國中存在真愛嗎，很多孩子到了青春期以後，心理上就會發生一些變化，他們對異性會產生一些不一樣的感覺，因此青春期的孩子也是最容易早戀的，下面來看看國中存在真愛嗎。
國中談戀愛會有真愛的，但是機率比較小，國中戀愛真正能走到最後的其實微乎其微，所以完成學業才是你的首要任務。都説在青春時期戀上一個人是最美好的，確實，在情竇初開的年齡，或多或少都會對那麼一個男生/女生有過好感。
不過那也僅存於是青春期的的青澀和懵懂而已，大多數人都能剋制住自己的蠢蠢欲動的想法，把精力放在學習上，可有的人只想嘗試戀愛的滋味，以致於耽誤了學業，絕大部分人在國中戀愛後都會分手，一部分可能會持續到上高中甚至讀大學，可是大學也是一個分手季，堅持到最後的很少很少。
第一，國中的喜歡都是單純的好感，想要一起做作業，散步，上學，放學，有時候一起去玩，偶爾談心，慢慢的喜歡就會以為這就是真愛，但並沒有這麼簡單。
第二，國中屬於懵懂時期，對各種事物比較新鮮，更加的感興趣，想事情比較單純，片面。特別是對異性同學，很容易對對方感興趣，而這種更多是偏於崇拜，仰慕，單純的喜歡；覺得對方成績優秀，為人友好，有個性，幽默所吸引；但並非是所謂的真愛，只是自己內心容易搞混，畢竟還小，不成熟。
第三，更多相信眼前所看到的，容易對身邊異性一點點小事情的幫助，一個眼神，一個微笑，一個小舉動；自己的小心臟就撲騰撲騰的'亂跳，開始浮想聯翩，從而誤以為是喜歡上了對方，或者對方喜歡自己，認為這就是真愛。
其實這些簡單的舉動都是自己內心過於緊張，對異性的好奇。很多時候簡單的行為並沒有那麼多的深層含義，更多是單純的意思，這是懵懂無知的少年對愛的渴望 所矇蔽了雙眼。
第四，國中的我們對未來憧憬的很多，考慮問題不夠全面，不懂未來生活愛情的前提條件（物質條件也就是經濟基礎），沒有錢，平時沒有浪漫的事，光是甜言蜜語，維持不了很久的。
早戀的危害性和嚴重後果
1、嚴重影響學習，毀壞思想
在青春期這樣的年紀，學習應該是最主要的一個目標。這個時期的孩子們充滿了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時期，應該是對學習最有幫助的時候。但是如果一旦陷入早戀的風波，會讓孩子的思維走偏，在上課的時候特別容易走神，這就會大大地降低學習的效率。
2、影響生活
對於早戀者而言，是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由於對對方的愛戀，常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學、老師的壓力，造成心理失衡；當不能與戀人見面時，他們常常坐卧不安而沉迷於幻想，在幻想中乞求慰藉。
3、影響生理髮育
青少年正處於生理髮育的旺盛期，並未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發育帶來不利影響。因為人的情緒狀態會影響身體發育，早戀的青少年常把握不住自己的'情感，起伏波動大，易產生些莫名的煩惱。
4、戀情極不穩定，影響戀愛觀
早戀更容易使人受到傷害，青少年態度還不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年後的婚姻生活。
孩子早戀怎麼引導
1、要給孩子講清後果
這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑着好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子説清這麼做的後果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到温暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。
2、注意措辭
在和孩子溝通的時候，千萬不要用批評的語氣或者用命令的語氣去説話，這個時候的孩子容易出現逆反心理，如果因為逆反心理而越發的沉迷於早戀當中，就違背了家長的初衷。
家長在和孩子談話的時候要注意措辭，儘量温和一些，要和孩子以朋友之間的關係去交流，而不是父母和子女之間的關係去交流，起碼位置要放平等。
3、合理擴大孩子的交際圈
可以讓孩子擴大自己的交際圈，從同性朋友那裏得到安慰，還可以鼓勵孩子與那些德高望重的成年人結成互幫互助的朋友，介紹他們認識品學兼優的同齡同性夥伴，這樣不僅可以減少與異性單獨相處的機會，分散對少年戀人的注意力，還能擴大孩子的.社會交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺地拓寬自己的眼界和胸襟。
4、經營好親子關係
如果父母因孩子早戀而指責、疏遠孩子，他們只好繼續在外面尋找温暖。有時甚至會造成孩子表面一套背後一套，當着父母的面乖乖的，實際上已經把早戀轉移到地下去發展了。
所以做家長的應該儘可能地讓孩子感受到愛和家庭的歸屬感。只要他們內心不缺愛，一般在他們早戀對象鬧矛盾的時候，就會選擇迴歸家庭。
時髦風
