孩子不聽話，確實是一個讓父母頭疼的問題。尤其是一個幼兒，當他不聽話時，許多父母都手足無措，百思不得其解，按常規推理，孩子這麼小，也沒有進入青春期，怎麼就這麼執拗呢？你看下面這個孩子。
鑫鑫到今年5月份剛滿3歲，卻已經讓全家人不知所措：動不動就發脾氣、大哭大叫；回答家人希望他做的事口頭禪就是“不行”；根本無法和別的小朋友分享玩具；有時甚至還耍賴、打人，成了家人眼裏的“問題寶寶”。
一個剛滿3歲的孩子居然這麼不聽話，動不動就發脾氣還打人，實在是有些説不過去，難怪他的家人被搞得頭都大了。但是年輕的爸爸媽媽也不用着急，孩子出現這樣的叛逆行為，不一定是教育不夠或是“孩子變壞了”。專家表示，孩子在大約3歲時，獨立慾望非常強烈，事事要求自己來，不願受到別人的“打擾”。這時孩子似乎非常不聽話：讓他往東，他偏往西；情緒起伏不定，脾氣暴躁；拖延，又不想和父母溝通，等等。但是這個過程也是其心理髮展的過程，心理學上把這種獨立行為稱為“小兒的意志行為”。
作為父母，對孩子的叛逆期有些瞭解還是很必要的。其實，在18歲之前，孩子有三個比較明顯的反叛期，叛逆心理和叛逆行為不一定出現在青春期，年齡較小的孩子也有叛逆心理，這並不是説叛逆期提前了。叛逆期主要分為三個階段：第一個階段出現在3歲左右，第二、第三個階段分別在10歲和13歲發生，被界定為“準大人期”和“青春反叛期”。
所以，孩子不聽話，並不是一件壞事。家長在耐心教育的同時，要認識到，孩子的獨立思維在此期間會較快發展，是孩子成長的關鍵。
“孩子總是喜歡和父母頂嘴，不太聽話。”一位家長向班主任李老師反映。該家長希望老師能幫忙和孩子溝通，弄清楚“孩子到底怎麼了”。家長還列舉了孩子種種“不聽話”的表現。比如有一次做家庭作業，家長讓她大聲朗讀課文，可是她偏偏要小聲讀，聲音細如蚊蟲，這不是明擺着跟父母唱反調嗎？家長無可奈何地歎氣。
“是嗎？你女兒在學校表現非常不錯。”李老師告訴家長，“她的膽子比以前大了，是一名非常稱職的小班幹部。而且她在這段時間很愛動腦筋，上課時總能有與眾不同的回答，下課也能與老師講講自己的見聞，談談自己的想法。”“真是這樣嗎？”家長有些不相信自己的耳朵。
孩子有自己的看法，説明孩子正在成長。孩子頂嘴固然不對，但能真實地表達自己的想法，有心的家長可以從中瞭解孩子的心理。另外，孩子朗讀課文，可以默讀、大聲朗讀、比賽讀等，讓其選擇喜歡的方式未嘗不可。家長不妨利用各種方法來激發孩子學習的興趣，在快樂中學習才會有更好的質量。
針對不聽話的孩子，正確的做法是給予孩子適當的關注和積極的引導。
首先，父母要有足夠的愛和耐心。對於3歲左右的孩子來説，特別需要足夠的愛和關注，即使他們再不聽話，再叛逆，父母也不要呵斥、貶低、命令、強迫孩子等，這會導致孩子的抵抗情緒，反而有可能引發孩子破壞性的攻擊性行為。家長應該多給孩子尊重，讓寶寶成為父母的小幫手。當寶寶鬧脾氣時，父母要耐心、冷靜地勸解，嘗試多種方法，引導孩子走出情緒的低谷。
其次，還要明確父母的責任。父母的責任是在孩子的成長過程中為他們創造一個空間，讓孩子健康快樂地成長。但是孩子不是機器，父母不要把自己的意志強加給孩子，讓孩子按照自己的意願安排他的生活，必要時加以引導。
再次，儘早和孩子做朋友。父母不要在孩子面前總是板着臉，擺出一副高高在上的樣子，這很不利於日後和孩子的溝通。家長的“權威”並不是高高在上的，而是讓孩子知道“我可以引導你怎樣過自己的一生”。試着和孩子建立一種和諧的朋友關係，不僅有助於瞭解孩子的心理需求，還能極大地加強親子關係。
總之，叛逆只是孩子行為的表象，父母要看到其背後隱藏着的原因，要了解到孩子不聽話的深層次心理因素，從而有針對性地採取措施，如此，方能正確地培養孩子的獨立思維。
時髦風
