要遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
1.幼兒園安全小知識
一、幼兒學習的交通安全知識
1、自覺遵守交通規則。在馬路上行走，靠右行。遇車輛主動靠邊讓道。嚴禁橫穿馬路或在馬路上玩耍。
2、乘車依次上、下車，不要擁擠，不得將頭、手伸出車外。
3、進城走人行道，過街時注意紅、綠燈，聽從交警的指揮。
4、知道並學會遇突發事件報警打“110”，需緊急救治打“120”。
二、幼兒學習的消防安全知識
1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆物品入園。
2、不準亂拉亂接摸電線，和電器。
3、知道火災時要冷靜逃生，用濕衣服裹住身體、捂住口、鼻，下蹲順牆逃出火場。
三、幼兒學習的食品衞生安全知識
1、知道不吃腐爛變質的食物
2、養成不吃零食的習慣。
3、知道飯前便後要洗手。
2.幼兒園安全教育常識
孩子的'好奇心很大，看到感興趣的事物時，不管危險是否都要去做。所以，家長應主動配合教師對孩子進行安全常識教育。那麼，園區內安全常識有哪些呢？
1、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子瞭解玩火玩電的危險性。
2、教育孩子不要爬到窗台陽台上，讓孩子明白這樣做的後果。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的，不要模仿。
3、教育孩子不要在廚房裏玩，因為廚房是一個不安全的場所，火爐、熱鍋、刀叉等等，都容易造成危險。
4、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫忙孩子學點交通知識。
5、教育孩子不可獨自去公共場所、乘公共汽車、看電影等外出活動。
6、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
7、教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要開門，並教導他這樣説：“我父母不在家，請你以後再來。”以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
8、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也儘量避免將塑料袋亂放。
9、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。不得隨便離開團體，有事應告訴教師。
10、到公共場所參加遊覽，外出散步或户外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽教師（或者大人）的話，
11、教育孩子當被陌生人強迫帶走時，應大喊“救命”並趕快逃走
12、教育幼兒在運動或遊戲時應聽教師的安排，遵守紀律，有序活動。
3.幼兒園防火安全教育常識
我們必須明確孩子防火教育的資料，由於年齡和閲歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識，我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯誤，有選擇的教會他們一些實用的知識。
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自我受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標誌，讓他們認識到什麼是安全出口，什麼是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自我。
四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能呆，身上着火了怎樣辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應當呆在什麼地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還能夠根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。
一、讓幼兒掌握基本的安全常識
1.教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
3.注意保護自己，不帶危險物品來園，不能讓硬物、鋭氣損傷任何部位。
2.下午放學後，教育幼兒要拉着大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
4.利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變能力。
二、教給幼兒意外發生時的應急措施
1.在區域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以採取應急措施，撥打報警電話、急救電話。
2.在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
3.引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的`用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣。
4.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
5.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的'身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這麼做，一定要儘快逃開
三、家園配合，對幼兒實施安全教育
1.教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
2.教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
3.教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可説：“我父母不在家，請你以後再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
4.利用散步、遊玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，可以問：“你找不到家怎麼辦?”引導他們自己去發現，去學習，從而提高幼兒的自我保護能力。
家庭是幼兒生活的主要場所，老師在進行安全意識培養的同時，還應該向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養。
時髦風
