據説，寶寶到了兩歲的時候就應該開始學習刷牙了。當然，這個年齡的寶寶動手能力和協調能力都有限，所有父母要讓寶寶看到成人刷牙的動作，讓他們感到好奇，樂意模仿。女兒就是在這樣的觀摩下對牙刷產生出濃厚的興趣來。
在女兒渴望擁有自己的牙刷時，我決定親自帶着她去超市讓她自己挑一把。在琳琅滿目的日用品貨架前，女兒挑中了一隻手柄呈長頸鹿造型的藍色牙刷。我讓她單獨挑選牙刷的目的就是為了給日後刷牙的工作打好基礎。回到家，當我把擠好兒童牙膏的牙刷遞給女兒時，女兒居然一不小心的把牙刷上的牙膏給吞到肚子裏去。雖説並無大礙，但我不敢再往女兒的牙刷上擠牙膏了。於是兩歲的女兒就學着我的模樣用她的小牙刷醮着水上上下下刷起來。由於在此之前，女兒沒碰過牙刷，所有感覺到很好玩，我便利用她這種好玩的心理來訓練她的動作規範和熟練程度。
轉眼間女兒已經掌握了“上下豎刷、裏外刷到”的方法。我開始試着在她的牙刷上擠上一點點牙膏。為了不讓女兒排斥牙膏，我不得不先進行一番引導。在她把牙刷放到口中之前，我先讓女兒聞了聞牙膏的味道：“彤彤，聞聞香不香？”女兒把鼻子湊上去聞了一下：“香！”“你猜猜是什麼水果的香味？”女兒又聞了聞説：“猜不到！”我告訴她：“再聞聞，是不是你最喜歡的橙子的香味？”女兒把鼻子湊上牙刷聞了聞又點點頭。“用橙子的牙膏刷牙，你的小嘴巴就有了橙子的味道……”我微笑着將牙刷遞給女兒。女兒聽到我的話後一邊露出無限嚮往的表情一邊小心翼翼地把牙刷送到口中。“這次可不能把牙膏吞進肚子，牙膏是刷牙用的，不能吃的！”在我的叮囑和指點下，女兒輕快地完成了第一次真正意義上的刷牙。
我以為從此就大功告成了，誰知道麻煩的事情還在後面。女兒在刷牙的時候常常把泡沫和水濺在衣服上，於是我就給她繫上一件特製的圍裙。後來女兒因為嫌麻煩乾脆就扔下了牙刷：“媽媽，你幫我刷牙！奶奶，你幫我刷牙！”這怎麼可以，女兒已經學會了還要別人動手。為了不讓她養成倚賴人的習慣，我決定想個好方法來對付對付她。
如果對女兒進行一味的説教一定會引起她的反感，不如想一個寓教於樂的方法讓女兒愛上刷牙。可是我又該怎麼辦哩？正一籌莫展時，從客廳裏傳來女兒清脆的歌聲：“我們大家刷刷牙，刷刷牙……“我靈機一動，立刻奔到女兒的卧室找出兩首關於刷牙兒歌的卡片。倒好兩杯水，給兩把牙刷擠上各自用的牙膏，我將女兒牽到洗臉池邊。“我們大家刷刷牙，刷刷牙，彤彤和媽媽一起來刷吧……”也許是我一手握牙刷一手捧杯子做出擠眉弄眼的神態吸引了女兒的目光，也許女兒覺得兒歌有趣就毫不猶豫地再次握緊牙刷。趁熱打鐵，我趕緊將卡片上的兒歌現學現賣起來：“刷牙小牙刷，手裏拿，沿着牙縫上下刷。裏裏外外全刷到，刷得滿嘴白花花。人人誇我講衞生，白白的牙齒好娃娃！”聽到兒歌的女兒微笑着將牙刷塞到口中：“媽媽，你繼續説！”於是我有將其中的一個步驟的兒歌背出來：“手握花花杯，口含清清水。抬起頭閉着嘴，咕嚕咕嚕吐出水！”説完，我們左手握着杯子右手握着牙刷開開心心的刷起牙來。
從此以後，我和女兒在刷牙之前一定先複習這兩首兒歌，接着再進行口腔的衞生工作。想不到，兩首短短的兒歌居然將刷牙的任務進行得順順當當，真是奇蹟呀！
時髦風
