大人犯錯（非傷害性）只要虔誠地道歉，大多能夠受到別人的原諒。而小孩子犯錯誤往往是無心之過，因此在孩子犯了錯誤的時候爸爸媽媽不要胡亂責罵孩子。喜歡拿別人的東西是小孩子坐享其成的潛意識在作怪，要是想要讓孩子改正，就要從源頭做起。第一步要做的就是要讓孩子樹立正確的價值觀。從小教育小孩子不勞而獲與自己努力所得的區別，雖然最後的結局都能夠讓自己開心，可是開心的源泉是不一樣的。
1.常見的三種態度
a.非常敏感：爸爸媽媽一旦發現小孩子拿別人的東西就會胡亂責怪孩子，視作孩子有偷竊行為，因此會對孩子進行非常嚴厲的呵斥或者處罰。
b.滿不在乎：和敏感型相反，有的爸爸媽媽覺得孩子還小，拿別人東西無所謂的。有些比較市儈的爸爸媽媽甚至覺得孩子這樣無傷大雅，因此完全不在乎，也不會做出任何處置。
c.謹慎對待：找到孩子為什麼會拿別人東西的原因，觀察小孩子只是好奇拿來看看還是想要佔為己有，在教育孩子的過程中有着充分的耐心，正確對待孩子的行為。
2.處理此類問題的注意事項
a.不要隨便把孩子拿別人東西的行為視做為“偷”，因為説到偷，性質就會變得很嚴重。小孩子拿別人東西動機有時候的目的是很單純的。非常多的孩子拿別人的東西是由於小孩子“喜歡那個玩具”或者“我沒有這個東西”，又或者“我也想有一個這個東西”。孩子有了這個想法以後就不自覺地想要去拿別人的東西，而不是因為偷竊。
b.孩子因為害怕可能會不敢承認自己拿了別人東西，有時候可能會説是別人給自己的，遇到這種情況，爸爸媽媽不能過分強硬，不要採用打罵孩子的方式來逼迫他承認，而是要教育他“拿了別人的東西應該還給別人”，不要讓孩子為自己的行為開脱。
c.要跟小孩子講道理，告訴他，“要是你把丁丁的玩具拿走，他想玩的時候就找不到了，這個時候他會非常難過，同樣的，要是你的玩具找不到了，你會不會難過呀？”
d.當孩子意識到自己做錯事的時候，第一步要做的就是讓孩子把拿來的東西還回去，要是小孩子不肯一個人去，爸爸媽媽要陪着他一起去，同時還要教育他對別人使用禮貌用語道歉：“對不起，我之前拿了你的玩具，我現在知道自己做錯了，所以我把東西還回來請你原諒我吧。”
e.有的爸爸媽媽因為愛惜孩子，會代替孩子承認錯誤，這樣是不對的，要讓孩子自己承擔責任，不然孩子記不住這個教訓。
f.要是孩子拿的東西是很喜歡的，同時是必需品的話，爸爸媽媽可以這樣告訴孩子，這個東西要先還給人家，因為人家也需要這個東西，如果你以後遇到這樣喜歡的東西，可以告訴爸媽，爸爸媽媽會滿足你的願望。下次千萬不要通過拿別人的東西來滿足自己，你不問過他就拿他的東西，這樣的行為是不正確的。
g.爸爸媽媽要做好榜樣的工作，才能很好地教育孩子，從小就要教育孩子物品的所有權，什麼東西屬於誰，這些道理要告知孩子，如果喜歡別人的東西一定要徵求別人的意見，千萬不能隨便拿。
時髦風
