同性戀心理是如何產生的，同性戀在今天已經不是什麼新鮮詞，有越來越多的國家和地區逐漸通過同性戀婚姻合法性，讓這個羣體受到更多人的關注，下面來了解同性戀心理是如何產生的。
1、心理動力學的解釋
很多心理學家提出，同性戀形成的原因和異性戀沒有什麼不同，二者都是人們可以採取的生活方式，其差別只是選擇對象的性別不同而已。但是也有不少精神分析學者不同意這種看法，他們認為同性戀是一種神經心理失常症，是弗洛伊德所説的戀母情結在青春期未能克服，他希望佔有他的母親，而結果卻產生了被閹割的恐懼，因此產生了與異性交往中的心理障礙。
另一種解釋則強調了父親在同性戀行為中的作用，產生男性同性戀的家庭是由於有一個過分強悍的飛揚跋扈的母親，和一個膽小怕事、軟弱、被動的父親造成的，這使得男孩在認同男性氣質方面產生障礙。
2.生物學的解釋
有人提出，同性戀行為可能有生物學的根源。對動物和人類的觀察發現：大多數哺乳動物，特別是雄性動物中會發生同性戀行為。偶爾還會發現一隻公狗、公牛或雄猩猩甚至會只採取單一的同性戀行為。同時觀察還表明，人類同卵雙生子中同性戀的發生率高於異卵雙生子。
由於男性和女性身體內部都存在雄激素和雌激素，可能由於胎兒期或者青春期激素分泌的某些不平衡導致了同性戀行為的產生。因激素在人類性發育中所起的重要作用，最初胚胎發生的原始性腺有雙向發展的趨勢，這取決於胎兒體內的雄激素水平，睾丸酮促使原始性腺向男性化方向發展，促進男性生殖器官的生長、發育。
而缺少睾丸酮則使原始性腺朝女性化發展，生長出女性的內、外生殖器來，而一旦決定了男性或女性的性徵之後，另一種性器官就逐漸退化，只是作為殘跡存留下來。這種情況是否可能成為同性戀的形成的一個生物學原因呢？這只是一種假説而缺少可靠的證據。
3.學習理論的解釋
根據心理學的學習理論，人類絕大部分的行為並非屬於本能，而是通過學習才能獲得的能力，因此，學習理論不同意精神分析理論的下述看法：人生來便具有同性戀和異性戀兩種傾向，後來的性慾定向是兩者之中的一種受到抑制的緣故。學習理論認為，人類並非生來就有同性戀或異性戀的傾向，而只有產生性反應的能力。
在嬰兒時期，所有的人都是中性的，由於文化的'影響和社會結構的強化作用，使大部分人學會了對異性刺激產生性反應，而具有異性戀的傾向。同性戀的產生從本質上説與異性戀並無不同，也是學習的結果，只是同性戀者的個人經歷使他們走向了另一條通向同性戀的學習途徑。
所謂的學習過程，主要是指一種行為發生後，周圍環境對其行為的獎勵或懲罰而引起行為者在心理方面的肯定或壓抑的過程。學習理論認為，人在開始階段，既與同性也與異性接觸，如果同性戀行為受到獎賞，便可能導致這種行為的強化，使人的性定向趨於同性戀；如果異性戀的嘗試受到挫折，也會削弱異性戀的定向形成而使同性戀易於產生。
同性戀心理：
1、同性戀愛的感情糾結
同性戀者同異性戀者一樣，也會在戀愛中產生矛盾、摩擦，也會有背叛和分手，並且同性戀者間的情變更加頻繁。此外還有一些同性戀者因為愛上直人而痛苦不堪。
這些憤怒的、悲傷的、無望的感情，鬱積久了就會出現心理問題，無疑會給同性戀者的心理健康造成損害。而同性戀心理諮詢可以幫助解決這些問題。
2、對自我認同的茫然
心理專家表示，對自我認知的迷茫和困惑，是同性戀心理諮詢中最常見的一類。缺乏歸屬感和認同感，使得求助者往往要揹負巨大的精神負擔，這可以通過同性戀心理諮詢進行改善。
例如，有些求助者雖然有喜歡同性的經歷，甚至有過性接觸，但卻不知道自己是不是真正的同性戀者，還有些求助者雖然不可抑制的喜歡同性，卻又堅決地自我否定。
3、“善意第三人”的心理調適
此“善意第三人”並非民法層面上的對象，而是指一些在與同性戀者交往或處於婚姻關係存續期間的異性，他們往往是同性戀者迫於家人和社會的壓力所選擇的對象。
到底是什麼原因讓同性戀產生呢？首先，可能是受到遺傳因素的影響，攜帶着同性戀基因的細胞，在某種環境蝦，就會發展成為同性戀細胞。其次，可能與同行父母的關係比較疏遠，這也是造成同性戀傾向的`一個主要原因。
其實，從最真實的心理出發，如果你接受不了同性戀的話，我們不應該去指責別人的擇偶心理，我們應該懷着包容的心，不要過分的去指責對方的行為，所以説，如何面對同性戀？我們應該從內心方面更好的接受這樣的組合，讓更多的人也擁有幸福和愛情。
同性戀屬心理問題嗎
作為一種社會現象，同性戀已經存在了幾千年，在中國古書上也有斷袖之癖的記載。歷史上大量才華橫溢的藝術家、哲學家、科學天才等都是同性戀者，象蘇格拉底、柏拉圖、米開朗基羅、毛姆、惠特曼、圖靈等優秀的同性戀名人數不勝數。但是，因為與傳統的社會習俗相悖，直到今天，同性戀羣體依然是一個被極其邊緣化的羣體，經常視作異類，不被主流社會接納。
據近百年來的科學研究，同性戀是先天基因決定的，與道德毫無關係。2001年4月，我國新版《中國精神障礙分類與診斷標準》也將同性戀從疾病分類中剔除，這就意味着，同性戀不再是一種疾病。科學研究還發現，同性戀現象不僅僅存在於人類中。
導致同性戀的'原因是什麼
認為，與父親或母親的關係是同性戀產生的一個重要因素。他認為在“正常”的發育過程中，我們都經歷了一個“同性戀的”階段，他認為如果男孩子與他們的父親關係惡劣而與母親非常親近，他們會固定在這個同性戀階段;
而如果一個女人羨慕陰莖，那麼相同的事情可能會發生在她身上。儘管這些模式在一些實例中存在，許多同性戀者不適合這個模式確實是一個事實——就是説，他們的母親的作用不是那麼突出，他們的父親也不是在感情上遠離他們。而且同時，大量的異性戀者生長也確實生長在這種廣泛存在的家庭模式中。
一些研究者考慮到激素可能會導致同性戀。然而尚沒有好的對照實驗研究能夠發現，在血液中異性戀和同性戀的成年男性的激素水平有什麼不同。並且即使發現有固有的差異，也很難判斷它們是性傾向的原因還是結果。由於受到了社會的壓力，很多同性戀者經歷的壓力和焦慮本身就可能會影響到激素水平。
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