有人經常説自己的孩子不合羣，但是也就説説，根本沒有太大意，甚至自己心裏還想也許是孩子太小了，不知道怎麼跟小朋友玩，不懂得怎樣交朋友。
千萬別這麼想，如果發現孩子不合羣，一定要注意了。
我們都知道，開朗的人可以交到很多的朋友，性格好，人緣也會好，因此情商也會高。不合羣的人正是相反，試問，你願意跟不合羣的人接觸嗎？
孩子也是一樣的，合羣的孩子自然會交到很多的朋友，長大之後情商也會更高，那麼不合羣的孩子既不會交到朋友，同樣的在成長的道路上也會遇到很多的挫折，對心理健康方面也會有很大的影響。
那麼，孩子為什麼會出現不合羣的現象呢？
這跟先天氣質有一定的關係，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。
父母整天把孩子關在家裏，把電視機當保姆，與玩具、遊戲機和小人書等為伴，不讓孩子出去和其他小朋友接觸玩耍，擔心與別的孩子一起會產生矛盾，甚至會染上壞習氣。
曾經有個上國小的孩子，在自己的日記中這樣寫道：“我沒有兄弟姐妹，爸爸媽媽又不讓我和別的小朋友玩，唉，我只好把我的玩具機器人當做我的夥伴了。”
試想，機器人雖然能代替朋友一起玩耍，但是畢竟缺少人類獨有的七情六慾。
另外，孩子不善交往的原因還在於父母。可以這麼説，引起孩子不合羣的原因與父母對孩子的態度以及家庭環境有重要關係。
父母對孩子的過度關切，事事代為安排，往往令孩子失去發展合羣性的機會。
比如：當孩子在嬰兒時期學習自己玩的時候，父母常過分注意他，拿東西給他、抱他，令孩子不能充分、自由地發展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼，因為總是父母先開口，教他叫X叔叔或X姨姨；有的父母常喜歡拿孩子來向人炫耀，次數多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時，父母總是不眠不休的細心照顧，同樣，當孩子頑皮時，父母也往往把事情看得太嚴重，以致小題大做。
種種跡象表明，孩子太少練習出口得其樂之道，不懂如何合羣與討人喜歡。
那麼，如何才能讓孩子變得“合羣”呢？
首先，父母應該主動進行教育，而不應等到孩子不合羣後才被動進行糾正。
1、擠出時間親近孩子
比如，節假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創造條件讓孩子與小夥伴一起玩耍。開始時父母可陪伴在旁與他們一起做遊戲，當熟悉之後可讓他們自己玩。
2、要有意識的培養孩子的合作能力
父母可以給孩子創造一些一個人難以完成的任務，鼓勵孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機會。教孩子懂得一個人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。
3、讓孩子學會交朋友
這點，父母首先要以身作則，影響孩子嚴於律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養孩子團結合作的精神。
4、鼓勵孩子參加各種體育活動
要知道，體育是一種直接與人正面接觸和競爭的羣體活動，正是孩子與人接觸的最好時機。
5、多帶孩子外出旅遊
利用節假日與孩子一起走出家門外出旅遊、走向社會、走向大自然，可以增長見識，陶冶性情，也可以培養興趣、開放胸襟。
6、有意識地要孩子獨自做客待客
到同學或鄰居家去串門，到親戚家去做客，讓孩子獨自去，這都是緞煉孩子交際能力的機會。
7、有意識地訓練孩子的説話能力
有人説，口語是社會生活的入場券，這話是很有道理的。
8、為孩子安排交往的環境
對於能力低下的孩子，父母和老師更要將特意為其安排交往的環境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什麼樣的動作來參加活動，千萬不能因他“不會”或“不懂”而將其棄之一邊。
時髦風
