四周那些勤勉的“陪讀”媽媽們也許並不知道，其實，美妙的故事不只流傳在文字裏，也躲藏在孩子自己的想像世界裏。對於不識字的孩子來説，同樣可以給他們的閲讀留一點空白，養成他們自己“閲讀”的習慣，能夠讓他們更自主地得到快樂。
説起這個發明，純屬偶然，記得兒子更小一點的時候也特別喜歡纏着我講故事，可很多時候我太忙碌，實在抽不出空來專門為他“陪讀”，只好搪塞給他幾本花花綠綠的幼兒畫報什麼的，讓他在一邊自個兒“讀”去，還對他説，自己和圖畫裏的人物説説話，故事就會自己跑出來！就這樣，我一邊做着自己的事，一邊有心無心地回答他在閲讀中發現的千奇百怪的問題。時間長了，他沒事的時候居然也學會了像模像樣地閲讀，常常會拿着一本圖畫書，從頭“讀”到尾，有時候還能樂得自個兒笑出聲來。而我，看着兒子在“故事自己跑出來”的期待裏快快樂樂地閲讀着、成長着，我忍不住也偷着樂。
讓故事自己“跑”出來，這原本不過是我這個“陪讀”媽媽無意中想出的懶招，但想不到的收穫讓我悟得了一點道理，那就是在孩子成長的過程中，父母適當地偷點兒懶，也許會更有利於培養孩子的獨立意識，譬如:不為孩子讀每一個故事，可以留給他一個想像的多彩世界；不為孩子做每一份主，可以讓他從小形成自主選擇的意識；不總是手把手地教給他細緻的操作方法，可以培養他敢於實踐、勇於探索的精神；不在孩子的要求下隨叫隨到，可以讓他懂得有時候必須學會自己去尋找快樂……
時髦風
