從娃的2、3歲開始引導
很多小朋友小時候都會主動幫大人幹活。小朋友喜歡模仿和學習的東西也包括幹家務。你會發現，其實孩子從小就對“做家務”有天生的熱情。
所以這時候，媽媽們就應該趁機引導，2、3歲的孩子已經可以做些比較簡單，例如，把垃圾扔進垃圾桶，遞拿個東西，學刷牙，學自己吃飯，學穿脱衣服，把玩具物品擺放好。
特別提一下吃飯這件事，真的見過太多拿着碗追着孩子餵飯的心酸情景，特別很多老人，特別喜愛餵飯，孩子5、6歲了還不會自己吃飯的情況非常常見，這時候家長又頭疼了。
其實這是錯過了引導孩子自己吃飯的時機。2、3歲就可以鍛鍊孩子獨自吃飯，為了讓孩子練習獨自吃飯，可以給孩子準備一套專用的餐具，到了開飯時間，他們就會主動去拿自己的餐碗。這就是一個良好的開端。
4-6歲的孩子要學會自己的事情自己做
這時候的孩子更懂事了，能做的事兒也更多了，也有自己的想法和方法。這個年齡段的孩子更重要的是引導他們自己的事情自己做：收拾好自己玩過的玩具、收拾自己上學的書包、準備好第二天要穿的衣服和鞋子，學會準時起牀。這麼做，是為了不耽誤去上學。
在引導孩子做家務的過程中，家長們還需要注意：
不要抱怨幹家務累或者髒
孩子聽到家長抱怨某件事就會開始害怕去做那件事。所以家長要多在孩子面前説説做家務活的好處，比如能鍛鍊身體，有成就感，能提高安排時間的能力等。
不要阻攔孩子主動做家務
很多家長不捨得孩子做家務，或者覺得孩子做得不好，但不管怎麼樣，不要打擊孩子的積極性，家長要肯定孩子的主動性，給予一定的表揚，讓孩子有自信。
不要以金錢的形式獎勵孩子做家務
這是很多家長鼓勵孩子做家務的做法，這樣也許在短期內提升了孩子做家務活的積極性，但是這種功利性的做事情並不是出於本心，反而不利於孩子身心健康，養成凡事索取的習慣。
不要當着孩子的面重新做孩子沒做好的家務活
不管孩子做的效果有多麼不好，千萬不要當着孩子的面重新返工，把孩子做過的事情又獨自做一遍，這樣孩子會很受打擊，再也不願做家務活
應該及時指出孩子做家務時的不足
孩子做家務肯定會有不熟練的地方，家長應該用和藹的態度跟孩子詳細講解家務活的技巧，讓孩子事倍功半，提升孩子的自信。
當孩子怎麼做也做不好的時候，可以帶着孩子一起做
孩子的成長是需要家長陪伴的，如果發現孩子做某件家務總是做不好的時候，千萬不要責備，而要和孩子一起做一遍，加深孩子的印象。沒有人天生就會家務活，而是需要家長的用心指導的。
如果孩子不願意做家務活，家長也不要責備
有的家長會抱怨自己家的孩子不做家務，不能幫家長減輕負擔，有的甚至會責罵孩子，這樣會讓孩子覺得自己做家務是被逼的。
給孩子一個擁抱，平和的説自己希望孩子能和自己一起做家務活，相信孩子是可以理解大人的。
孩子學做家務，要引導他們形成這些品質
如果爸媽們希望孩子在學做家務時收穫更多，就要重視做家務這件事情，把它當成是一種教育工具。在這項技能培養中，爸媽們要有意識地，在他們學做家務中引導他們形成這些品質。
自主解決問題的能力。要培養孩子解決問題的能力，就要讓他遇到解決問題的機會。孩子在做家務的過程中會遇到許多細瑣的問題。做家務過程中，爸媽記住不過多的插手，讓孩子形成自主思考問題、解決問題的習慣。
能夠條理性地分類與歸納。許多家中覺得孩子會幹家務，懂事就好。但其實爸媽們需要再用心一些。家務中的歸納與分類工作其實是並不簡單，爸媽鼓勵孩子不斷地學習這些複雜的工作。孩子將來做事也會容易有條理性。
有家庭責任感。這要求爸媽們不要用金錢去誘惑孩子幹家務，不能讓他有一種“我受僱幫助你”的意識，要注意讓他有“我是家庭的一員，我有義務去幹這些事情”的意識。
時髦風
