談孩子成長中的三種性格差異

談孩子成長中的三種性格差異

很温和的性格。對於這樣性格的孩子家長要有目的性的對待。孩子本性上好的，只要家長注意對其好性格的培養是利於其成長的。從小會勞動的人以勞動為樂，也會關心人。大人回到家，孩子幫你拿拖鞋，你的鼓勵“寶寶真乖、真能幹”是對他最好的肯定。從小關心家人和周圍的人，這樣的孩子一定是個道德高尚的人。我建議4~5歲的孩子要學會做飯，5~6歲的孩子要學會做菜

很有主見的性格。這樣性格的孩子家長不要過於把自己的看法強加入孩子身上。讓孩子堅持自己的事情不靠別人的精神很重要。孩子的獨立性格應該表現在從小自己會睡、會坐、會玩;1歲以後可自己吃飯，吃得好、吃得快;會走之後，能夠自己做自己喜歡的事情;在父母的字典裏沒有“催”字。如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人，以後上學、找工作等都會依賴人，何談成材?

富有進取的精神。只有在有想象力的空間裏才能讓孩子有開拓的精神。表現在對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記;喜歡自己動手，想辦法玩耍，搞小發明等;家長特別要注意培養孩子的求異、逆向和發散思維。性格的培養是有規律的，不靠督促、説教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。

由此可以看得出，家長對孩子進行合理的引導對於孩子好的性格塑造有着怎樣的作用。因此當孩子無意中表現出某種性格狀態時，稱職的家長不要過於表達自己的意願，而應根據孩子的心理科學的進行引導，只有大人的幫助才會讓孩子在學習中不斷的成長。這點希望各位家長要注意了。