一些幼兒教師就幼兒和家長可能會面臨的問題，給出了相同建議——
哭鬧
孩子最初去幼兒園，離開了熟悉的環境，都會產生分離焦慮，絕大多數孩子還會哭鬧。對此，在孩子入園前家長有意識地積極引導，消除他們的恐懼心理。例如經常跟孩子説：寶寶已經長大了，該到幼兒園去了，那裏有老師、有好多小朋友，有很多好玩的東西，你可以學唱歌、跳舞、畫畫、講故事……讓他們從心底裏嚮往幼兒園；切忌消極引導：你淘氣、你鬧，非得把你送幼兒園去……如果家長以懲罰的口吻提起幼兒園，孩子會把它想象成一個可怕的地方，自然不願意去了。有條件的話，可以帶孩子參加幼兒園辦的親子班，讓他直觀地瞭解幼兒園，感受幼兒園比家裏好玩多了。
對於去幼兒園前幾天孩子的痛哭，媽媽一定要剋制自己，態度要堅決。有的媽媽跟着孩子一起哭，這對孩子一點好處都沒有，要記住：你的哭會導致孩子變本加厲地哭；如果你不能果斷地離開孩子，就等於你把自己對幼兒園的不放心情緒傳染給了孩子。一般來説，只要家長能挺住，孩子一兩個星期後基本上就不哭了。
在入園最七年級段時間，父母要多和孩子聊聊，積極引導。比如問問寶寶在幼兒園裏有哪些高興的事，極力強化這些事情；即使沒有，也要儘量找出些愉快的事來。
但是，如果孩子在去幼兒園一個月以後還不能習慣集體生活，從早上起牀或前一天晚上就對幼兒園表現處極大的畏懼，到了教室門口不進去，或在園內拒絕吃飯，家長就該及時和老師溝通，仔細分析癥結所在：是孩子自理能力差、不會與人交往，還是老師的態度不夠温和……然後和老師配合，制定相應的訓練方案，幫孩子掌握一些方法和技巧；必要的話，可先送孩子去半天，適應之後再送全天。
午睡
據幼兒園老師介紹，班上午睡不好的孩子為數不少，有的一分鐘也不睡，甚至還有孩子吃手、咬被子。午睡困擾着不少孩子。原因是，一些孩子在家生活不規律，根本不午睡或到下午三四點才睡午覺，這直接導致了他們在幼兒園午睡時輾轉反側，自己難受，也影響其他小朋友休息。
幼兒午睡困難，與早上起牀晚有直接關係。調整好作息時間，這個問題會迎刃而解。對兩三歲的孩子，最好讓他們晚上八點半上牀、九點以前入睡；早上六點半起牀，中午十二點多午睡就不會太困難。如果晚睡晚起，只能惡性循環，在生理上很難適應集體生活。因此，家長應幫助孩子於入園前建立良好的作息制度，養成早睡、早起、準時午休的習慣。
生病
不少孩子初上幼兒園連續感冒、發燒，厲害的引起氣管炎、肺炎，在秋冬季節更為明顯。這有幾方面的原因：孩子哭鬧，着急上火，在園內一天喝水較少；有的孩子總喜歡和小朋友比，吃飯想爭第一，吃得過量、積食，稍一着涼，引起發燒；家長給孩子穿得過多，孩子在户外活動時必然出汗，被風一吹，極易感冒；而年齡偏小的孩子，在園內一般不脱衣服蓋着被子午睡，起來容易着涼。
對這類孩子，家長每天早上先讓孩子喝一杯水再去幼兒園；囑咐他們白天渴了向老師要水喝或吃飯時多喝湯、稀粥；接孩子時務必帶一瓶水或綠豆湯，晚上讓孩子把水喝足。如果孩子食慾好，家長要時常提醒老師控制他們的進食量，不要把小肚子吃得鼓鼓的。另外，孩子穿衣服應比成人少一些，加衣服要適度，最好能備一件夾的小背心在幼兒園，以便孩子穿脱方便、活動自如，又能避免受寒。
交往
在幼兒園，孩子們之間經常會有一些小矛盾，比如搶玩具，推搡、打鬧，有的幼兒免不了身上會帶傷。
孩子在幼兒園和小朋友不愉快、受了委屈，家長是找老師、園長告狀，還是教給孩子自己解決爭端的辦法？顯然後者更為明智和有效。如果你的孩子想玩別人的玩具，不妨鼓勵他和小朋友商量，對方不同意不能硬搶；如果不想把自己的玩具給別人，也要好好對人家説，比如我過一會給你好嗎……另外，告訴孩子，面對動手打人的同伴，大聲制止他的行為，告訴他打人不對，如果再這樣，就告訴老師。慢慢地，孩子會在幼兒園這個集體環境中學會與人交往。
時髦風
