一個孩子，如果他某方面沒有匱乏感，就沒有強烈的需求；如果他的心理不曾被壓抑，就沒有破壞慾和反抗欲。事實是，所有真正惹人生厭的“熊孩子”都是被不斷地錯誤評價、不斷地過度管制的結果。
這兩年有個詞特別流行——熊孩子，指那些不大遵守規矩，調皮搗蛋給家長造成很多困擾的孩子。請問您怎麼看待“熊孩子”現象？有些孩子天性就比較調皮，為什麼現在會有一個專屬名詞來形容他們？有些人認為“熊孩子”是提倡自由教育，或者不干擾孩子天性導致的，是這樣的嗎？家長遇到熊孩子應該怎麼辦？
孩子的天性原本都是良善、純潔的，如果真有一類孩子是“熊孩子”，產生原因是兩個：第一被錯誤評價，第二被改造和扭曲。同樣是孩子把電視遙控器扔魚缸，我認為這是孩子在探索，在嘗試，他在努力建立自己和世界的聯結，分辨自己和外界的關係，所以我覺得我孩子是天才，如果他願意，我會繼續買新遙控器來給他玩，十個遙控器夠不夠？花這點錢是為教育買單，孩子再“禍害”東西也不會讓我變窮。你認為遙控器只能開電視，不能扔魚缸，如果扔了，就是熊孩子，就得教訓他。評價不一樣，孩子當然變得不一樣。
吸引力法則在教育中很靈，你看孩子是牛頓，他就慢慢變得像牛頓，你看孩子像牛倌，他就慢慢變得像牛倌。我女兒小時候吃麪條，吃得高興時，居然端起碗扣自己頭上，收拾起來非常麻煩，我甚至不知道她這是在嘗試什麼，但我不會生氣，在我眼裏這非常正常，可這在很多人看來，是不是熊孩子？她想在我新裝修房子潔白的牆上畫畫，我就專門空出一面牆給她，支持她。這樣説來她好像是個“熊孩子”，事實上她非常守規則，她很小就知道自己的行為邊界在哪裏。
一個孩子，如果他某方面沒有匱乏感，就沒有強烈的需求；如果他的心理不曾被壓抑，就沒有破壞慾和反抗欲。事實是，所有真正惹人生厭的“熊孩子”都是被不斷地錯誤評價、不斷地過度管制的結果。認為熊孩子是由於“提倡自由教育，或者不干擾孩子天性所導致”是完全錯誤的認識，是望文生義的推導。
因此，我認為與其責備孩子是“熊孩子”，不如從家長自身找找原因，看看家庭中是不是存在讓孩子養成強烈破壞慾和反抗欲的因素。
時髦風
