讓孩子長見識、理性的愛孩子、在傳統節日中滲透品德教育等等。
孩子德行教育的重要性
品行良好是一個有道德的人的基礎，一個接受過良好德行教育的人往往更加容易得到他人的尊敬和崇拜。因為品行良好代表着善良的心靈，代表着行為舉止文明，代表着原則性問題。一個人如果沒有道德原則，跟空殼沒有什麼兩樣，也就沒有人生的意義。
道德，作為一種美德，它可以時刻調節着我們與其他人之間的'關係，與此同時，道德作為現代社會公德之一，它能夠教育人們造福於後世，加強自身對自我的認知，對家庭和社會的責任的承擔。
必須重視孩子的道德修養教育，努力提高孩子的道德修養和精神境界，畢竟立人先立德，只有道德修養培育好了，綱舉目張，一個人才能更好的在社會上立足和發展。
1、讓孩子長見識
智慧父母要有眼光，看得遠一點兒，不僅要看到孩子的今天，還要看到孩子的未來。因為方向比努力更重要。孩子長見識，對他的未來來説，遠遠比今天逼他刷題更有意義。
2、理性的愛孩子
給孩子應有的自由，讓他有自己的想法，有自己想做的事，父母不要把什麼都幫孩子安排的井井有條，給孩子獨立的空間讓他自己去發現、創造。不要對孩子太過寵溺或嚴苛，有獎有罰。孩子有進步或者表現優秀的時候，要多鼓勵、誇獎孩子。
3、在傳統節日中滲透品德教育
傳統節日是宣傳民族優良傳統的好時機，可以在節日期間積極開展一些關於品德教育的活動。例如在勞動節帶領幼兒一起參加社區志願活動，養成孩子熱愛勞動的品質；在母親節和父親節讓兒童為父母製作賀卡，養成孩子孝順父母的品德。
4、多與孩子溝通
雖然孩子還小但他們也有自己的很多想法。所以我們要做到用心傾聽孩子的想法，讓交流成為一種習慣。孩子在説的時候，要認真的聽，不要敷衍孩子，孩子會覺得自己被重視了，他也會越來越信任你，也更加願意把他要做的事情跟你説。這樣家長也能隨時瞭解孩子的。想法，有的放矢的進行教育。
為什麼要對孩子進行勞動教育
當教育迴歸到實際的勞動實踐中，比如烹飪、縫紉、家用電器維修、農作物種植與培育、小製作、小發明等與他們的實際生活密切相關而又力所能及的實際操作，孩子的成長也就與生活緊密地聯繫起來，他們的創造力被激活，他們的生命力被喚醒。
在這種良性的激發下，學校朝着教育即生活、社會即學校、教學做合一的美好方向發展。
勞動教育已成為最受忽視的教育，據調查，72%的學生認識到體力勞動和腦力勞動都是勞動，56.2%的學生認為社會上沒有最低賤的勞動，但只有6.8%的學生願意將來做一個有技術的工人或農民，隨着學段的升級，這個比例還呈下降趨勢，可見，現實情況並不樂觀。
當勞動教育一再缺位和異化，學生就只能在“紙面上”完成所謂的'“成長”。教育的多元性和可塑性受到了嚴重的挑戰，學校和家庭一面在鄙夷勞動教育，弱化勞動教育，一面卻又不得不默默承受其帶來的苦果。
勞動體現於教育，它是知識的躬身修行；體現於社會生產，它是創造真實價值的手段。
它對孩童有耳濡目染的教育作用，操持家務中，培厚親子關係，活躍家人互動；集體勞動時，學習協作精神、感受助人之樂；自主動手時，體會探索之趣、收穫創造之喜……如此種種，善莫大焉。
通過勞動認識社會感悟自然、觀察生活、認識生命、瞭解社會，培養正確的勞動觀、價值觀、人生觀。總之，勞動教育目的遠不是“生活能夠自理”，是為了讓孩子全面發展打好底子，也為其未來打牢基礎。
怎樣教育孩子厭學懶惰的情況
1、幫助孩子緩解內心的巨大壓力
孩子自身的學習能力達不到老師和家長要求，比如説，孩子的學習成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在學習的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產生厭學的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責。
2、跟孩子好好溝通
講清楚寫完作業，做少量習題以後就可以讓孩子玩，不要給孩子太大的壓力和太多的負擔，否則孩子不會跟你達成一致，也不會去第一時間寫作業，還會像以前一樣寫作業拖拉。另外家長説話要算數，要有威信，不能孩子完成任務不讓去玩。
3、讓孩子知道勤奮才能獲得成功
尊重為學習而努力拼搏的孩子，“高於成績本身”是對勤奮的評價。這也就意味着做父母的，要更注意成績報告單上的分數所隱含的`努力，並且要學會培養孩子勤奮努力的良好品質。
4、營造良好學習氛圍
剛開始孩子學習時，要給他一個相對安靜一點的環境，否則本來孩子就不想學習，一旦外界有一點風吹草動，孩子一定會第一時間看過去，不會專心去學習，很容易分散注意力，所以這時最好監督孩子去學習，但要和諧相處。
5、家長可以輔導孩子學
在輔導孩子學習的過程中，要有足夠的耐心，要懂得怎麼教孩子才能讓他知其所以然，這才是一個好老師應該具備的才能。
教孩子不僅要教會知識點，更要培養孩子的學習興趣，只有對每一科目都產生了興趣，以後才可能越學越好，不至於學到難點時就輕言放棄。
6、家長要以身作則
如果家長能陪孩子一起學習是最好的了，家長可以利用晚上時間備課或者是整理第二天要用的資料，孩子在一旁做功課，互不干擾，這樣不僅有氛圍，孩子還會覺得無論何時都需要學習，甚至能夠沉下心去去，學的時間也會更長。
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