1、培養興趣不一定靠上課
很多父母覺得讓寶寶學習才藝就直接送他去才藝學校上課，其實想讓寶寶有才藝是沒錯，但是呢首先要培養寶寶學習才藝的興趣愛好，沒必要急着送孩子去學習，從日常生活中製造讓寶寶接觸各種事物的機會，例如，寶寶沒有學樂器，不代表就無法培養音樂方面的興趣，如果家裏常有欣賞音樂的機會，也能為寶寶和音樂之間牽上一條線；又如帶寶寶親近大自然，瞭解環境生態，就不一定送他們去上自然科學的課；語言能力則可以藉着看外文繪本、卡通電影等來學習。邊玩邊學習才藝更能讓寶寶得到樂趣比規規矩矩的在課堂上學習還要好點。
2、不要將寶寶的藝術潛能簡單定位
寶寶有時候喜歡塗塗畫畫唱唱歌，但是這樣也不能説寶寶的興趣就是畫畫和唱歌，不能簡單的定位了，在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展，而且寶寶年齡還小對很多事情都是3分鐘熱度，所以太早的把寶寶定位在某種才藝上還為時過早。
3、重在藝術的審美體驗
很多父母知道覺得寶寶有才藝比較有面子，要求寶寶勤學苦練為了彈好那幾首曲子或者是畫好那幾幅畫彈，有的甚至過早追求過級考證。這些不僅不利於寶寶藝術潛能的發展，而且使寶寶失去了對藝術的興趣。培養孩子的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力。可以帶寶寶到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。生動的、活的審美源泉，可以激發寶寶內在的藝術潛能，本來寶寶學習才藝是因為興趣和喜歡，但是為了考等級而且學習這樣對寶寶來説已經失去了樂趣，所以重在藝術的審美體驗才是最重要的。
4、培養寶寶耐心
很多孩子在年齡很小的時候學會了很多東西，現在3歲的孩子能背許多唐詩，還會背乘法口訣，但老師拿着一樣東西問他：“這是什麼顏色？”他卻搖頭説：“不知道。”大多數家長總希望通過早期教育使孩子更出色。於是，不少家長早早地就讓孩子識字、算術。還有家長讓孩子背誦唐詩、圓周率，認為孩子背得越多，就越聰明。還有的家長認為“孩子現在聽不懂，以後早晚會懂啊！早一點引導他，可以學得更快”。其實不管是早點學會還是遲點懂，最主要的是要培養孩子學習事物的耐心，學什麼都是要靠耐心的，有耐心了學習一樣事情就會容易許多。
時髦風
