閲讀的重要性，孩子對閲讀的飢餓感形成於14歲之前，父母是否在小孩5歲以前經常給孩子講故事，影響着孩子今後閲讀技巧的形成，同時，人在14歲以前的閲讀體驗，對孩子的成長也是至關重要的，現在分享閲讀的重要性。
一、閲讀的重要性主要體現在：
（1）閲讀可以拓寬我們的知識面，增長我們的見識
著名文學家馮夢龍曾經説過：“要知天下事，須讀古人書。”可見閲讀對於拓寬我們知識面增長我們見識的重要作用。通過閲讀大量的書籍，我們可以瞭解到更多的知識，在書的海洋中，我們可以知道更多人的觀點，從而讓自己的大腦變得更加的充實。
（2）閲讀可以提高我們的修養和情操，減少浮躁的情緒
在這個快節奏的社會中，我們容易變得浮躁，也容易變得暴躁。但是通過讀書，我們可以讓自己的內心得到一點安慰，在書的世界中，我們可以感受安靜與美好，從而幫助我們減少浮躁的情緒。讀書也可以提高我們的修養和涵養，讓我們擁有更高雅的情操。縱觀古人的故事，哪一個文人不是讀千卷書，才能獲得非凡的文采？可見讀書的重要性。
（3）閲讀有利於語文學科的學習。所以我們在日常生活中要培養自己閲讀的.好習慣
除了以上我們談到的兩個閲讀的重要性以外，閲讀最直觀的好處還要體現在語文學科的學習上。我們學習語文離不開閲讀，無論是學習課文還是解讀閲讀理解等都與我們平時的閲讀息息相關，就連一篇優秀的語文作文都需要我們有良好的閲讀功底，所以大量的閲讀有利於我們語文學科的學習，日積月累的閲讀可以有效地提高我們語文學習的效果。
二、怎樣做才能讓孩子真正愛上閲讀
1、兒童閲讀的10大權力：
不被強迫閲讀的權力
跳頁閲讀的權力
一本書不整讀的權力
反覆讀一本書的權力
自己選擇讀什麼書的權力
包法利主義的權利
到哪都可以讀的權力
粗略翻閲的權力
大聲朗讀的權力
保持沉默的權力
2、別給閲讀做打卡任務
曾看過《認知覺醒》這本書，書中説不要做學習打卡，因為通過打卡的形式，會讓孩子為了外在形式的完成，而忽略了內在的真實收穫。
不做打卡任務的3點建議：
孩子隨意閲讀，不做計劃。
孩子無壓力閲讀，不設目標。
孩子單純地閲讀，不設閲讀作業。
3、減少附加的目標
“不要問閲讀有什麼用處，閲讀本身就是用處”
閲讀的最好狀態：只做好閲讀這一件事，沉浸書中。
4、閲讀目標的誤區：
閲讀只為識字，讀的越多越好，邊讀邊抄寫邊背誦。
5、打造好的閲讀環境
分享3個建議：
家中要有適量的圖書。
固定的時間陪孩子看書。
打造一個舒適的閲讀角，適合閲讀的環境。
早期閲讀並不是一味地讓孩子學到多少知識和內容，而是讓孩子愛上閲讀愛上學習，最終達到學習能力前，自己去看書的目的！
三、閲讀有不同的層次：
第一個層次是識讀
第二個層次是理解
第三個層次是速度
第四個層次是鑑賞
第五個層次是評價
第六個層次是活用
四、堅持閲讀三個月，我發生了哪些改變？
1、不再無所事事，沒有方向感，沒有目標感，開始漸漸清晰自己想要什麼，走什麼方向。
2、心態更加平穩，做事更加沉穩，不再心浮氣躁，不會隨意亂髮脾氣，懂得換位思考。
3、提升認知，會多維度的解決問題，而不是一碰到問題束手無策。
4、變得自律，覺得生活並不是虛無的，而是充滿着意義的，有了對生活的掌控感。
五、閲讀的好處
有利於開發右腦，擁有一定的學習力，積累素材，提高寫作水平，增進語言表達，激發交際能力，開拓視野，拓寬知識面。
閲讀是學習其他學科的基礎，閲讀不僅是語文學科的學習內容和方法，其實也是學習其他學科的基礎。絕大多數學科的學習內容都是通過文本形式呈現的，對文本內容的閲讀和理解，是掌握學科知識的前提。
閲讀是一種需要培養的能力；閲讀講究技巧，它是一種能力，需要通過訓練習得。很多家長不重視閲讀的原因可能在於，認為漢語是母語，隨着孩子識字的增加，慢慢就能自然而然地讀懂文章，閲讀能力也就自然而然會得到提高。其實這是一種錯誤的認識。文章不是文字的堆砌，不能認為認識文字就能讀懂文章，就具備了閲讀能力。
閲讀可以保持大腦活躍起來，防止它失去能力；閲讀可以減少壓力，在讀書的過程中可以閲讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，瞭解他們的看法，重新審視原有的偏見。書籍是全世界的營養品，有助於孩子形成良好的品格和健全的人格；有助於積累詞彙，提高寫作能力；可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。
閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。
閲讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。閲讀可以保持大腦活躍起來，防止它失去能力；閲讀可以減少壓力，在讀書的過程中可以閲讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，瞭解他們的看法，重新審視原有的偏見。
閲讀的重要性及意義：
1、書籍是全世界的營養品。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閲讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。
孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那麼知識結構難免單一。閲讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而瞭解世界各地的歷史文化、風土人情。
2、讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閲讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；
讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的'意志所折服……這些向上的精神會對人格起到昇華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。
讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裏，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。
4、閲讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力。
博覽羣書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”説的就是這個道理。
時髦風
