一天的時間即將結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的國中日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我相信每個人都有一個理想，由於理想是每個人的追求，追求是一個人一生的目標，只有有了目標才能讓自己衝滿信心。
我的理想是當一名科學家，我要讓世間萬物變得和諧，讓人類、動物變成好夥伴，讓窮人不再窮讓富二代不在想這$錢，讓科技變的先進，讓空氣變的新鮮，讓環境變的.“和諧”起來。
我一直都在想，人為什麼要有理想？為什麼要有渴望？現在我總算明白了，由於我們要改革世界，讓人世間不僅和諧而且團結！
人就是為理想而活着，就是為讓世界、讓家人過的和諧，雖然世上有小偷，但是他（她）們也大多數是為家庭等原因而迫不得已的！
我在暑假裏無意中發現其實生活中，我認為無憂無慮的生活是最幸福的：“每天早上7：00起牀，寫作業，中午12：30應該能寫完，然後，吃午飯再出去走一走，買一隻冰糕吃着，走走，坐坐。再回家玩。下午，6：30的時候再出去走走。
這就是我的理想追求。
經過了幾個小時的煎熬，終於放學了!到家的我，直接把書包扔在椅子上，然後，打開櫃子，拿出我珍藏以久的`拼圖，最後，關上櫃子。一切已準備就緒，就差老哥桌子上的海苔，我可是盯了幾天了，但內向的我，一直沒説，但我貪吃起來，臉皮不知有多厚。當時，老哥在只顧着聽歌，我便如小貓爬過去，他壓根不知道，我扯了扯他衣角，他回過頭來，正碰着我那可憐兮兮的眼睛，我哥竟然不知道我要幹嘛?我只好伸手指了指桌子上的海苔，我哥笑了笑，敲了我的頭一下，説：“小饞貓，真是拿你沒辦法，自己拿去吃吧!”我開心地跑去桌子前拿走了，蹦蹦跳跳回到我房間去嘍!一邊吃着海苔，一邊拼着圖，不知道有多享受! 雖然説海苔還是辣了點，整體來説，不錯不錯。想吃麼，來呀!不給你，哈哈哈哈!開玩笑的啦!隨時歡迎你們來品嚐呀!
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴在耳邊響起驚醒了睡眼朦朧的我。我這才想起上課了，開學了，新的學期開始了，又是一個嶄新的起點。
走在校道上，望着來來往往的穿着雪白新校服的新生們，我回想起了七年級那年剛步入校園我也是對一切感到陌生害怕。猛然間，我意識到我已不再是那年的那個靦腆茫然的七年級學生，而是一個九年級學生。九年級意味着什麼？學！我們都需要更加的努力刻苦以迎接明年六月的會考。我們的肩上都擔負着父母和老師的希望以及對自己的責任。我們應該在這全新的起點上奮發圖強。
從現在開始我們便要在老師的教導下共同努力創造屬於自己的新的輝煌。上個學期末的那次考試相對於之前我可謂退步不少，這讓我傷心了一段時間，但很快我便想通了。八年級的一頁已經翻過去了，無論是好是壞那也已經成為歷史，而現在至關重要的是寫好九年級這一頁。我們可以從過去吸取教訓經驗，但不可以對過去念念不忘。新的學年同學們都慢慢的從過去走出來，每位同學心中都有對新學期的期望與目標。或許我們以不同的方式各自奮鬥，但我們最終都是朝着共同的`目標進發。
九年級了，大家都應該收收心，以嶄新的面貌面對新起點。制定好計劃朝前出發，爭取能做更好的自己。學習是自己的事，不能總是要他人提醒，要自主自覺。如果還是以混的心態面對九年級，那麼你只能稱得上懦夫。自己學無所成，卻苦了父母又要為你的未來操勞奔波。這樣不僅是個懦夫還是個不孝子。
九年級註定是忙碌充實的一年，但卻又是快樂的一年。有目標有鬥志生活充滿了樂趣。就讓我們從現在開始，從這個新起點開始努力奮鬥，做最好的自己！
11月13日多雲
生命是什麼？生命的意義是什麼？生命是一條圍巾，我們可以把這條圍巾編得光彩奪目，也可以編得獨一無二，雖然布料有限，我們不能決定它的長度，可是怎麼利用這些布料，則是每個人的權利。
生命是可貴的，常看到一些殘障人士，他們都不放棄希望，活得比我們更精彩！像是尼克，一出生就得先天性四肢切斷症，一出生就沒手沒腳，是多麼可憐，多麼悲哀的事啊！可是他不但不自怨自艾，而且還用親身的經驗來鼓勵大眾，到處發表演説，讓大家不會放棄希望；我們有手有腳，面對困難時，我們想想尼克，他克服種種對他來講很困難的事，就會繼續突破困境。
人生不如意的事，十之八九，有人在桌球比賽前，摔斷了手；有人熱愛芭蕾舞，卻在一次意外中，失去了腳。生命該怎麼追尋陽光？追尋生命的美好呢？人就是繼續堅持着，努力不懈地走下去，只要不放棄，就有希望；只要在這路途上半途而廢，那前面的`努力都將化為烏有。雖然生命中有烏雲遮住陽光，但不放棄就像是一陣強力的風，把這些烏雲吹走，留下的是一片廣闊的陽光！
今天早上，老師神采奕奕地走進教室，手裏拿着一堆隨筆本，臉上掛滿了微笑，讓我覺得老師今天格外興奮。只見老師走上講台，從文件夾裏拿出幾張打印好的優秀作文，發給文章作者然後叫他們當堂朗讀。
其中有一篇是我的好朋友劉卓的，我充滿了好奇，她走下來時，我看到了那篇作文的題目是《我的同學》，我突然覺得好像在劉卓的作文本上看過，是的，我想起來了，那篇作文的主角是我，寫了我愛動歪腦筋，還寫了我的缺點，想着想着，我感覺那篇作文是在寫我的壞話，我越想越生氣了，而她卻在一旁炫耀着。過了一會兒，當劉卓上講台的那一剎那，我的眼淚像斷線的珍珠一樣一串一串地掉了下來，而她在講台上津津有味地讀着她的作文，根本沒有顧及我的感受，並且聲音越讀越大。我更加生氣了，我望着窗外不敢面對同學們，正當我鼓起勇氣轉過頭來時，只見許多人都望着我，有人説：“她哭了，肯定是感動得哭了。”我擦掉眼淚，她作文唸完了也下來了，可是我回想起她剛才讀的作文，卻發現沒有以前那麼多了，怎麼回事？我想肯定是老師給剪裁了。這時，我非常感謝老師，沒有把寫我的缺點的那一段打印出來。
但是我的眼淚還是在流，我也不知道為什麼。我在座位上坐了很久，老師拿着我們這組的隨筆本走過來一個一個給我們發到了座位上，我無精打采地翻開隨筆本，看到了老師寫了這樣一段話安慰我：
你看人家把你寫得那麼可愛，我都替你感到高興呢？你為什麼不高興呀？被別人寫並不是壞事呀！能被別人寫説明你有人緣哩！高興起來吧！如果因為今天劉卓的'作文讓你不高興的話，我跟你説對不起，請你原諒！
看了這段話，我再一次流下了眼淚，此時我覺得老師好高大，寬容比什麼都重要。
“丁鈴鈴……”隨着下課鈴聲，我緩緩走到劉卓的座位旁邊，慢慢地和她交流，希望和她成為原來的好朋友，和她説話時，我感覺到了她並沒有生氣，為什麼她不生氣呢？難道她和老師一樣有一顆寬容的心嗎？想到這裏，我覺得我的心胸太狹隘了，為這麼點小事就生氣了那麼久。但是反過來一想，這不都是那篇作文惹的禍嗎？如果沒有作文，也不會發生這一連串的事情了。
我步入了中學校園。
我什麼都不怕，我覺得我可以。我是一個勇敢的人，我認為。僅僅一個月，我就完全征服了這個班級，因為只要有我的地方就會有快樂。聽吧！哪裏最熱鬧，看，那一定有我！
可是我的.性格卻不受老師的喜愛，他她認為我活潑過頭了，在她看來，女孩子就只能像個木頭一樣不動。我不這麼認為，我們女孩子沒有什麼比不上男生的！我們在不久的未來能頂多撐起半邊天！顯然，她錯了！她的這種理念被同學們徹底打敗了，打敗她的也有男同學。這被我們稱之為“封建主義者”。
她不會罷休，她開始發飆了！對我們進行逐個擊破。一個個同學被她的唾沫橫飛給嚇到了，也包括我。 ——我沒哭。我不會。我找到我的朋友（佳樂）説：“我錯了嗎？”“説什麼呢？怎麼會呢？老師確實不應該瞧不起我們，她不也是女的嗎？”他温柔的説。
這種生活過了兩年。轉眼，我們快畢業了，快離開她了！我以為我會很輕鬆，然而，並不是這樣，我發現我捨不得她了，她並不是封建，而是，她愛我們！
當然，我們也一樣！
最近，我常常和我的同伴一起打籃球。
幾年前，我學過打籃球，但是一開始，我連拍球都不會。每次一拍球，籃球總是不乖乖地聽我的話，一會兒跑到這裏，一會兒跑到那裏。為此，我覺得很煩惱，索性放棄了打籃球。
前一陣子，我的同伴在樓下空地上打籃球，叫我一起來玩，我想：我的籃球打得不好，怎麼跟他們比賽呢？但是我還是想試一試。沒想到，我這回拍球，籃球竟然乖乖地聽我的話，沒有亂跑亂跳，就這樣，我又開始打籃球了。
和同伴們比賽的過程中，我最歡的是投球。當他們拍球發生失誤的時候，我就快速搶過球，連續拍打，邊拍打邊朝他們的籃框跑去，為了防止被別人把球搶走，我還得倒退着拍球，不過，這樣我的移動速度還是很快，進到三分線的時候，我馬上轉過身，只聽“啪”的一聲，球進了！我的'隊友們都高興地歡呼起來。
打籃球可以讓我長高，還可以鍛鍊我們的身體，最重要的是，打籃球需要隊友的幫助，我們可以一起贏得一場比賽，我希望自己成為一個真正的籃球高手。
時髦風
