隨意的頂撞自己的父母、愛推卸，責任感差等等。
1、隨意的頂撞自己的父母，惹父母生氣，這是最常見的、孩子不尊重家長的表現之一。很多孩子因為是獨生子女的關係，所以很多的家長們都會對自己的孩子百依百順的，爺爺奶奶更是寵愛有加，這樣的孩子簡直就是集萬千寵愛於一身的，有時候偶爾家長沒有滿足他們的要求，便發脾氣，頂撞父母，隨心所欲。
2、不懂得感恩的孩子是不尊重家長的。我們經常會看到的畫面是：孩子在吃完飯之後，就留下飯碗直接幹自己的事情去了，留下父母在那邊忙着收拾碗筷、餐桌；家裏有好的東西的時候，父母總是不捨得吃留着給孩子吃，但是孩子吃東西的時候，卻不會想着讓父母先吃。
在這樣的環境、氛圍中成長的孩子，會習慣去接受父母對自己的關懷和照顧，會覺得自己得到父母的愛和關懷，是理所應當的，他們不懂得自己也要去愛家人、孝順自己的`父母。
3、愛推卸，責任感差。“那還不是因為你。”這句話是很多孩子的口頭禪，遇到事情就推卸，不願承擔自己的責任。比如明明是自己睡懶覺遲到了，他會抱怨父母為什麼不多叫他幾遍，又比如自己某件事不如意，他會把責任推到父母頭上，這些都是孩子們不尊重家長的行為
孩子有不尊重家長的行為該怎麼辦
1、不要管得隨心所欲！父母教育孩子，最忌諱的是：忽略規矩，看心情辦事。當我們高興的時候，孩子打我們兩下，踢我們兩腳，吼我們兩句，我們覺得無傷大雅，笑呵呵地就接納了。
可是當我們生氣的時候、工作不順的時候，可能會打孩子、吼孩子。如果父母做事情不按照規則、只憑心情的話，孩子多半也會變成情緒人。比如：高興的時候，多學習一段時間；不高興的時候，在作業本上亂塗亂畫；甚至考試的時候不高興了，也能趴在桌上睡覺。
2、管得力度要恰當，太輕沒效果，太重傷孩子的心。父母對孩子愛得過了，就變成溺愛，容易越俎代庖，將孩子養得嬌氣任性，自私自利。父母對孩子愛得輕了，就變成忽視，孩子感受不到愛，便沒有安全感。
如果父母對孩子太嚴格了，就很容易讓孩子變得謹小慎微，畏首畏尾。可若父母對孩子太寬鬆了，又容易讓孩子無法無天，肆意妄為。在教育孩子尊重家長的時候，家長們一定要注意力度。
孩子對母親不尊重的原因有哪些
1、家庭教育中，若縱容、溺愛、無底線的容忍、無原則、萬事順從，這些關鍵詞在父母的行為中頻繁出現，不僅養不出感恩的孩子，還會毀了父母的後半生，因為無底線的溺愛是不會得到尊重的。
2、長期感受不到愛與尊重的孩子，也學不會尊敬別人，反而更容易誤入歧途。一切“問題”都根源於，父母用控制代替尊重，用命令代替啟發，用懷疑代替信任，讓孩子的生命找不到出路，找不到愛。
3、對孩子放任自流，在孩子面前已經喪失威信，當你威脅孩子説要懲罰他時，你卻從來不兑現，教育孩子的關鍵時刻你總是心太軟，曾經明確訂立的管教規則隨你的心情而變化，這樣肯定無法得到孩子的尊重。
4、孩子犯錯後，父母總是先埋怨孩子，而不是先正確的審視錯誤所在為其糾正錯誤的'父母，是很難得到孩子的尊重。
5、父母的言行影響孩子，許多孩子的語言行為都是從模仿開始的。因此，如果大人的某些行為不恰當，就很容易在孩子的行為中體現出來。
孩子對母親不尊重怎麼辦
年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規則，指望孩子永遠不會頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現實的。然而，這種規則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮後果，有了這種考慮，他們很可能會不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為。
讓孩子學會感恩，是孩子尊重父母教育的前提。從現實生活看，一個不感恩的人，為其付出多少，都覺得理所當然，體現出無情無義的人生觀，這樣的人一般不會尊重人，也不尊重父母。只有將孩子滴水之恩，湧泉相報之行為培養起來，自然會成為尊重父母的孩子。
父母和孩子之間首先是民主、平等的關係，要使家庭成員和睦相處，家庭內部的人際關係必須擺正。孩子應該明白自己與父母是這樣一種關係：父母是自己的長輩，是家庭生活的主導者。
家長如何幫助孩子養成良好的行為
1、語言開始文明習慣的培養
一個孩子正是從“謝謝，請，對不起”等，這些不起眼的日常詞語開始他的語言成長之路。如果父母平日説話就是温和有禮貌，再加上日後親子閲讀裏多給孩子接觸詩歌、經典、文學作品等，那麼這個孩子的語言修為一定不會差。
2、守時的觀念
養成好的習慣，如果做不到守時的話，將不利於好習慣的養成。比如：做父母的希望自己的孩子養成讀書的.好習慣，但偏偏沒有守時的觀念。本來約定今天的讀書時間是晚上8點到8點半，但到了晚上8點鐘，孩子因為了別的事情而拖延了，家長也沒有特別的要求。
這樣的話，當第二天的晚上8點正是約定的讀書時間時，很容易再次因為別的事情拖延或懶惰而錯過。如此，若孩子和父母沒有守時的觀念，想養成讀書的良好習慣將是不可能的事。
3、教會孩子物品要擺放整齊
教孩子收拾東西，整理衣服和書等物品以便可以快速找到他們。這將幫助他們在要出門的時候，可以準時到達目的地，建立界限和整潔的價值觀。
為什麼要強調這個呢？為了理解組織技能如何影響孩子以後的生活，我們來看看這些商業技能：創造和遵守最後期限，目標設定和實現目標，以及最後的做決策。這些同樣的技能在學校就會得到發展，並能尊重和更好地管理他們的時間。
4、認真觀察，積極思考的習慣
對客觀事物的觀察是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門户”和打開智慧的“天窗”。每一個孩子都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏鋭的觀察能力，就是孩子良好行為的表現。
5、培養做事有始有終的習慣
有的孩子平時做事不專心，一會玩玩具、一會要看書，三心二意，這種習慣不好。我們應該注意，一定要讓孩子完成一件事後再做其它。
如果在做這件事時確有困難孩子無法獨立完成，那麼家長可適當指導幫助一下，讓他形成有困難要想辦法解決的意識，而不是有困難就不做，以此要培養孩子做事有恆心的好習慣。
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