學生關鍵能力與品格的培養，關於孩子的培養問題是很多家長頭疼的問題，必須要讓每個人在教育的過程中獲得尊嚴與自信,使其具備更好地生存發展的能力與品格，下面分享學生關鍵能力與品格的培養。
如何培養孩子的獨立能力呢？
1、 培養孩子的自我意識
孩子的自我意識是培養獨立能力的第一步。不同於簡單地告訴他們如何做事情，我們應該對孩子進行引導，鼓勵他們自己思考，尋找問題的解決方法。例如，當孩子在玩樂高時，可以引導孩子思考如何將樂高拼接在一起以完成一個作品，而不是直接告訴他們應該怎麼做。這樣能夠讓孩子感到自己是在做一些很有意義的事情，同時也能夠激發他們的自信心。
2、 為孩子提供適當的挑戰
從國小習如何面對挑戰，對於孩子創造和發展獨立能力來説至關重要。這並不意味着讓孩子去做一些過於超過自己能力範圍的事情，而是在適當的時間和方式下，給孩子提供適當的挑戰。例如，如果孩子比較好奇如何生火或烹飪食物，我們可以指導着孩子進行一些有趣的烹飪實驗，以此幫助他們學習掌控食材，提高他們的精細動作能力，和解決問題的能力。
3、 讓孩子感受自己的.成功
每個孩子都需要感受自己的成功，尤其是在學習中。讓孩子感受到自己的成功能夠激發孩子的獨立意識。例如，當孩子完成了一次精妙的作品或者寫了一篇優秀的作文，我們應該充分地表揚他們、肯定他們的成就。
4、 給孩子制定一個計劃表
制定一個計劃表可以幫助孩子充分地利用時間。它不僅可以幫助孩子規劃與分配學習和生活的時間，而且還可以減少孩子的擔憂與焦慮。孩子需要一個明確的計劃表，它應該是簡單明瞭的，使孩子不會產生任何負擔。
5、 培養孩子的興趣
父母應該幫助孩子尋找真正感興趣的事物，並鼓勵他們投身於其中。有興趣的孩子會更加自發，更有積極性去探索、嘗試，並且更容易取得成功。當孩子在某個領域發展出了興趣，我們應該多鼓勵他們去發掘、探索，讓他們在這個領域中不斷努力，提高自己的獨立能力。
最重要的是，父母應該明確孩子獨立的能力是一個長期過程，需要我們的堅持與耐心。這麼做，不僅有助於孩子以後的生活中更好地應對種種情況，同時也幫助孩子獲得自信、自立、自主的品質，使他們更為成熟和自信。
培養孩子的自理能力：
1、 付出時間和精力：
父母應該花費充分的時間和精力在孩子的養育教育中。家長應該以身作則，把自理能力的習慣融入到自己的生活中，孩子才能更容易地接受和模仿。
2、 建立孩子的獨立自信心：
在孩子剛開始嘗試做一些事情的時候，家長不僅需要表揚孩子的努力，還需要給予孩子足夠的信心和鼓勵，幫助孩子建立起自信心。
3、 指導孩子：
在孩子嘗試做一些事情的時候，家長需要指導孩子，告訴孩子正確的做法。指導過程中，家長要把握好度，不在孩子身邊指導過多的教誨和干預。孩子也需要有自己的想象和實踐，才能更好地體驗和探索。
4、 讓孩子動手：
當孩子有了一定的自理能力，父母應該讓孩子獨立完成一些簡單的任務。比如，讓孩子自行洗漱、穿衣、梳頭等。在孩子獨立完成任務之後，父母要給予孩子充分的鼓勵和表揚。
5、 將自理能力漸進式地引導孩子掌握：
父母不應該急於求成，一次又一次地讓孩子嘗試自己獨立完成所有的自理能力任務。父母可以將自理能力漸進式地引導孩子掌握。先讓孩子嘗試一些簡單的自理能力任務，等孩子逐步自信後再增加難度，循序漸進地培養孩子的自理能力。
6、 內外兼修，綜合素質培養：
孩子的自理能力不僅僅是身體能力的培養，還需要德育、智育、體育等方面的配合培養。比如，在孩子自主學習的過程中，家長需要及時幫助孩子糾正不良的學習方法，引導孩子培養良好的學習習慣，提高綜合素質和各項能力的培養。
培養孩子的自理能力是一個長期的'過程，需要父母付出大量的精力和耐心。當孩子漸漸成為能夠獨立生活和學習的人時，父母會感到由衷的欣慰和自豪。讓孩子從小開始學會獨立生活和自我管理，將有助於建立孩子的自信心，增加孩子的責任感和學習能力。這不僅是父母對孩子最好的愛，也是培養孩子成為一個全面發展的優秀後代所需要的思想引導與精神支持。
怎麼培養學生的學習興趣？
1、寓教於樂，趣味橫生
寓教於樂，就是教師根據學生的心理特點，圍繞課文內容實施愉快教學的一種手段。這種方法的設置，是為了有效的教學，從而達到激發學生學習興趣的目的。引起學生求知的興趣，學習積極性一定會提高。
2、引導孩子找到學習方法和規律
這一條需要和專業老師多多溝通，不要自己嫌麻煩，也不要擔心老師嫌你麻煩。真正的好老師是希望有一個積極的家校溝通的，他們的成就感在於看到學生的進步，這一點上，家長和老師的目標是一致的。
3、引導孩子從最簡單的做起，讓他找到勝任感
勝任感和成就感相通的，就是用行動上的完成告訴孩子“這事你能做”。學習興趣的大敵是挫折感，一開始難度太大，孩子難免望而卻步，打退堂鼓。
4、帶着好奇心去掌握新知識
孩子是天生的探險家、發明家，對新鮮事物感興趣。比如，孩子會變着花樣組裝不同造型玩具，會開心地分享閲讀的感受。家長要充分利用孩子的好奇心，始終保持對學習的探究興趣，讓孩子的頭腦中留下學習就是完成作業的簡單印象。
5、鼓勵孩子獲得成功，體驗愉悦感
對孩子不提過高的要求，給孩子創設成功的機會，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學習有興趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字後，可讓他們給外地的親戚寫封短信，並請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嚐到學習的實際效用，這樣能培養孩子的學習興趣。
孩子對學習沒有興趣的原因：
1、沒有明確的學習目標
對於很多學生而言，之所以不愛學習，不是心也牴觸學習，而是不明白學習的重要性，也不懂的人為什麼要忍受枯燥去學習。
2、沒有取得成績的.滿足感
對於很多學生而言，放在學習中無法獲得滿足、成就感的時候，而學習的難度在不斷增大，自然會出現牴觸學習、不愛學習的情況。這也是導致他們不愛學習的關鍵原因之一。
3、沒有區分好適當玩和放縱玩的界限
孩子的天性就是玩，可是有些家長一看到孩子在玩，就會強硬地阻斷孩子的興趣，並且用很難聽的話斥責孩子的玩心，是被學習，因為要學習，所以我就不能玩；因為要學習，所以我的興趣被剝奪了。久而久之，孩子就會對學習喪失了動力，甚至是反感。
4、孩子沒有學習計劃
許多孩子之所以去上學，只是因為父母的期望以及交進去的學費，他們上學不是發自真心的渴望學習。他們在學習時沒有目標，更沒有計劃，他們不知道自己為什麼學習，也不知道學習這些有什麼用。
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