學前教育要適度
當前“起跑線理論”正在影響着眾多年輕家長，面對“不要讓孩子輸在起跑線上”的口號，許多家長提早讓孩子通過多種途徑上課學習。東方金子塔兒童潛能培訓學校陳維卿校長認為，4到4歲半是學習敏感時期，這是孩子智力開發的最佳時期，不鼓勵過早強化兒童教育。孩子教育應該循序漸進地進行培養，無論哪種教育模式，都必須在兒童發展適宜的生理基礎上才能進行適時的訓練。不當的早期教育可能會使孩子產生一定的學習障礙，如學習困難失調、多動症等；也會影響孩子的身心健康。
另外，學前兒童不宜過早定向。有些家長急於培養孩子的一技之長，不利於孩子以後的發展。專家解釋，嬰幼兒時期正處於生理、心理及個性品質等發展的關鍵時期，且其身心發展是一個完整的統一過程，需要全面和諧發展。近年來，珠心算，開始在國內得到重視。作為從事兒童潛能教學的專家，陳校長解釋，珠心算不僅是一種特殊而有益的計算方法，而且可以培養孩子良好的學習習慣，啟發大腦智力，加強形象思維能力，溝通左右腦；通過算盤的精細操作，調動各種感官系統使整個大腦的發育趨於平衡，有利於孩子協調發展；珠心算要求細心與耐心，培養良好的學習習慣，為今後的學習打下紮實的基礎。
情商與智商齊頭並進
中國國情，使得中國教育注重應試教育，影響了新一代兒童教育重心的偏移。中國情商教育第一人、廈門希望情商的王麗娜老師認為，當今素質教育更多侷限於藝術、體育、技能教育等，中國孩子顯示出缺乏情緒、情感、人際、挫折、意志、行為、態度等方面的教育。希望情商教育樂園應時代教育需要引進美國哈佛大學心理學教授丹尼爾·戈爾曼及心理學博士程照温研發的課程體系，幫助孩子學會控制自己的情緒，提高孩子的自信心、抗挫折能力、提高兒童的語言表達能力與溝通能力。
在情商培養方面，最重要的是情緒管理。情商教育通過專業、系統、進階的專項訓練，完善孩子的性格，提高孩子今後的抗壓能力。比如，現在大部分的孩子是獨生子女，容易缺乏同理心，表現為以自我為中心。這就需要培養孩子的“愛他人”的能力，學會通過傾聽更好地瞭解他人與自己。
尊重孩子個性發展
是不是每個孩子都要成為外向、活躍的人？東方金子塔的陳校長認為，在兒童培養過程中，應尊重孩子的性格，發揮優勢，開發潛能。兒童早教應根據孩子的興趣、愛好及長處去培養孩子，再通過後天的情商訓練培養孩子良好的性格。
另外，尊重孩子，在兒童教育過程中也十分重要。家長通常以自己的角度去要求甚至教訓孩子，這樣不僅容易對孩子造成傷害，而且不利於孩子的性格培養。相反，兒童受到尊重時，會產生良好的自我感覺，產生積極、主動的心態。目前，希望情商、東方金子塔等廈門兒童教育機構，均採用鼓勵式教學，尊重每一個學生，注重激發兒童潛在能力，完全按照孩子的能力個別指導，採用小班教學模式，為每個孩子量身定做適合其自身的教法和進度，將教學與遊戲相結合，讓孩子輕鬆學習。
家長是孩子學前教育最好的老師
許多家長認為兒童教育是孩子與老師之間的事，對孩子教育用心不夠。其實，家長是孩子最好的老師，這是任何學校代替不了的。希望情商的輔導老師告訴記者，孩子身上的許多問題其實源自家長，家長的許多行為、觀念對孩子有潛移默化的作用。所以，在對孩子的情緒培養過程中，希望情商會對家長們進行同步培訓。針對同樣的訓練項目，培訓家長如何幫助培養孩子的良好情緒。一週幾個小時的情商訓練只是一個指導作用，需要家長的用心與回到家裏的配合，才能達到長期的效果。
時髦風
