偏執型人格障礙的表現，其實存在偏執心理的青少年在生活中並不少見，這是孩子不能忽視的缺陷，在家長不注意的情況下，青少年就有可能做出一些極端行為，下面分享偏執型人格障礙的表現。
一般於早年開始，此類偏離正常的人格一旦形成以後即具有恆定和不易改變性。智力並不低下，但人格的某些方面非常突出和過分地發展，而且本人對自己人格缺陷缺乏爭正確的判斷。
表現固執，敏感多疑，過分警覺，心胸狹隘，好嫉妒；自我評價過高，體驗到自己過分重要，傾向推諉客觀，拒絕接受批評，對挫折和失敗過分敏感，如受到質疑則出現爭論，詭辯，甚至衝動攻擊和好鬥；常有某些超價觀念和不安全、不愉快、缺乏幽默感；這類人經常處於戒備和緊張狀態之中，尋找懷疑偏見的根據，對他人的'中性或善意的動作歪曲而採取敵意和藐視，對事態的前後關係缺乏正確評價；容易發生病理性嫉妒。此類人一般是自我和諧的，不會主動或被動尋求醫生幫助。他們通常出現於信訪部門或司法精神病鑑定場合。
偏執型人格障礙怎麼治療
人格障礙在治療的時候並沒有特殊的方式進行治療，這也是屬於處理人際關係的一種模式，所以治療起來也有一定的困難性。因為患者很有可能會對環境或者是事物處於戒心和懷疑的現象，所以可以通過心理的療法治療，必要的時候也可以通過使用抗精神病之類的藥物來進行治療，但是需要持久的進行。
偏執型人格障礙會遺傳給孩子嗎
這個不會遺傳。要想意識到或者想克服自己的這個障礙，首先要學會和敢於否定自己，就是説，以你自己的認識認為自己該怎麼樣，而別人不這麼認為，那你就要否定自己，按大眾的觀點去做，這樣，慢慢你融入了他們，他們也重新認識了你，久而久之，你就不會認為這是否定自己而是正確的道路了。
偏執型人格障礙會發展成神經病嗎
偏執型人格障礙又稱之為妄想型人格，也是屬於精神病的一種，需要去醫院做檢查的話，一般人會選擇掛神經內科。這種病人通常會表現出不願意相信別人，而且還經常懷疑自己，配偶對自己不忠，其實需要配合患者一起治療疾病，不要給患者添加太大的壓力。
偏執型人格障礙的發病原因有哪些
人格是指由遺傳決定，即個人先天素質及後天發育、習得，有機結合形成的總體精神活動(思維、情感和行為)模式。人格特徵可在社會活動、處理人際關係中表現出來，也可在社會生活實踐中塑造和發展。如脾氣的温和或急躁、對事物反應敏捷或遲緩、對人誠實或虛假、熱情或冷漠、信任或多疑、順從或好鬥、嚴厲或寬容、自尊或自卑、勤奮或懶惰、認真有責任感或馬虎放任、保守或激進、務實或空談、鬆弛或緊張、孤獨或合羣等。
從生理-心理-社會醫學模式角度看，人格障礙往往由以下因素綜合形成，其中幼年期家庭心理因素起主要作用。
1.生物學因素 意大利犯罪心理學家Rombroso曾對眾多罪犯的家庭進行大樣本的調查，發現許多罪犯的親族患有反社會人格障礙，犯罪的.比率遠遠高於其他人羣。亦有學者發現人格障礙的親族中，患人格障礙的比率顯著高於正常人羣。因此，人格障礙的遺傳因素不能忽略。也有報告人格障礙者腦電圖異常者比率高於正常人羣，從而提示生物學因素對人格障礙有一定的影響。
2.心理髮育影響 幼兒心理髮展過程受到精神創傷，對人格的發育有着重大的影響，是未來形成人格障礙的主要因素。常見如下：
(1)嬰幼兒母愛或父愛的被剝奪。被遺棄或受繼父、母的歧視;父母、親人過分溺愛，使其自我中心的思想惡性膨脹，異常地發展至蔑視學校的校規與社會紀律。這為發展成反社會性人格障礙提供了温牀。
(2)一個孩子若有迅速消除恐懼反應的自主神經系統的功能，就要具備迅速、強大和良好的習得性抑制能力;反之，若自主神經系統反應遲緩，則習得性抑制能力就緩慢和軟弱。人格障礙和犯罪者的自主神經功能是異常的。有人提出自主神經反應性低下，皮膚電恢復的緩慢，可作為罪犯和人格障礙的一種易病素質特徵。
(3)幼兒與青少年期受虐待導致產生仇恨與敵視社會或人類的心理。
(4)父母或其他撫養者、幼兒園或國小老師教育方法失當或期望過高，過分強迫、訓斥易造成精神壓力或逆反心理，形成不良人格。
(5)父母本人品行或行為不良，對兒童的人格發育影響極大。
3.不良社會環境影響 社會上的不良風氣、不合理現象、拜金主義等都會影響青少年的道德價值觀，產生對抗、憤怒、壓抑、自暴自棄等不良心理而發展至人格障礙。
一、“偏執型人格障礙”的表現
1、以自我為中心，固執己見
凡事首先考慮自己的慾望是否得到滿足，要求人人為己，不關心他人痛癢，更不願做出半點犧牲。就譬如《中餐廳》中黃曉明説的那句“我不要你覺得，我要我覺的”就很好的詮釋了“偏執型人格”中的以自我為中心的特點。這些人心中充滿了自我，信奉的是人不為己，天誅地滅。
2、內心極度敏感，不信任他人
別人無意識的眼神和動作就會在腦海中無限重播輪迴，並反覆想象別人做出這些行為的原因是什麼，時常懷疑對方是否圖謀不軌，並且會認為別人是在欺騙他，從而曲解別人的善意。
3、心胸狹隘，太過記仇
對別人很難做到包容，見不得別人好，非常愛記仇，當與別人產生一點點小矛盾時，即便是小而不言的事情，但“偏執型人格”的人就會耿耿於懷，甚至還會懷恨在心，就算你對他有一千個好，只要有一件事出現點小矛盾，他就會非常氣憤，甚至產生怨恨心理，久久不能釋懷。
人們大多都會對“偏執型人格”的孩子採取避而遠之的態度，所以當家長髮現孩子出現這些表現時，一定要及時引導，否則就會給孩子的成長髮展帶來不利的影響。
二、“偏執型人格障礙”會對孩子產生哪些影響？
1、封閉自己，形成“社交恐懼症”
擁有“偏執型人格障礙”的人，他們對別人的態度和評價敏感至極，一旦發現別人並不是很喜歡自己甚至略有不滿時，就會產生自卑心理，從而把自己封閉起來，不願與外人進行溝通交流，但他們又無法享受獨處的樂趣，反而內心非常渴望與他人交往，這樣的反差造就了他們的痛苦，久而久之就會形成“社交恐懼症”。
2、加劇自卑心的發展
若孩子總是懷疑別人不喜歡自己，那麼她就會極力找出這些人不喜歡自己的證據，比如上課回答問題老師沒有抽到自己，跟老師打招呼老師沒有笑臉相迎等等，孩子長期處於這樣一種“幻想”“懷疑”的狀態中，就會認為自己確實就是這麼糟糕，從而加劇自卑心理的發展。
由此可見“偏執型人格障礙”對孩子的身心健康發展都有着破壞性的影響，當父母發現孩子出現這一現象時，如何進行引導改善就顯得尤為重要。
三、父母該如何幫助孩子改善偏執型人格障礙
1、建立信任關係，提高認知
“偏執型人格障礙”的孩子對任何人都持以不信任、敏感多疑的態度，包括自己的家人和朋友， 所以家長首先要做的'就是要與他們建立信任關係，只有在相互信任的基礎上才能順利的進行溝通與交流，其次就要明確向其介紹“偏執型人格障礙”的特點、表現以及會對自身產生怎樣的危害，讓孩子自願產生想要改變的願望。
2、鼓勵孩子積極主動交友，走出“封閉圈子”
可以先鼓勵孩子與身邊比較熟悉的人進行溝通交流，當孩子能正常與熟知的人進行交際時，然後再鼓勵孩子勇敢與陌生人進行接觸，從而讓孩子漸漸走自我封閉的圈子，學會信任別人，學會與別人交流，更要習慣與別人進行人際往來。
3、找到自身價值，增強自信
由於孩子的認知能力發展不足，因此家長要在日常生活中幫助孩子找到自身的價值，並且要幫助引導孩子實現自身的價值，這時孩子的自信心就會大增，自然也不會去猜疑別人的目的或者變得敏感多疑了，從而也不會輕易偏執了。
當孩子出現“小心眼”“愛記仇”的現象時，家長要及時觀察和分析孩子出現這些表現和行為的原因，從而對症下藥，給與孩子更多的關心與愛，這樣孩子才能儘快擺脱“偏執型人格障礙”的困擾，從而健康快樂的成長。
時髦風
