前些天，多家中國大陸的電視台和報紙都報道了一條新聞，説是武漢市永清小路的一傢俬立幼兒園，為2到6歲的孩子們開設了名為小騎士的騎馬課，初級班的每10個鞍時、也就是在馬背上坐夠45分鐘，就要收費1200元人民幣。
面對媒體的詢問，幼兒園院長解釋説開設這樣的課程不是為了培養馬術精英，或者高爾夫大師，而是希望通過孩子參與這些貴族運動，來培養一份獨一無二的貴族氣質。
現在中國的老百姓對那些收費驚人的幼兒園、國小、中學，統稱為貴族幼兒園和貴族學校。有些高收費的私立幼兒園更主動把自己定位為貴族幼兒園，並以此為賣點向社會推廣。比如武漢這家幼兒園，不但孩子每個月的入園費高達2千到3千元人民幣，而且開設的那些騎馬、打高爾夫球等所謂的特色課程，更公然打出了貴族的旗幟，以收取高昂的費用，來顯示它們的貴族性。不知道他們是否意識到這樣的課程折射出來的是這些幼兒園主管人士的暴發户心理和自以為有錢就能夠買到一切的愚昧，也暴露了某些幼兒園打着貴族旗號，誘惑家長，藉此賺取錢財的用心。有人説這些課程是幼兒教育多元化的體現，而我認為這些課程是以贏利為目的，在有意誤導社會與家長。
説起貴族來，中國過去是個封建社會，現在是個社會主義社會，無論是在過去還是現在，中國並沒有真正意義上的貴族。貴族這個概念是從歐洲進口的，英文叫做noble。歐洲的貴族是皇帝封的，是世襲的，其爵位可以傳給自己的後代，傳很多代。但是noble這個詞，它不僅僅意味着出身高貴，更意味着一個人的高尚、卓越、傑出、勇氣、道德感和尊嚴，應該説這些特質代表的才是一種貴族的氣質與精神。
網上有位網友對貴族氣質的解讀，我覺得講得很好，他説，貴族精神代表的是寬厚的愛心、悲憫的情懷、清潔的精神、承擔的勇氣、堅韌的生命力、人格的尊嚴、人性的良知，不媚、不嬌、不乞、不憐，始終恪守着‘美德和榮譽高於一切’的原則。
英國有一所著名的有着500多年曆史的伊頓公學，是個地地道道的貴族子弟學校。這個學校所推崇的10個關鍵詞，也許能夠進一步説明什麼是貴族精神。這10個關鍵詞是獨立、個性、友愛、忠誠、尊嚴、勇敢、傳統、紳士、幽默，還有使命感。
就這樣無論怎麼看，我都找不出在幼兒園以每分鐘27元錢的價格、騎上45分鐘的馬，或者打幾天高爾夫球，與培養貴族氣質，或者説是貴族精神之間的因果關係來。如今在中國自以為有了錢就成了貴族的人很多，他們中的很多人崇尚的是高檔住宅、豪車美女、奢侈消費品和一擲千金，他們缺乏的卻是忠誠、優雅、純潔、和同情心。換句話説，這些暴發户們，他們有的是物質，缺的是精神;他們追求的華麗、氣派、顯赫與奢侈，恰恰是離真正的貴族精神最遠的一種膚淺。難怪有網友評論説幼兒園的騎馬課，騎的是虛榮。
且不説在中國這樣一個被自許為社會主義制度的GJ裏是否需要或者應該有貴族存在，我們且假定與貴族這個名詞相關聯的那些做人的優良品質是建設一個和諧、富裕的中國的必須。即便如此，那些品質也不是靠在幼兒園騎馬培養出來的，而是需要有全方位的成長條件。
舉例來説吧，要想培養孩子的獨立性，就需要為孩子提供一個自由的天地，給孩子自己解決問題、自己做決定的機會，讓他(她)從小就養成獨立思考的習慣。
再比如説吧，要把孩子培養成一個有尊嚴的人，孩子身邊的人就要從他(她)很小的時候起，就尊重他(她)、鼓勵他(她)，為他(她)創造成功的機會，也為他(她)所付出的努力而歡呼。
還有，與友愛相關聯的無私精神、與忠誠相輔相成的誠實可信、能助長幽默的樂觀天性，等等，都是需要通過潛移默化、通過潤物無聲的日常生活，在不斷的重複中形成的。最重要的是精神的貴族不一定富有，富有的人在精神上不一定是貴族。優秀的人品不是靠騎馬騎出來的，真正的貴族氣質也不能靠金錢來堆積。
其實被伊頓公學所推崇的那些優秀品質，從古至今都在一些中國人身上體現着。也許他們不是貴族出身，也許他們一生從未騎過馬，但是他們的所作所為，無論是緊急時刻瞬間的勇敢獻身，還是一輩子默默無聞的助人為樂，又有誰能説他們不是精神上的貴族呢?
時髦風
