網站首頁 娛樂圈 綠色生活 玩物志 星秀 問答 人文素養
當前位置:時髦風 > 人文素養 > 育兒經驗

長期記憶的形成

欄目: 育兒經驗 / 發佈於: / 人氣:5.47K

長期記憶的形成,形成長期記憶或永久記憶需要的重複記憶天數和次數是不確定的,因為這取決於許多因素,下面讓我們一起來了解一下長期記憶的形成。

長期記憶的形成1

從生物學的角度:

長期記憶是通過神經元之間的連接和信號傳遞形成的。在大腦中,記憶主要是通過突觸連接來實現的,突觸是神經元之間的連接點,它們通過神經遞質來傳遞信號。

當我們學習新信息時,神經元之間的突觸連接會發生改變,這種改變被稱為突觸可塑性。突觸可塑性是記憶形成的基礎,它可以通過兩種方式實現:長時程增強和長時程抑制。

長時程增強是指在一段時間內,神經元之間的突觸傳遞信號的效率增加,這種增強可以通過多次重複學習和記憶來實現。

當我們多次記憶同一個信息時,神經元之間的突觸連接會發生改變,突觸效率會增加,從而加強了信號傳遞,這就是長時程增強。

長期記憶的形成
  

長時程抑制是指在一段時間內,神經元之間的突觸傳遞信號的效率減弱,這種減弱可以通過時間的推移和遺忘來實現。

如果我們長時間不再使用某些記憶,神經元之間的突觸連接就會減弱,信號傳遞效率也會降低,這就是長時程抑制。

總的來説,長期記憶的形成是通過突觸可塑性來實現的,多次重複學習和記憶可以增強神經元之間的`突觸連接,從而加強信號傳遞,形成長期記憶。

同時,時間的推移和遺忘也會導致神經元之間的突觸連接減弱,信號傳遞效率降低,形成長時程抑制,使得某些記憶逐漸消失。

如果你想形成長期記憶或永久記憶,最好的方法是多次重複記憶,使用不同的學習方法和技巧,同時保持注意力和興趣。

長期記憶的形成2

如何形成長期記憶

從長期記憶中尋找信息是否容易,有賴於各種信息在長期記憶系統中的組織情況。組合信息的技巧例如組織、心象、記憶術等,將在下面的章節中討論。

最重要的是要有一個基本認識:組織信息遠比取出信息時的工作重要。人們常常覺得很難記起一天或一個禮拜前所學的東西,主要的原因便是沒有好好地把學到的東西加以組織,再輸人記憶系統。如果這樣做了,記憶時便不會感到困難。一言以蔽之:要增進記憶,首先要改善對信息的組織能力。

從短期記憶到長期記憶,要求進行更全面的鞏固記憶工作。這件工作非一蹴而就,必須反覆多次,但要當心,不要做機械重複。這要從重複聯想開始。

比如,一個演員要逐字逐句記住一段台詞,首先,每句話、每個字都要與一個形象、一種感情、一種個人記憶聯想起來。當人們在大腦中重複聯想時,台詞便伴隨着聯想紮根於記憶庫中。而這種重複聯想的繼續,在內心的小電影銀幕上,就會出現與要記住的台詞有關的一個個形象,一幅幅個人目睹過的場景

長期記憶的形成 第2張
  

這樣一種練習會導致長期記憶。但為了保存長期記憶材料,有時還要重複。某些人所以能背誦一些詩,這是因為他們一有機會,就朗誦一次。

每次朗誦,都加深記憶。大家知道,舊記憶比新記憶更深地刻在腦海裏,這是因為,當一個人50歲時,他可能已把18歲那年夏天遇到的一段冒險經歷講述過好多次,而他去年夏天遇到的冒險經歷卻一次還未講過。

顯而易見,不斷對人重複講述的做法,就會不斷加深其記憶。重複講述從前的一段經歷,不一定非有聽眾不可,可以興趣盎然地自言自語。這便是重複練習法。

這種親身經歷的、生動而富有教益的經歷的重述,就會塑造長期記憶形象。事實上,長期記憶系統的容量遠比所使用的大,因為長期記憶的容量和短暫記憶不同,長期記憶幾乎是沒有限制的,所以沒有人能夠充分利用長期記憶的`容量。

在長期記憶的倉庫中,如何組織、排列物品,決定了以後從這倉庫中取東西的難易與否。事實上,在長期記憶中的信息越多,就越容易把新信息放進去。因為記得越多,就表示組織越好,組織越好,就越容易把信息歸類。要為一項全新的資料建立檔案,也許要花費不少時間,但是,如果有已經建立好的檔案,那麼要把資料歸檔便容易多了!

那麼,上述三種記憶規律之間又有什麼樣的聯繫呢?那便是長期記憶要依賴短期記憶,因為把信息組織歸檔要花費時間。如果沒有短期記憶,很可能在還沒有歸類之前,就把它忘了!因為短期記憶的容量非常有限,所以無需複誦無關的信息,或不重要的信息;

短期記憶也需要依賴即時記憶,才能選出值得複誦的信息,丟棄不重要的信息;要把刺激項目組織成串,需要三個記憶系統攜手合作,其中包括找出類別,複誦類別的名字,然後根據這些類別把資料或信息納入長期記憶中。一句話,三者互相聯繫,相互轉化,密不可分。

要全面衡量三種記憶規律的作用效果,我們不妨來看看這樣一個例子:一天,如果你妻子(或丈夫)要你去商店買一杯牛奶回來,這樣在你的瞬間記憶中,牛奶是最重要的,其餘的則無關緊要,所以牛奶便存入長期記憶中。如果還有人説:“買一些汽水和啤酒。”

那麼,短暫記憶系統中有三條信息——牛奶、汽水和啤酒。接着又有人叫你買肯德基雞肉、漢堡包與冰淇淋,現在短暫記憶中有六條信息。你也許意識到可能還有更多,因此在記憶中便開始加以組合,把它們分成飲料和肉類。如果還有人讓你買一些紙巾、紙杯和紙盤,這時你再加上“紙器”。

這種過程繼續下去。現在你要記的是一個含有三類九項的列表,你也許不想一面走一面念這些東西,但可以記住這些東西和飲食有關,於是想起飲食,接着便能想起飲料、肉類、餐具,然後便可以想起各項東西——牛奶、汽水、啤酒、雞肉、漢堡包、冰淇淋、紙巾、紙杯和紙盤。

長期記憶的形成3

如何形成長期穩定的記憶

先説及時複習。

及時複習是對抗“艾賓浩斯曲線”在最開始的階段遺忘最快這個問題最有效的方法。

怎樣才能算是及時複習呢?

艾賓浩斯提到了一個“351-351”的規則。也就是首次記憶之後的3個小時以內和5小時、10小時、3天、5天、10天的時候,分別複習一次。經過這6次的學習,長期穩定的記憶就會形成。

不過需要注意的是,複習的時候,遇到記不起的段落,不要翻書查看,把這段略過去繼續往下回憶,而是要等到你把整個內容複習完後在,在重新回想剛才遺忘的那部分。

之所以如此,是因為內容的上下文之間大多是有聯繫的,對下文內容的回憶,很可能讓你把前面暫時遺忘的`部分重新想起來。

再説鏈式記憶法。

鏈式記憶法可以讓我們記住某個事物的速度更快。它是通過把需要記憶的內容和你已知的內容進行鏈接,形成一個記憶鏈條,從而更快地記住事物。

這個記憶法的關鍵,是把不熟悉的或者抽象難理解的內容轉換成生動、直觀的形象內容。

長期記憶的形成 第3張
  

怎麼轉換呢?

我們通過例子來看。比如你想要記住“自由”和“社會”這兩個詞,這兩個詞都比較抽象,但是如果我們把“自由”想象稱天空中的鳥或者水中的魚,把“社會”想象成很多人聚在一起唱歌跳舞,那麼這兩個概念就變得鮮活起來了。

同樣,當我們要記住一些詞彙量更大的內容,比如記住一本書,你也可以通過環形的鏈式記憶,把詞彙A和詞彙B鏈接起來,詞彙B和詞彙C鏈接起來,詞彙C和詞彙D鏈接起來,以此類推,之後只要你想起A,就可以順藤摸瓜,想起BCD。

再説聯想記憶法。

聯想記憶法我在之前的文章中已經涉及到,你可以點擊《3種超好用的記憶方法,快速提升你的記憶力》這篇文章進行回顧。

這裏需要補充的是,在運用聯想記憶法的時候,聯想的畫面越誇張越能讓人印象深刻,因為誇張的畫面更能刺激人的感官。

你不用擔心自己的想象力會不會太不切實際,你只需要把想象中的圖片、聲音、動作、節奏等和所要記憶的內容聯繫在一起,就可以比機械記憶的效果強很多倍。

最後説説整體濃縮記憶法。

我們在記憶的過程中,可能會出現這樣的情況,就是會把內容相互混淆,不是弄錯了章節,就是弄錯了對象。這是因為,我們後面記住的內容會干擾前面記住的內容。

對於這樣的問題,我們就可以用整體濃縮記憶法。

整體濃縮記憶法就是將內容看做一個整體,然後找出重點,通過重點內容的清單,濃縮記憶,串起整個內容。

具體運用的時候,你可以把整篇內容通讀一遍,然後分塊提煉出有特點的或者有代表性的句子,把這些句子整合在一起,然後在需要背誦的時候,利用這些有特點的內容還原出整體內容。

Tags:記憶