口吃是兒童在發展過程中常見的一種行為，2歲半至4歲最多。
要想糾正口吃，先應該知道為什麼會口吃，因為知道了原因，就不會太緊張了。
1、兩歲多的孩子説的技能趕不上思維的速度，往往孩子想用語言表達一種思想，但找不到合適的詞語，在"找合適詞語的過程"中就出現了口吃。這種口吃稱之為階段性的口吃，隨着語言能力的進步，這種口吃現象會減少，終致消失，不必耽心。
2、積極的詞語表達不了他想説的內容，他要在腦子裏"找"合適的詞語，因而説話不流暢。
3、情緒緊張（受了強刺激，如嚴厲的批評，甚至打罵），在"追問"什麼事的時候，用重複的字或拖長音來調整自己語言的表達方式，需要時間，説出來的話就有斷續現象，也就是一種口吃。
4、模仿、逗樂、形成了不良習慣。
5、由於你不願聽到孩子講出"結巴的話"（過去講的話是流暢的），就很注意聽他講話，糾正他的發音，反而給孩子多聽"結巴的話"的機會，説得也就更多了。
6、兩三歲兒童發生口吃現象與心理障礙沒有直接關係，請放心，並不是有了心理障礙才口吃的。
有了口吃怎麼辦呢？可以試試以下方法：
1、以平常心對待，如果你緊張了，説話的語氣、語調會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，説話就更不流利了。
2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。
3、有他在場時不要和別人議論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更壞。
4、對他講話要放慢，每個字説清楚，同時也要求他講得慢，不要着急，但是當他講話有些拖長音或者重複，你就聽着，不要重複學他，等他講完，過一會兒讓他再説一遍，有了第一次的經驗，第二次再講同一句話，就會好得多。
5、讓孩子在説話之前先唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結結巴巴的開始説話後， 對他説："來呀，讓我們唱那首歌！"並開始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨便唱什麼，只要是他熟悉的，都可以，唱完以後，再温和地問他："你剛才想要説什麼？"這時候，多數情況下，孩子都不會發生口吃，會流利地説出話來。內藤博士還説，這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子説話有了不口吃的體會，就會對説話產生自信，經過多次練習，就能治癒。
6、當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他説正常話的信心。
時髦風
