近日，英國廣播公司新聞網報道稱，美國一項新的研究表明，學習唱歌或是演奏一種樂器可能有助於孩子提高閲讀和語言技能。據瞭解，在實驗中，孩子每週要定期上至少五小時音樂課程，一年後，參與實驗的孩子在閲讀力、聲音和語言方面都比不接受任何音樂訓練的孩子有更好的表現。
現在，很多父母都知道學習一種樂器可以培養孩子的內在藝術氣質，其實，孩子學習樂器或進行其他的音樂培訓還有着其他的作用，如音樂能夠平復寶寶的情緒，能夠傳遞感情；學習樂器可以促進孩子動作的協調能力，也能提升聽覺記憶力，這些對於往後孩子的全面發展具有很大的影響作用。
學習音樂，開發右腦激發創造力
誠如前面所提及的，音樂除了藝術上的價值之外，還有各種神奇的效用，特別是對於早期教育起到積極的促進作用。從小聽音樂學習音樂，並不是只有“希望孩子走上演藝道路”的爸爸媽媽才能去做的事，每個孩子都應該在音樂的浸潤中成長。
我們的大腦分為左腦和右腦。左腦主要負責理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識，因而右腦“感覺”更強，我們常説的“創造性思維”也更多是右腦的產物。
孩子在6歲之前，對於事物的思考主要是以右腦為中心，這個時期也是右腦最為活躍的階段，適當的良好的感官刺激可以讓右腦功能發揮更優秀。而欣賞、學習音樂是一種運用大腦多個部位的複雜運動。音樂美感靠右腦體驗，對音樂的理解和分析靠右腦完成，左右腦同步協調運行，既有助於開發孩子的創造力，又能加強孩子的語言分析能力，這對孩子的心智發育都具有重要的意義。
時髦風
