鋼琴入門指法教程，生活中很多人都是喜歡彈鋼琴的，有許多人都想學鋼琴或者電鋼琴，在學習的時候，要學好鋼琴的五種指法，這是最基本的一件事，現在鋼琴入門指法教程。
開始學琴的時候首先要確定使用的教材。對於學習常規技術（即非爵士樂，教堂音樂所用）的初學者來説，有很多初級教材可供任意挑選，如Michael Aaron, Alfred, Bastien（巴斯蒂安）, Faber and Faber, Schaum, or Thompson（湯普森）等的教材.很多人傾向與Faber and Faber。（譯者注：上述教材國內常見的只有Bastien ，Thompson，Alfred ）。
這些大多都有專門為孩子或成年人 編寫的教材。
如何開始學習鋼琴?
手指技巧是鋼琴演奏的基礎，手指技巧直接影響着音樂的表達。因此，找到一種科學的方法，嚴格訓練手指，對於今後學好鋼琴是非常重要的。下面，從手指的演奏方法、手指的觸鍵、手指的技術類型來講解鋼琴基礎教學。此外，閲讀鋼琴樂譜也是學習鋼琴的基礎。
鋼琴彈奏手型
1. 將手放在鋼琴上，掌弓，五指分開，自然下垂，指尖觸鍵，成半圓。
2、二、三、四、五指要觸碰指尖的要害部位，而不是腹部;拇指是指尖的外觸。
3、手背保持平衡，不能向小指方向傾斜;感覺它向你的拇指移動。
4. 打球時，手應保持半圓形。手指不能伸直或彎曲。
5. 彈琴時一定要修剪指甲，以確保手的形狀標準。
鋼琴基本功的重要性
一、手型的重要性
1、順指法
五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對準一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法，也是最重要的運指法。
例如右手彈奏C大調12345五個音，就從中央C開始，到g1結束，分別用拇指、食指、中指、無名指、小指，即12345指法上下行彈奏。
2、穿指法
穿指，指拇指潛移，也有人叫“鑽山洞”，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
比如説，我們在彈奏 do、re、mi、fa、so、la、si 、高音 do 的時候，如果要想連起來彈，中間不斷開，就要用到本指法。
先用 1 指彈 do，然後 2 指彈 re 的同時， 1 指離開鍵盤，然後 3 指彈 mi 的同時 2 指離開，然後在 3 指按着 mi 的同時，1 指從 3 指下方移動到 fa 的位置上，3 指此時略微伸展一些，注意整個手不要過分地隨着 1 指而扭過去
如果手太斜了，會很難看的，也對於演奏很不方便。然後在 1 指彈 fa，同時 3 指離開鍵盤，回到原手位，這樣就完成了一次穿指，然後再一對一地彈出 so、la、si 和高音 do。
3、跨指法
也叫越指法。簡單來説，就是跨越拇指，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的一種基本指法。
如果想連起來彈從上往下彈奏la、so、fa、mi、re、do的時候，中間不斷開，就要用到本指法。
比如我們先用3指彈la，然後2指彈so的同時，3指需要離開鍵盤，然後1指按fa的同時2指離開，之後在1指按着fa的同時，3指從1指上方移動到mi的位置上，1指需要略微收縮，還要注意整個手不要隨3指扭過去，然後在3指彈mi，同時1指離開鍵盤，就完成了一次跨指，然後再一對一地彈出re和do。
在使用跨指時，我們需要注意只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的。只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。
4、擴指法
就是手張大了彈唄。一對一的五指指法，只能夠五個鍵。如果我們來這麼四個音：do、mi、so、si，要求同時按，就用到了擴指法。
我想彈 re、fa、la、高音 re，那麼，原來是 1 指對 re，2 指對 mi，3 指對 fa， 4 指對 so。我用 1 指彈 re，然後，1指按住鍵的同時，2 指連同它右邊的手指一同右移。2 指移到 fa 的位置。然後 2 指彈 fa 的同時，1 指抬起。然後 3 指連同它右 邊的手指右移，3 指到 la 的上方，然後 3 指彈下的同時 2 指彈起。同法用 5 指彈高音 re。這完成了一次擴指。
5、縮指法
就是手縮窄了彈唄。
如：1 指對應 mi ，5 指對應 so，1 指到 5 指之間有 5 個手指。而 mi 到 so 之間 是 3 個白鍵。5 > 3，也就是説手指收窄了。
給個例子：do、so、mi、高 do 四個音。如果不加考慮，1 指彈 do，5 指彈 so ，3 指彈 mi，到此都還是一對一，但是，想象一下， mi 到高 do，要用 3 指和 5 指的擴指，那是多麼的痛苦
所以，5 指彈 so 的時候，1 指就要向右移動到mi 下面，然後 1 指彈 mi，也就是用一次縮指，然後接着馬上用一個幅度很小的擴指，把 5 指擴到高音 do 上並彈出來。這是一個很好的`例子，又練了縮指又練了擴指。
其實你做任何事情，沒有基礎，都不會產生進階，鋼琴的知識體系是環環相扣的，你在日常的學習中沒有鞏固好基礎，那麼學來的也只是表面，很多技巧並沒有辦法做到靈活的運用、稍稍變動就不知道怎麼彈，即使考到了十級，但會彈的也只是那幾首曲目。
兒童在4、5歲時，初步的求知慾開始出現。隨年齡的增長，兒童在生活、學習中，特別是在入學後系統地學習知識的進程中，求知慾得到了進一步的發展。但是學生的求知慾也並非年齡的增長而提高，還需要一定的引導
俄國教育家烏申斯基説過：“沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探求真理的慾望。”
學會讀譜，養成閲讀習慣非常重要，要如同閲讀書本那樣閲讀樂譜。
正確的讀譜是十分重要的基本功，是保證練琴質量的基礎,學會讀譜也是每個鋼琴人的必經之路。即使是一張簡簡單單的樂譜，譜子裏也包含了很多的信息，讀譜的內容不止包括：音符的高低、強弱、重音、延長記號、和絃記號、節拍、表情術語等等，並且讀譜的時候還要更多的理解曲子所表達的心情以及樂曲的風格等等。要養成邊看邊彈的好習慣。
一、手臂重量垂落的練習
在做這個練習時要注意檢查坐姿是否端正,手臂彎曲的角度和手掌的方向是否正確、手臂重量掉在腿上時,是用手腕落下而不是手掌拍打、 "寶寶抱大熊"請小朋友們坐在琴凳上,雙腳放平,自然分開、兩個手臂慢慢抬起,與肩同高,做抱大熊的姿勢、手掌向下,手臂自然垂落在腿上、重複抬起--落下的動作、
二、手指關節的練習
為了讓小朋友們在彈鋼琴時能夠擁有比較漂亮的手型和比較獨立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各關節的練習、此時可以做以下的訓練,注意必須檢查手掌在這時是否完全放平,手指是否完全伸直,握緊的時候動作是否整齊。
一致、在手掌完全張開的時候,還可以向小朋友們介紹他們的小手,讓他們認識手掌是哪裏,有幾個手指,為了方便他們的辨認,我把每個手指都編了:1、2、3、4、5、並告訴他們每個手指有三個關節,每個關節的位置在哪裏,還會加一點小遊戲--
點指遊戲、幫助他們加強記憶、 "石頭剪子布"許多小朋友都玩過"石頭剪子布"的遊戲,現在我們把手掌放平,五個手指儘量伸直,做成一張大大的"布"、然後收起五個手指,握成"石頭"、重複"布"-"石頭"的動作、
三、從二指到五指的練習
在幼兒開始學習彈鋼琴時,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,這節手指操既能讓他們瞭解這四個手指運動有原理,又能鍛鍊他們從2指到第5指的整體協調,同時使掌關節也得到了很好的鍛鍊、注意:無論是在開門。
還是關門的狀態2,3,4,5指始終是一個整體,動作要求整齊,有力、 "小矮人的門:手掌張開,第2、3、4、5指伸直併攏,做成一塊門板,第1指豎直、第2,3,4,5指整齊地向手掌心合攏,做關門的姿勢、重複開門--關門的動作、
四、手指站立的練習
小朋友們在剛開始學習鋼琴的時候通常會遇到的問題是:手指的第一關節很軟,總是站不好,抬指動作不到位,不知道如何去抬指、這節手指操能夠使小朋友們在簡單的遊戲中輕鬆地掌握每個關節的站立概念、找到彈琴的觸鍵點。
對彈鋼琴的手型有一個初步的認識、注意:必須檢查所有的手指關節是否自然彎曲,放鬆、從心裏感覺到第2到第5指與1指合成O形的指尖位置、 "金魚的嘴巴"第2指和1指做成一個O的形狀。
打開變成C的形狀,重複多次,就像金魚的在呼吸、第3指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀、第4指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀、第5指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀、
五、保持正確的手型與手指抬起的練習
當孩子學會了每個手指的單一抬指動作後,要幫助他們順利地找到彈琴的正確手型、手的第一個關節都能起到一定的支撐作用,既不壓又不緊,並且能夠在保持這個完美手型的同時使每個手指的獨立性加強、使手指能夠自如地抬起和落下。
為連奏的學習打下了堅實的基礎、這也能使小朋友們在輕鬆愉快的遊戲中度過鋼琴學習的又一個難關、做這個練習時要注意:做抬指動作的手指的三個關節要自然彎曲,落下的時候要站好,保持好小房子的造型、 "造座小房子"小朋友們請側坐在琴凳上。
把整個前臂放在琴蓋上、手握成拳頭(看見尖尖的.屋頂),然後慢慢地向外鬆開,五個手指自然分開,放好,就像是五根柱子支撐起一個屋頂,這樣就造好了一個小房子、 第1指放鬆地上下運動,其餘的手指保技原樣。
第2指放鬆地上下運動,其餘的手指保技原樣、第3指放鬆地上下運動,其餘的手指保技原樣、第4指放鬆地上下運動,其餘的手指保技原樣、第5指放鬆地上下運動,其餘的手指保持原樣、
六、手指和組合抬指的練習
通過一系列的訓練,小朋友們已經可以很方便地找到彈鋼琴的正確手型,並且在保持手型的同時,五個手指按要求獨立地做抬指動作,但是在彈鋼琴的時候除了每個手指需要有獨立活動的能力外,還必須要繼續進行不同手指組合的訓練。
這節手指操給第2到第5指提供了一些簡單的組合練習,這中等以上速度的連音,快速的音階跑動做好了技術上的準備、使小朋友們能夠比較順利的進入中級階段的學習、注意:在做這節手指操時,要求保持小房子的手型、抬起的時候手指關節要自然彎曲。
像一排大鈎子,落下的時候手指要站好、 "一排大鈎子"先造一座小房子:第1指固定不動,第2,3,4,5指整齊地做上下運動、第1,2指固定不動,第3,4,5指整齊地做上下運動。
第1,2,3指固定不動,第4,5指整齊地做上下運動、第5指固定不動,第1,2,3,4,5指整齊地做上下運動、第5,4指固定不動,第1,2,3指整齊地做上下運動。
時髦風
