在日常學習、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編幫大家整理的重陽節隨筆，希望能夠幫助到大家。
秋日勝春朝，在這個比春光還美好的時光裏，重陽節無聲無息地到來了。
重陽節是豐收的日子，古時的農人活得浪漫而有詩意，在這個天賜的好時節，農人們會用“曬秋”的方式來表達感恩之情，因此重陽又叫“曬秋節”。人們把成熟的果蔬掛在房前屋後，伴着鏗鏘作響的鑼鼓聲，載歌載舞舉行一場感謝上天的盛典。
現代人的“曬秋”，與古人比起來少了一些儀式，卻也曬得別有一番氣勢。
重陽時節，田野已經“老態畢顯”，曾經的繁榮都被搬進了農家小院裏。秋日明媚的陽光下，玉米成串地掛在房檐下，金光燦爛地開懷大笑，露出一排排整齊的牙齒。飽滿的花生，依然是謙遜而低調的樣子，它們親密無間地擠在一起，幾乎鋪滿了半個院落。俊俏鮮紅的辣椒、金黃嫵媚的柿子都被串成串兒，趾高氣揚地掛在樹枝上，炫耀着自己奪目的色彩。在秋日暖陽博大的温暖裏，這些果實又經歷了一次昇華。小院裏斑斕多彩的色調，彰顯着農家的豐收和殷實。
網上也流行“曬秋”，看到很多網友都在髮漂亮的圖片：小區花園裏的銀杏樹金黃耀眼，英姿煥發；山坡上的楓葉像燃燒的紅雲，熱烈奔放；蔚藍深邃的天空，飄着幾團棉花糖似的雲朵，詩意優雅……每一張圖片都美得讓人窒息。網友們説，居住在鋼筋水泥的都市森林裏，對季節的變化感覺太遲鈍了。大夥兒為了真切地感受到秋天的氣息，相約出去拍一些秋天的圖片，然後發到網上和大夥兒共享。
我沒有秋天的果實可曬，也沒有美麗的圖片可曬。抬頭看看正午的'太陽，要是不曬點兒什麼，感覺好像辜負了它的温暖。於是，我翻箱倒櫃找出秋天要穿的衣服，一件一件掛在陽台上，讓它們來個日光浴。牀上的被褥全部晾在院子裏的鐵絲上，並把牀單、被罩和夏天不穿的衣服也洗了。最後，我把牀墊也拉到院子裏，讓它跟陽光也來個親密接觸。環顧屋裏搬不出的東西，我恨不得把屋頂也掀了，讓陽光灑滿房間的每個角落。
我把院子裏花花綠綠的被褥、衣服拍成圖片發到羣裏，有網友開玩笑説：“你家院裏掛的是萬國旗吧！”我鄭重地回答：“我也在‘曬秋’啊！”
重陽時節，無論在網上“曬秋”還是在太陽下“曬秋”，都是因為秋天是這麼景色如畫、殷實厚重、明媚宜人啊！“曬秋”，曬的是一個美好的季節，曬的也是一種豐盈滿足的心情。
歲歲重陽，今又重陽。漸漸習慣在逝去的歲月裏找尋心靈的慰藉，那怕是一點點觸動到心的感動，亦可以撫平生活所帶來的煩惱與不如意。
面對生活，我們需找到生活的樂趣。這對我們而言顯得很有點必要。因為生活並不只是一張鋪陳開來的白紙，它是一個人對於生活的酸甜苦辣的品玩；生活並不只是人的每天的規律性的重複，它是每一天人的情感的歷程。人之對於生活，並不是為了享受寂寞與孤獨，而是為了得到生活的樂趣與幸福。古人如此，今人一樣也是這般。將情傾注入於生活，生活才會變得美不可言。
但關於人的情感的問題，向來是眾説紛雲，不同的人面對不同的生活境遇必然會產生不同的情感體驗，獲得不同的生活感受。是興奮也好，是落寞也罷，在情感的世界裏，人就找到最最真實的'自己。
生活需要真實，生活不需要太多華麗的修飾。隨遇而安，率性而為。以平常之心來認真面對，繞開了生活本身的干擾，我們才能尋得到生活的奧祕與真諦。
有人説美是到處都有的，這點我也積極贊成和認同。只是對於生活的美要發現、要體驗，就不是人人都有這樣的緣分與幸運了。今天是重陽節，我們最最應該去發現、體驗到生活的什麼樣的美呢？也不是隨便那一人就能夠説得清、道得明的。我自然也是説不清、道不明的。只是個人覺得，我們應該懷揣着一顆感恩的心，去感謝曾經養育過我們的父母。這也是一種緣分，這也是一種感懷，這也是生活藴含的美。
根據自然的法則，人總要與父母作別，而且是生離死別。這是誰也不能違背的自然法則。“子欲養而親不在”必然會給我們留下無盡的遺憾與長歎，也許只有我們的心能聽到那來自內心深處的感恩的聲音。對於這種聲音，在聆聽中也好，在靜默中也好，那都是人對於生活的一種悟。生活就需要這樣的悟，悟在感恩的世界裏，把心靈觸動。“誰言寸草心，報得三春暉”。
重陽節日的今天，不知有多少感恩的心在傳遞着那份真摯的情。在這樣的氛圍裏，人們也才會漸漸記得，才會漸漸懂得，懷着感恩的心去對待一切。
一年一度的重陽節又到了，現在正值秋天。秋天，讓我想起了老人，他們也如同那孤獨的秋天……
我的外婆，是一個普通的老人，她長的不高，蒼老的臉是銷售，暗黃色的，那眼角和嘴角佈滿了凌亂的皺紋，像是一塊老柏樹皮;她的前額上刻着幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來似的;她的眼睛深深的陷在眼窩裏;那雙給我們煮餃子的手，像枯枝一般……以前，外婆不停的問我：“吃飽了嗎?”“冷不冷啊?”“餓不餓啊?”然後一句話説幾遍，我的耳朵都起老繭了。我總是認為她很嘮叨，可現在我才知道那是關心我。爸爸媽媽工作很忙，沒有時間關心我，我也不願意他們那麼累，所以沒有把這些話對他們説。要知道外婆已經是滿頭花甲白髮，可想而知，她為了我媽媽，操了多少心。現在還要照顧我，一定很累。今年的重陽節到了，我要好好的給她過節，不是今天才是敬老節，而是每一天都是。
爺爺奶奶為了我們這些“寶貝孫兒”可是操碎了心，在這裏，我要對全世界的老人説一句：“謝謝你們，重陽節快樂!”
重陽節是老人的節日。重陽節快到了，我要更加孝順奶奶，這不，今天我就要為奶奶剪剪指甲。
當我向奶奶提了這個建議以後，奶奶慈祥的'臉上滿是掩飾不住的笑意，奶奶乖乖的伸出手來，呀!怎麼會這樣，奶奶的手竟然是棕色的，摸一摸，像摸在搓板上，那手像核桃殼一樣粗糙，還硬硬的，幾乎沒有什麼肉，骨頭上只裹了一層皮，像老樹一樣。手掌上佈滿了老繭。再看手指，指甲已經有幾毫米長了，指甲縫裏全是污垢，不是奶奶不講衞生，實在是奶奶老眼昏花，看不清楚啊!剪指甲更是力不從心。那是曾經為我縫布娃娃的手嗎?我先開始為奶奶洗手，我端來一盆清水，讓奶奶把手浸到水裏，再用棉籤剔除指甲縫裏的污垢，然後拿來指甲鉗把奶奶的指甲剪掉。奶奶的指甲硬硬的，在我使勁扣動指甲鉗的一瞬間，月牙形的指甲就掉了下來，奶奶的手指終於變得乾淨了。她瞧着自己被修剪得整整齊齊的指頭，久久不肯放下。“奶奶，我以後會經常幫你剪指甲。”我鄭重地對奶奶，我以後要更加孝順你，從一點一滴的小事做起。
明天天就是九九重陽了，這是一個和還算年輕的我幾乎無關的節日。只是在這個節日即將到來的時候，對着秋日暖陽我想到了一些人和事。
一、我的已走到另一個世界的一位鄰居大爺爺
這是一位和我沒一點親戚關係，不過卻是我家曾經的房東，而且對我很不錯的一位鄰居爺爺。他已經走了好幾年了，那家我們曾一起居住過的明代就存在的四合院（據説是）早已更換了好幾次新主人。只是每次途徑那座已顯滄桑衰舊的院落時總會情不自禁的想起這個院裏曾經住過的人和發生過的事。這位大爺爺和我的爺爺一樣都是受過很好教育的有素質的明白老人。他曾經是六七十年代很受尊重的'售貨員，據大爺爺和我閒聊時説他的老師曾經還有北師大畢業的。他喜歡孩子們讀書，記得剛得知我也要到市裏混日子而在市裏又舉目無親時，大爺爺就告訴我他的孫子和孫女的單位和家大概都在哪個方位，尤其是他的孫女離我要去工作的地方還非常近，讓我沒事去他孫女家坐坐。雖然到如今我也沒去過他孫女家，但當時心裏很是感激。這位大爺爺每有好吃的總會給我們送些（當然我娘做了好吃的也會給他們老倆口送點），有一次他孫子過年給這位老人帶回了龍井茶，老人非讓我也喝一杯，知道我喜歡喝紅豆稀粥，老倆口一旦做了就會給我端過一碗。而每次老人侍弄的花兒有新品種或打了花骨朵或有新開放的，就會喊我過去看看。後來我上班回家老人和鄰居打麻將還讓我給頂個人。後來我結婚了，也是從那個院子裏走的，當時那位爺爺還健在。如今我的孩子都已八歲了，可那位大爺爺已不在人世了。而那個曾經見證了我苦難日子和大學聯考沒落榜還有結婚大喜的院子如今也已成為斜陽裏的一抹回憶了。
二、我年歲已高和漸高的親人
我的奶奶早在99年就與世長辭了，我的91歲的爺爺也已於今年四月作別人間。我們不大的家族裏年歲最高的一位老人就是我本家的四爺爺了，而這位八十來歲的四爺爺也在我爺爺過世後沒幾天一下子成了不曉人事的病人。這是一位醫術精湛，醫德高尚，在全縣都很有名的老中醫，他曾經得過重病幾乎走了但又堅持活下來而且後來還活的非常健康，可是，這次，我的這位四爺爺卻到如今都沒有轉好的跡象。
再下來就是我母親她們這輩的人了。我從來沒想過我的母親會成為家族裏年歲漸大到快成為最高長輩的人。雖然她的身體還好，可是明顯近一兩年大不如前些年了。去年和今年母親還病過一兩次，雖然好了以後她依然一如既往的勤快坐不住，但連母親自己都不得不承認，有點老了，乾的活多了開始感覺到累了。這一點我們兄妹四個都看出來了，所以前年母親説想跟着佛堂的師傅善人們去五台山走一個星期，我們全體大力支持。現在，只要母親願意幹的事，我們沒人攔着了，只要她身體硬朗心情好就好。因為我們不想再有子欲孝而親不在的巨大遺憾了。
三、感悟
人這一輩子，説長也長，説短也短，不知不覺間我們就從咿呀學語的孩童一天一天地被歲月的鑿刀雕鑿成一個個老人，就像這四季的輪迴，就像這秋天的葉子在秋風漸起中一天天飄零。用農村人的話説就是人和這莊稼一樣，一茬一茬地，用書上看過的話説，人就像天上的星星。人走了，就像流星劃過天空。
四、蘇格拉底最後的話：
死亡可能是以下兩種情形其中之一：或者完全沒有知覺的虛無狀態，或是人們常説的一套，靈魂經歷變化，由這個世界移居到另一個世界。倘若你認為死後並無知覺，死亡猶如無夢相擾的安眠，那麼死亡真是無可形容的得益了。如果某人要把安恬無夢的一夜跟一生中的其他日子相比，看有多少日子比這一夜更美妙愉快。如果這就是死亡的本質，永恆不過是一夜，倘若死亡一如人們常説的那樣，只是遷徙到另一個世界，那裏寄居了所有死去的人，那麼，我的諸位朋友，法官，還有我什麼事情比這樣來的更美妙呢？
五、我還年輕，我不想去想關於自己年歲漸老後的情形，一切冥冥之中自有定數。只是我想不管未來多苦多難，我都要堅強的面對，為了我愛的人和愛我的人。等我老了時，我希望我的丈夫能一直陪我到最後一天看如血的落日，看滿樹的金黃。
最後，願天下的老人都安康。
重陽節賞菊、飲菊花酒的習俗，據説源於晉朝“不為五斗米折腰”的陶縣令，後人多效仿，遂成了重陽節的風俗，流傳至今。
由此我想起了陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的隱逸、“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”的灑脱、“阮籍醒日少，陶潛醉日多”（孟浩然語）的沉醉、“菊花知我心，九月九日開。客人知我意，重陽一日來”的陶然，以及令人神往的不朽詩篇《歸去來兮辭》、《桃花源記》，構成了一卷“陶淵明特色”的田園風情圖。
其實在每個人的心靈深處，都隱藏着一處不為人知的“桃花源”。能像尤老一樣，甘於清貧地固守着自己“理念”的人，卻絕無僅有。我也因為“俗務纏身”（藉口），已經很久沒去探望他老人家了。趁着秋高氣爽的天氣，艱辛地走過九日山巒，那曲折蜿蜒，舟車不能渡的山道（原由之一），越過一峯隙，正如《桃花源記》的情景一般，頓時豁然開朗。幽靜的.山谷裏，住着尤老和他的菊圃，我們經常戲稱他為“陶翁”，是父輩的一位“酒肉兄弟”。早年為避“亂”而躲入山中的“不知魏晉”者，寫着一手好字，尤其是微醺之際。曾經答應我的一幅《歸去來兮辭》，至今仍沒着落，只從他的廢紙簍裏“淘得”一張《無限風光在險峯》的條幅。
我來時，平叔已捷足先登，喝過了菊花茶。尤老正捧出了一罈“最新研製”的菊花酒，笑罵道，“你小子是聞着酒香來的吧。”
“不……不，不全是，今天不是重陽節嘛？”我接過甕來，熟練地揭去泥封，深吸一口氣，嘻嘻道“好香咧！當然，也是為了《歸去來兮辭》而來”。
“來來，大家嚐嚐我老婆子的手藝”尤婆捧出了一道道五顏六色的花餚來。
……
其實，在如今節味淡化的年月裏，光那金黃鬱香的菊園就夠，何況還有“花宴”、酒和那飄逸的歌賦，我在尤老和平叔的管絃裏已然陶醉——
歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。
舟搖搖以輕殤，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童僕歡迎，稚子候門。三徑就荒，鬆菊尤存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時翹首而遐觀。雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤鬆而盤桓。
歸去來兮，請息交以絕遊。世與我而相遺，復駕言兮焉求？悦親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告餘以春兮，將有事乎西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。羨萬物之得時，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內復幾時？何不委心任去留？胡為惶惶欲何之？富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或執杖而耘耔。登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？
重陽節，放假，有幸拜讀了萬瑋老師的《教師的五重境界》，對於萬瑋老師幾年前就有過了解，曾經讀過他的《班主任兵法》，當時對他教育學生的方法非常感興趣，他強調以愛為前提，把每一個教育學生的案例總結下來，並且將古代的兵法理論運用於教育領域，探究了兵法與教育之間的關係，這在班主任工作中還是獨樹一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺又提升了一個理論層次，幫我在教育的道路上梳理了思路。一口氣讀完了這本書，既有酣暢淋漓之感，又有豁然開朗之坦蕩。許多積壓已久的困惑、憂愁、思慮頃刻如煙散去，盪漾在心是一種久未體會的或淡亦濃的幸福之感。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點：
第一，興趣是最好的老師。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”由於家庭的薰陶，我從小就喜歡教師這一份工作，多年後那個拿着粉筆在黑板上亂畫的小姑娘，終於如願以常的成為了一名人民教師。正因為這份喜愛。讓我在學習與實踐中不斷的琢磨反思總結，使我避開了萬瑋老師所説的前兩個階段。
萬瑋老師把教師的成長分為五個階段，教知識、教方法、教狀態、教人生、教自己。而我由於在大學時期就遇到了許多好的老師，記得山東師範大學教育科學學院的巍巍老師曾説過：“不要一味的給學生灌輸死板的知識，要培養他對世界的一種熱愛，性情的培養要比讀死書重要的多。”又説：“學生時期真正學到的是多年後，全然忘記了課本內容而沉澱下來的東西。”當我讀完萬瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨，不僅要感謝老師，他讓我在教師這一個行當裏，開闊了教育視野，建立了良好的開端。繞開了不必要的誤區。
回顧過去，當所有教師都在為分數努力，把最終的目標指向學生的學習成績時，做為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師，我就試着關注孩子的成長。讓孩子喜歡上學校、班級、老師……慢慢的愛上與學習有關的一切。我首先在班級氛圍上下功夫，（板報，班會課，班級標語等），我深知一個良好的環境對學生的學習有事半功倍的效果。其次就是在學生的學習態度上下功夫，慢慢培養他們的一種對事物積極樂觀的心態。我相信良好的心態不僅對學生的學習有幫助，對將來學生的一生也會有積極的影響。
當時，有許多的老師對我的.方法不屑一顧，在要成績的年代這樣做，簡直是浪費時間。那時，我也曾彷徨過，但看到那些曾經學習成績優秀的學生長大之後很平庸而調皮的孩子卻大有作為的時候，不由自主地去反思教育的價值到底是什麼，辛辛苦苦為了提高學生的成績付出了那麼多努力到底有什麼意義。
於是我認為只為了成績而學習的思想，應該重新考慮。我不斷的去讀一些關於這方面的書籍，漸漸地，當我將視野從學生的學習擴大到他們的興趣、氣質、品性之後，教育的世界就更加寬廣了。今天，讓我找到了志同道合之人。萬瑋老師在書中説：“學習一個漫長的過程，幼兒園、國小、國中、高中、大學；它們不應該是孤立存在的，而是每一個階段銜接在一起的，每一個階段相互促進聯繫，前一個階段為下一個階段服務的，而不是國中學習就是為了考高中，高中就是為了爭取高分考大學”。這與我當時的想法是不謀而合的。
多年後，我帶過的學生在工作之後回學校看望我，聊到他們當年的學習點滴，還聊到現在工作了才發現在學校裏學到的哪些東西是有用的、哪些是沒有用的，在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨，也感謝萬瑋老師的《教師的五重境界》讓我對自己的教學更有信心。
第二，教學相長，不斷的提高自己的境界。
記得參加教師編考試面試時，評委老師問我：“中國的教育學家你最喜歡誰？説説他的教育思想”。我脱口而出就是孔子，教學相長。當老師教育學生的同時，自己也能從孩子們身上學到很多我們所不知道的知識與品質。在這點上，萬老師在他的《教師的五重境界》中也提到了，那就是第五重境界：教自己。
特別是在學生的品德教育上，我慢慢意識到教師相對於學生，沒有任何優勢可言。甚至，學生的心靈更為單純，品格更為高尚，在學生面前教師有時甚至會自慚形穢。與其教學生，還不如教自己。所有那些對學生提出的要求，都首先是對自己的要求。自己做到了，才有可能要求學生去做。桃李不言，下自成蹊。教育不是説教，而是影響，是感染，是薰陶。教師這個職業不是教，而是學，教師自己首先要成為終身學習者。做為一名教育工作者，在這個意義上來講，我想應該是生命不息，學習不止。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索。感謝博愛、睿智的萬瑋老師，感謝《教師的五重境界》一書，及時給我的教學及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路。我將會在今後的工作中，多讀書多實踐多反思，用愛去滋潤我教育的世界，用生命去影響生命，努力做到“為人師者，示以美好，授以希望。”
金秋美，重陽到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽，一個登高望遠、品糕賞菊的日子，一個敬老愛老的日子。為了培養孩子尊敬愛老的良好美德，讓孩子從小樹立社會責任心。近日星辰幼兒園分年級開展了重陽節敬老活動，邀請了祖輩們一起來歡慶節日，共度美好時光！
小班的寶寶們為家裏的爺爺奶奶、外公外婆敲敲背、捶捶腿，喂老人吃糖，吃重陽糕，老人們吃在嘴裏，甜在心裏。寶寶們還將在幼兒園學到的操節、好聽的歌曲向老人進行了展示與表演，老人們感歎道：“寶寶們才上了一個多月的幼兒園，瞬間長大了呢”！
中班更熱鬧了，整個年級的老人和孩子們一起共度節日，首先孩子們從ppt中學到了重陽節應該做些什麼，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗老人的辛苦。還一邊唱着《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽糕餵給老人吃，一個個笑臉洋溢在老人的臉上，最後大家一起照了全家福，合合美美的在音樂《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們，前往長橋四村第二敬老院，為那裏的老人們送上節日的温暖。一大早，孩子們排着整齊的.隊伍，一路步行來到敬老院。那裏的爺爺奶奶們早早地坐在廣場上等候着孩子們的到來。大家為老人們獻上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛北京天安門》和大三班表演的《蟲兒飛》，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴。大家還通過合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》，為老人們送上了自己最誠摯的祝福。
最後，孩子們將隨身攜帶的重陽糕獻給了敬老院裏的每一位老人，並通過現場為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個活動推向了高潮。
通過此次活動，老人感受到了温暖，同時也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓孩子們從國小會感恩，體驗幸福生活的快樂！
我的思念，是不可觸摸的網。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過的歲月，朦朧着玫瑰色的斑斕，閃爍着粉紅色的光彩，點綴着淡紫色的憂傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒有假如，時光難再倒流。在生命的單程線裏，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨着宇宙的運轉都滾滾向前。只是有的`人惜時如金，一生勤勉，給後人留下了諸多的回味；有的人卻揮霍了青春“留來”了歲月，至老一無所獲。想起前幾天的一句話：“我們對年齡的恐懼，其實並不在於年齡增長所帶來的蒼老，而是恐懼隨着年齡的增長，我們仍然一無所得。”想想自己，捋捋長鬚，不禁赫然一聲長歎！
九日山下的豐州，是原泉州清源郡的治所，現為南安縣的一個小鎮，離泉州城區約九公里。鎮南金雞溪（晉江上游）畔的九日山，是舊時州府船舶司“祭天祈風”（禱告出海船舶一帆風順、一路順風，兼風平浪靜、風調雨順之意）的地方。中學時代則是我們遠足、野炊（現稱露營、燒烤）的首選所在，當年荒山上除了東、西、北三峯，那些模糊不清的“摩崖石刻”外，寺廟道觀全沒了。現在山腳下的延福寺重建了，而且富麗堂皇；西台（又名高士峯，據説是唐代詩人秦系隱居於此）的頂峯也發現了一尊高4。5米，寬1。5米，袒胸盤坐蓮花的佛像石刻，今築有硬山式屋頂的石亭一座。經考證是五代十國時期陳洪進首倡刻就的石佛造像，西峯始稱石佛山；東峯或稱東台，也“挖掘”出唐代一位叫姜公輔的宰相，相傳是貶謫泉州，曾一度浪跡山林，不知所終，這裏一度被叫做姜相峯。又因形似麒麟，俗稱麒麟山；北峯也叫北台，連接東西兩峯，山巒疊翠，空谷幽泉，俗稱白雲塢，遺有一處菩薩泉古蹟。
現已申報“世界文化遺產——海上絲綢之路起點”名錄的九日山（門票10元，接下去可要大漲價嘍），為什麼叫做“九日山”？而不是像山腳下的“旭山”村一樣的稱呼呢？
我翻查了一些資料和口頭傳説，最“離譜”的説法是：后羿射下的那“九個落日”，掉在了此處（和火焰山是孫悟空大鬧天宮，打塌丹爐所致相類似）；最“真實”的説法是：曾有一道人，從德化縣的戴雲山徒步，走了九日而至（按一些老人的估算，考慮到當年的.路途坎坷，也用不了九天，還不包括按走捷徑小道計算）；大家比較“統一”的説法是：晉末“衣冠南渡”的古人，保留中原重陽節登高避邪的習俗，每年農曆九月初九來此登高瞻遠，追思故土。
至於旭山村和九日山的淵源，我覺得應該並不矛盾，只是稱呼九日山村總沒有旭山村叫起來的順口。
古往今來，寫出詠歎重陽詩篇的多半是上了年歲的遊子，可見重陽是遊子的思親日，是人生不惑之年以後的歲月感悟日。重陽，九九歸一，是滄桑歲月的重疊、是人生暮年的象徵。
水流雲在。多少感歎滄桑歲月的詩人，也不知幾經輪迴仙體何在，然九九重陽卻依然流傳。近年來，不知是何人主張，定重陽節為“敬老節”確實是“聰明”之舉。
往昔重陽登高思親，雖寓有敬老涵義，但畢竟沒有明確是“敬老節”，追根溯源大概有以下原因。一是中國從孔孟的'儒家思想統領精神世界以來，忠君敬老是人們的道德準則，從出生到老去都不會違逆，年年歲歲敬老如斯，何需定一個“敬老節”？再就是重陽登高思親感歎歲月，情感複雜寓意深刻，何以冠一個“敬老”就可了得？
歲歲重陽，
盛世重陽。
華夏宏圖之闊，
錦繡河山輝煌。
北國白雪銀裝裹，
南域熱浪風雨狂。
秋高氣爽，
北雁南翔。
重陽巧遇華誕，
黃金週逢重陽。
登高望遠身康健，
心曠神怡情歡暢。
日曰疊成昌，
閏九雙重陽。
細雨時續時斷，
風光旖旎泛黃。
原野五穀香千里，
花果山上泛瓊漿。
雙鬢染秋霜，
月明品佳釀。
遠朱近墨分涇渭，
善惡美醜自掂量。
悠悠歲月能奢幾重陽?
不覺雄雞黎明又高唱。
晚上，焓突然想起還非常高興的告訴媽媽：昨天老師問今天是什麼節呀？小朋友一起回答是重陽節。老師又問：重陽節是什麼節日呀？全班只有我一個人知道回答是“老人節”。老師表揚了我，説我很棒呢！其實就是早上送焓時，媽媽看了眼手機，上面顯示重陽節，然後就隨口説了，今天是重陽節呀。焓還就記住了。發現往往無意中説的話，焓都能記的很清，看來以後在説話聊天時要注意方式嘍。
焓還告訴我們，我們班裏的`小朋友看到MissWang時都不能抱老師，還有撲向老師，因為老師肚子裏有個小寶寶，要是碰到他了，小寶寶就會受傷的怪不得早上老師迎送孩子們時不再親切的擁抱，而改為擊掌了。
我班來了一個新生叫x平，她剛剛來到新環境，性格尤其內向，上活動時，她更表現的非常緊張，不能大膽唱歌，時常顯得膽怯，害羞。可當每次下課，別的小朋友都在玩的時候，只有她坐在位上邊看書邊嘰裏咕嚕的在説着什麼。
我看出了她的心思，趁一次機會，我把她叫到了我的面前，和她説：“x平,你唱歌的聲音最好聽，你信不信?”她害羞的告訴我：“老師，我唱歌真的很好聽嗎?”我説：“你不信的話，老師把你的歌聲錄在手機上，你自己來聽聽好嗎?”説完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的`小手輕輕的拿開，對她説：“x平，你一定能行。
”到了上課時間了，我把x平唱的歌放給全體小朋友聽，並且，説：“這是x平唱歌的聲音，你們覺得她唱的好聽嗎?”大家異口同聲説：“好聽”我請小朋友為她鼓掌，我讓孩子們熱情的圍着、拉着她和她一起玩遊戲，使她感受到集體玩的樂趣，她終於接受了新的家園!
今天，我聽奶奶講了重陽節的來歷和故事。下面，我們就一起來欣賞一下。
重陽節是我們中華民族的傳統節日之一。每年的農曆九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱老人節。
今天的重陽節，被賦予了新的含義，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的.節日。全國各機關、團體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋遊賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱裏；不少家庭的晚輩也會攙扶着年老的長輩到郊外活動或為老人準備一些可口的飲食。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關於重陽節的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩描繪了在重陽節這個傳統節日作者對親人的加倍思念。
重陽節，快樂時光，重陽節，重回陽間，重陽節，重回陽間節，還在外面做事，沒有節的節，夜裏，想，是誰重回陽間，親愛的`寶貝嗎？
呵呵，是她！原來是誰？我也不知道，我只靜靜的等，等她歸來，這夜深，她會嗎？重回陽間，我的心愛的人，我看看黑夜，歸來吧！
伊人在何方，我也愛，我在天邊，她在地邊，重回陽間，我會唱一首重陽歌，獻給世情，我的心，重回陽間，我的心也在地間，她會把我的心帶來嗎？
唉呀，我的心在哪裏，你會跟她一起回來吧，你不回來，不會回來陽間，也好，陽間，有什麼好，陽間好嗎？但是又何苦有個重陽節，重陽節，重回陽間，重回陽間節。
時髦風
