多帶孩子參加集體活動、要讓孩子學會傾聽、要讓孩子學會共情等等。
1、多帶孩子參加集體活動
家長可以讓孩子經常和同齡小朋友一起玩耍，引導孩子慢慢學會如何和別人相處。可以為孩子主動製造和他人相處的機會，可以邀請同齡的小朋友來家作客，也可以鼓勵孩子主動交朋友，在和其它小朋友相處的過程中，要教育孩子一起最起碼的為人處世的道理，善待他人尊重他人。帶孩子外出時，鼓勵孩子和各種人打交道，像問路、結賬等這樣的小事都可以鼓勵孩子主動去挑戰。
2、要讓孩子學會傾聽
讓孩子學會傾聽，是培養高情商的第一步，因為只有傾聽了，孩子才能瞭解他人的想法，才能不按照自己的主觀意識去想問題，就會去考慮他人。現實中有很多人很迫不及待的去表達自己的想法，甚至別人還沒有説完就插話，這是很不禮貌的行為，會讓被打斷的人覺得受到了侵犯，而學會傾聽不止是有禮貌，更是讓人感受到了一種理解和友善，這是情商的核心所在。
3、要讓孩子學會共情
“共情”通俗點講就是“將心比心”，理解別人的感情。孩子大多數是口直心快的，更加不可能站在別人的角度上或者情感上來安慰體貼別人，如果做到這一點，就是很難能可貴的高情商。除此之外，不僅僅在情感上理解別人，還需要在興趣愛好上理解別人，要用一個包容的心去看待他人。
4、教育孩子正確處理負面情緒
孩子小的.時候很難控制自己的情緒。家長必須耐心的教孩子，去識別自己的情緒，感受自己的情緒，然後慢慢的釋放自己的情緒。家長要讓孩子意識到有負面情緒不可怕，只要積極去處理就好了。如果在孩子很生氣的情況下，家長要教會孩子轉移注意力。讓孩子去做自己喜歡做的事情，這樣就很容易把一些負面情緒消除掉。
5、培養孩子的好奇心和興趣
從小家長就應該保護好孩子的好奇心。要花很多的時間和孩子一起遊戲，和孩子一起交流和孩子一起做孩子感興趣的事情，讓孩子能體會得到他的成就感和價值感。這樣的孩子長大之後，他的情商會高很多。
培養孩子的高情商的重要性：
1、高情商可以激發孩子大腦的思維潛力
孩子情緒愉悦，大腦也會更敏捷，隨着情商的提高，他們更能透過事物的表面去看本質，對事情有更深刻的見解，思維潛力也能更好地激發出來。
2、高情商可以讓孩子有一個健康的身體
情商教育的其中一個內容是認識和控制情緒，高情商的孩子更能控制自己的情緒，也比較樂觀開朗。現代醫學已經證明，一個人的身體狀況和他的情緒有密切關係。孩子情緒穩定，樂觀開朗，身體也不容易生病。
3、高情商是孩子成功的根源
高情商的孩子常常擁有良好的人際關係，一個人的成功離不開他人直接或間接的幫助，高情商的人能夠建立良好的人際關係，並從人際關係中得到很多幫助，做起事來事半功倍，更容易成功。
4、高情商可以幫助孩子更好地抵抗挫折
情商高的孩子在面對孩子情緒愉悦，大腦也會更敏捷，隨着情商的提高，他們更能透過事物的表面去看本質，對事情有更深刻的見解，思維潛力也能更好地激發出來。遇到困難時，更多地思考如何解決問題，如何化解壞情緒，給自己打氣加油，有更好的抗挫能力。
1、包容
如果你經常為某些事煩惱甚至怨天尤人或者指責他人，應該學會包容他人，因為自怨自艾這些都沒有意義。怎樣培養高情商？情商高的人會引導事情朝好的方向發展。
2、時刻保持生活的熱情
處理自己消極情緒的能力恐怕這是情商管理最重要的一點：如何有效地管理我們的負面情緒使其不會影響到我們的正常生活和判斷。如果想要改變我們對於一件事的.情緒，首先就是要改變我們對於這件事的認知方式。發現很多人在成長的過程中越來越悲觀，沒有熱情。這其實是你情商在後退的象徵。
3、學會與人溝通
高情商怎麼培養？遇到什麼樣的情形，組織什麼樣的語言並加強和不斷的訓練，慢慢的你就不會經常的口無遮攔了。學會讀懂各種暗示的能力，那些具有高情商的人普遍更加能精確地解讀他人的情緒，他們也更加地懂得如何有效地在溝通中表達自己的想法。
4、學會欣賞他人優點和讚美
低情商的人看到的都是別人的缺點時加指責等等。高情商怎麼培養？學會發自內心的讚美對方並把要説的話説出來。
5、多行動少説話
上進的人往往能多體現出高情商。在行動中獲得真理和經驗才能鞭策自己更加進步。朋友也會更多，你的情商會發現在和別人的相處過程中培養起來了。
如何培養孩子的堅持性？
1、要提高完成某一任務的信心。
要幫助孩子學會克服困難，提高完成某項任務的信心。交給孩子任務時，要把任務交待具體，並提醒他在完成任務中可能會遇到的困難，讓孩子有充分的思想準備；再教給一些克服困難的方法，使孩子做到心中有數，以增強其完成任務的信心和勇氣。
2、 家長不要過度溺愛。
很多孩子造成現在這樣的現象，都是家長過度寵愛造成的。家長平時嬌慣孩子，認同孩子的所作所為，孩子習慣成自然，認為這些都是對的。
孩子就會養成這些壞習慣，平時家長可以正常教育孩子，不要過度關愛孩子，孩子出現錯誤就要及時糾正。這樣孩子認識到了錯誤，加上家長在旁的引導，就會慢慢地解除一些壞習慣。
3、及時給孩子鼓勵。
在孩子完成一件任務後，要根據付出的勞動，給予恰當的鼓勵和肯定。如果未能完成任務，要幫助孩子分析原因，指出努力的方向，鼓勵並幫助孩子繼續完成。
4、讓孩子經受磨難。
父母在教育孩子的過程當中，要讓孩子經受磨難，磨難是可以培養孩子毅力的.，所以父母教育孩子的時候要讓孩子在磨難中堅持，只有在磨難當中堅持過來了，孩子的毅力，孩子的堅持力受挫力才能更加的強大。
5、讓孩子獨立活動。
要儘可能地為孩子創造獨立活動的環境，他們在活動的過程中往往需要克服種種困難。
在克服困難的同時意志力也會得到增強，如果孩子遇到難題，家長也不必急着去幫助，應該先等一會兒，讓孩子們嘗試自己解決，當孩子戰勝了困難，一會達的滿足感。
孩子堅持性差的表現：
一、耐力不足。
每當做到一道較難的習題時，便想都不想就去問爸爸媽媽，或者問老師和同學；遇到計算題，根本不想筆算，千方百計找出計算器，三下五除二就解決了。
二、虎頭蛇尾。
做一件事，興致來了就做得很好，一旦興趣消失便不做了。總是有頭沒尾。
三、做事馬虎。
不論是寫作業，還是做事情，都馬馬虎虎，粗心大意，得過且過。
時髦風
