讓孩子長知識與見識、在生活中教育孩子、孩子的成長帶給我們喜悦等等。
1、讓孩子長知識與見識
國小階段是打基礎的關鍵階段，孩子不但要牢固掌握課程知識，還要養成良好的學習習慣，比如認真聽課，主動完成作業；比如在學習中勤于思考，善於提出問題，積極回答問題；比如樂於探索，勇於表達等等，這些良好的學習品質一旦養成會使孩子受益終生。
同時，家長們也要讓孩子多讀書，孩子只有豐厚的閲讀積累才能為將來的學習打下堅實的基礎，所以，要引導孩子慢慢對閲讀感興趣。
2、在生活中教育孩子
生活就是教育，家庭教育的很多內容都是要在生活中完成。家長是孩子的第一任老師，家長和孩子相處要注意自己的言行，給孩子做好的引導，好的榜樣；孩子也有自己的思想和思考模式，要注意聆聽孩子的表達，尊重孩子的意見，讓孩子覺得你是和他平等的，是被重視的。
生活中的一些事情可以適當的問問孩子的意見，一些力所能及的事情放手讓孩子自己去做，這樣會增加孩子的自信心，鍛鍊孩子獨立思考的能力。
3、孩子的成長帶給我們喜悦
養育子女並不是父母對子女單向辛苦付出，也不是像傳統觀念認為的'那樣收穫的只是子女對進入晚年的父母的贍養。在養育子女的過程中，父母收穫着子女成長帶來的喜悦，收穫着自身的成長，這樣的育兒理念與實踐更有價值，更符合家庭教育的本義。
4、正確的愛孩子
家庭教育與其他教育最不同的地方，是這種教育一定有情感的投入。所以成功的家庭教育一定是利用父母與孩子之間這種情感聯結，與孩子建立起良好的關係。當然，也要警惕無原則的、無理性的愛。父母應當從生活的點點滴滴做起，言傳身教，尊重孩子、教導孩子的言行舉止對事熱情，愛孩子的同時切不過分的溺愛。
一個好的家庭教育可以很好的助理孩子成長，讓孩子養成許許多多的好習慣，在為人處世方面也能很好應對。想要做好這些，就要家長們正確認識家庭教育，走出其中的誤區。
一、注意自己的言行
父母要時刻注意自己的言行，也許自己不經意的一句不文明用語，就會被孩子學會了。久而久之，對孩子會形成極壞的影響。所以父母要標榜自己，不該出口的話不説，同時要引導孩子温文有禮。
二、忌諱在孩子面前吵架
堅決忌諱父母在孩子面前吵架。因為父母吵架雙方情緒肯定會十分激動，無論是什麼樣的場面，都是孩子所不願意看到的。他需要的是一個氣氛和諧的家，不是火藥味十足的家。父母吵架只會給孩子心裏籠罩上一層陰霾。
三、培養孩子健全的性格
培養孩子動靜相宜的性格，動則是活潑好動，讓他有自己喜歡的體育運動，不管難易，喜歡就好。為的是通過自己喜歡的運動達到鍛鍊身體的目的。靜則是，能培養他讀書的習慣，讀書能夠讓人靜心，修身養性。因此，動靜相宜達到身心健康，更好的助力孩子成長。
四、培養孩子獨立和動手能力
比如説讓他獨立完成一個簡單的手工製作，並對孩子的成果無論好壞，父母都要給予表揚和鼓勵，不要打擊孩子的自信心。那麼即使他做的不成功，有父母的鼓勵和認可，相信他下次會做得更好。
五、正確的方式引導孩子認識錯誤
孩子犯錯誤時不要嚴厲的呵斥，甚至動手打孩子，都是極為錯誤的行為。當然反之袒護孩子的錯誤，事事遷就也是不可取的。父母應該用正確的方式引導孩子，比如打些通俗易懂的比喻，讓孩子真正意識到自己的錯誤，在錯誤中成長起來。
家長該怎麼和孩子溝通
第一，必須以身作則，做到身體力行、率先垂範。孩子對事物的'認知、理解大多還處在學習和模仿階段，父母的優點和缺點都容易被孩子學到手。因此，家長必須注意自己平時的言談舉止，給孩子做好表率。
同時，家庭環境對孩子的學習和成長影響極大，因此父母要努力營造和睦、祥和、温馨的家庭氛圍。孩子的學習成長需要良好的環境，不求高檔、奢華，但求和諧、安靜。
第二，學會傾聽，與孩子平等交流，並且允許孩子發脾氣。學會傾聽，是建立親子交流渠道的第一步。假如孩子正因某事而大動肝火，家長要允許他發脾氣，給他一個發泄的機會。
這時，家長不妨停下手頭的工作，安靜地坐好並凝視孩子，做一名聽眾，認真地聽他傾訴，不要打斷他的話。這樣做就等於告訴孩子：“你是我們所在意的，我們在認真地聽，請你大膽説出你的感受或問題。”
一、關注孩子的意願和需求
作為父母，我們應該從孩子的角度出發，瞭解孩子年齡特點和成長需求。對於幼兒期的孩子，我們可以通過遊戲、玩具和童謠等方式，提高孩子的注意力集中、想象力和語言智力。
對於學齡期的孩子，我們應該關注他們的學習興趣和優勢，幫助他們建立積極的學習態度和習慣，鼓勵他們嘗試新事物，養成自主學習的習慣。
對於青少年期的孩子，我們應該關注他們的身心需求和心理健康狀況，引導他們探索自我、認識自我，並幫助他們建立健康的人格和價值觀念。
二、採用科學、變化的教育方式
教育方式的選擇和變化，關係到教育效果。父母應該採用多樣化的教育方式，如模仿教育、啟發式教育、引導式教育、激勵式教育等，以滿足孩子多樣化的學習需求。
模仿式教育將孩子置於先進的教育環境中，讓他們自然地模仿，習得正確的行為方式。啟發式教育注重激發孩子的興趣，幫助他們自主思考，尋找解決問題的方法。
引導式教育則是通過引導的方式，幫助孩子初步認識問題，尋找解決問題的方向。激勵式教育注重獎勵孩子的優秀表現，鼓勵他們進一步的努力。
三、親子交流和身教
家庭教育需要父母有一定的溝通技巧和方法，能夠有效的與孩子進行交流。父母在與孩子交流的過程中應該尊重孩子，關注孩子的情感體驗和思維感受，鼓勵孩子表達自己的想法和觀點，在親子交流中建立信任和理解。
同時，父母也是孩子的榜樣和導師，身教比言教更能夠引領孩子。父母應該以身作則，通過自己的實際行動，教會孩子良好的價值觀和行為方式。
健康成長的科學方法
一、合理營養
健康的飲食、充足的睡眠是兒童成長過程中的重要因素。兒童需要適量的蛋白質、脂肪、糖類等基礎營養素，同時需要攝入維生素、礦物質等微量元素。父母應該根據孩子的生長髮育階段和個人健康狀況，合理規劃營養餐，避免偏食、過食、亂食等不良飲食習慣。
二、全面運動
科學的運動方式，不僅能夠幫助孩子鍛鍊身體，提高體質，還能促進孩子的智力和心理髮育。孩子的運動方式應該全面、多樣、適宜，包括有氧運動、力量訓練、協調性訓練等。父母應該在孩子的運動中給予關注和支持，培養孩子的興趣和習慣。
三、合適心理壓力
兒童的身心發展需要一定的.心理壓力，但過度的壓力會對孩子產生不良的影響。父母應該掌握孩子的心理需求和心理髮展特點，合理控制心理壓力的大小和強度，避免給孩子帶來過度的心理負擔。
四、正確疾病預防
孩子的免疫系統未完全發育，容易感染各種疾病。父母應該對孩子進行正確的疾病預防措施，如避免感冒傳染、定期進行體檢、接種疫苗等。同時，父母也應該對孩子的身體健康進行監測和關注，及時對疾病進行診治。
總之，家庭教育和健康成長是孩子一生中至關重要的因素。父母應該根據孩子的成長階段和個人需求，科學合理的進行教育和管理，平衡孩子的身心發展，塑造孩子的全面發展。通過父母的不懈努力，讓孩子成為一個健康、積極向上的個體。
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