對外人發脾氣
當孩子會説“我”這個詞的時候，意味着孩子已經具有了“自我意識”。在今後相當長的一段時期內，孩子都會以自我為中心，一旦自己的某些需求得不到滿足，就會哭鬧、發脾氣。不過大多數孩子都是侷限於“窩裏橫”，雖然偶爾對父母耍耍性子，但在外人面前還是比較收斂的。
但是，如果孩子對外人都經常耍性子、發脾氣的話，可能意味着孩子的“自我中心意識”有點過度膨脹了。這時候，家長就需要反思一下，日常生活中是不是對孩子有點過於順從了。
跟父母談條件
孩子在幼兒園階段，往往就會萌發“交換觀念”，用自己的勞動去跟父母換一些小獎勵：“媽媽，我考了100分，你能帶我去吃必勝客嗎？”“媽媽，我要是好好吃飯的話，一會能讓我看會動畫片嗎？”這是一種很聰明的行為，有付出，有回報。
但是有的孩子，卻發展到了無理談條件甚至威脅父母的程度：“你不給我買玩具，我就摔你的手機！”“你不讓我看電視，我就把飯倒地上！”這明顯就是“強盜邏輯”，不跟你講道理，反正你必須滿足我！也就是説，孩子在試圖控制你！
如果有這種情況，父母就需要反思一下：是不是經常過於輕易地滿足孩子的要求，是不是經常用物質誘惑來要求孩子做事情。
拒絕分享
兩三歲的孩子不願意分享自己的玩具、食物，還是比較正常的，畢竟這個階段的孩子“自我中心”觀念比較重。但如果孩子到了幼兒園大班甚至國小，仍然不願意分享的話，就不是什麼好苗頭了。
任由孩子發展下去，他不但不跟同學分享，甚至都不跟父母、爺爺奶奶分享。這樣的孩子長大了，會非常自私，難以處理好人際關係，真心朋友不多。
使喚爺爺奶奶
平時經常能看到一些孩子對爺爺奶奶吆三喝四：“我上學都遲到了，你怎麼不早叫我？”“我都等你半天了，怎麼才來接我？”“菜這麼鹹，你老糊塗了麼？”……
一般來説，當孩子嘗試着挑戰家長權威的時候，一般都是拿爺爺奶奶、姥爺姥姥下手的。因為老人往往捨不得訓孩子，容易對孩子百依百順。
孩子對老人吆三喝四時間長了，“自我中心”的意識會急劇膨脹，變得目無尊長，叛逆難管。等到了青春期，就會很難控制。而且，孩子現在對爺爺奶奶的態度，就是將來對年邁的父母的態度。
從來不幫忙做家務
有些孩子“眼裏沒活兒”：自己書桌亂糟糟的也不知道整理，地板上有一大灘水也不知道拖一拖，媽媽忙着做飯讓他幫忙摘菜都不樂意。
面對這種情況，很多父母都會自我安慰：“不願幹就算了，把成績弄好就行”“現在懶點就懶點吧，長大就好了”……
但實際上，孩子的責任感和同理心，最早就是通過分擔力所能及的家務建立起來的。如果我們因所謂的“愛”而不讓孩子參與家務，那孩子的責任感和同理心就得不到健康發展，越長大越不好管教。
教育孩子，平時我們要注意什麼？
這樣的話語儘量不要説
“不要怪他，他還小，長大了就不這樣了！”
經常見到這樣的護子心切的家長，尤其是孩子的爺爺奶奶，不管是父母教育孩子還是孩子闖了禍別人找上門，都會用“孩子小，別跟他一般見識”來替孩子開脱，試問這個社會會以“還小”為藉口原諒孩子的一切過失嗎？
“乖乖吃飯，吃完飯媽媽給你買……"
聽完這句話，大概就知道為什麼你的孩子總是拿不吃飯、不上學等理由威脅你了，暫時的誘惑或許會讓孩子聽話，但是你總不能整天用這種誘惑的方法使孩子聽話吧？
“桌子壞壞，打它，誰讓他磕着寶寶的？”
無形之中你在告訴孩子，孩子磕到是桌子的過錯，與自己的不小心沒有關係。時間久了，孩子會養成一種推卸責任的意識，對孩子的將來生活造成不利影響。
學會拒絕
從明天起，拒絕百依百順，拒絕心軟，不要因為看見孩子掉眼淚就慌忙的滿足他所有的要求，秉承着這樣的原則做家長：該買的、需要的咱一樣也不給孩子落下，不該買的、多餘的，能不買就不買。
慣子如殺子，願每一個家長都能成為開明的父母，讓孩子活的有温度、有力度、也要有“難度”，孩子一定要愛，但千萬不要溺愛！
時髦風
