偶尔还会一个人小声小声的说话。那么你一定要鼓励你的孩子，这个方式能够很好的去培养你孩子，想象力和创造力。或者家...

在晚上睡觉前吮吸手指的孩子中，有的孩子白天也吮吸手指，较多的是一边看电视一边吮吸手指。吮吸手指是因为孩子的欲望没有得到满足而造成的，这种说法越来越盛行，所以母亲想孩子被人家说成是...

小久是个胖乎乎的小女孩。因为生下来时有９斤重，所以姥姥给她起了个小名叫“小久”（谐音“九”）寓意幸福长久。与共他体重较大的孩子不同，这个小久从一出生起就是个爱动的孩子，精力特别旺盛，不...

一问才知道人家这些早有了，还不止一套。原来，蓓蓓家里经济条件不错，她又是家里这一辈唯一的孩子，长辈们都异常宝贝她。外公外婆舅舅姑姑，大家逢年过节总是给蓓蓓买玩具。各种毛绒公仔塞满了...

每个孩子的创造力都是不同的，而且他们在这方面的差异会比其他任何方面都更为明显。影响孩子创造力的因素其实有两个方面，一个是源自父母，一个是源于孩子的年龄段。孩子的天赋当然有一部分...

(1)动作方面，由于不断重复，孩子手的动作由最初的随意性向不随意性转变。通过抓握动作，使手成为使用和制造工具的工具，同时还有助于形成眼和手的协调运动，进而发展了孩子对事物之间的关系进...

幼儿教育中有人倡导无错原则，认为孩子是没有过错的，不应该一味批评。同时也有人认为，孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。陶行知是我国著名的教育家。在他小时候，一次把母亲刚买回家的...

学前儿童平均每天会问父母100个问题。为什么，为什么，为什么？有时候你真的很希望他们能闭嘴。不幸的是，他们真的会闭嘴。进入中学后，他们基本上都不再问为什么了，这往往也是他们参与感与动机...

孩子的潜力是无限的，只要父母多多用心，正确引导，就能激发出孩子的创造力，使其发挥出无限的可能性。4小技巧诱发潜藏创造力1、当孩子充满好奇疑问时要顺势引导许多父母因为工作忙碌而忽略孩...

月亮是灯吗？一天夜里，一位父亲带着3岁的儿子到外边散步，儿子忽然指着天空中的明月问：那是灯吗？父亲机械地回答说：那不是灯，是月亮。但儿子还是坚称月亮就是灯，父亲开始觉得儿子很愚蠢，但仔细一...

孩子天生就有非凡的好奇心和创造力，他们是通过好奇心来了解周围的世界。他们先观察、触摸、感觉、倾听，然后会思考与尝试。通过创造力来表达他们对世界的理解和认识。有些父母把孩子对一...

下面案例中的杨女士就遇到了这样的问题。这段时间，杨女士一直在为如何引导女儿写作文而发愁。女儿读国小三年级，养了一只小白鸽，她连续四周的周记都是记录小白鸽的成长。在杨女士看来很正...

一个人如果没有创适力将很难适应竞争激烈的社会生活，没有创造力就意味着会被淘汰出局，社会竞争是如此的普遍、激烈，而竞争的焦点就在于创造力上。因此，父母干万不能让孩子在这个制高点上有...

通过简单的日常行为和玩耍，儿童的身体、社会、知识、情感和创造能力被称为创造性的发展。早期的时候，可以通过娱乐来关注孩子学习创造力。孩子的创造力可以通过他们的想法、好奇心探索和...