有這麼一個故事，曾經有記者提問一個諾貝爾獎的獲得者，您的如此的成就，到底是來源於何處呢？很出乎意料的，這位老者回答“在幼兒園”。一個人應該知道的最基本的情況應該有這些，做錯事情要道歉，飯前洗手，東西放整齊，等等。小時候良好的習慣會影響到一個人的一生。
然而隨着計劃生育政策的不斷深入，人們的物質條件可以説是空前的優越，隨之而來的“溺愛”、“嬌生慣養”也比比皆是，他們對幼兒生活方面大大小小的鎖事兒幾乎是一切包辦代替，從而忽視了對幼兒生活習慣的培養。我們經常可以看到這樣的場面，父母、爺爺、奶奶揹着或抱着健康結實的孩子上幼兒園。
在家裏四個大人輪流充當“保姆”，穿衣、洗臉、洗手，一切都照顧得週週全全。吃魚吃蝦更是挑淨刺，剝去殼，親自送到孩子的口中。造成了“飯來張口，衣來伸手”的局面。卻不知道幼兒時期正是培養幼兒良好生活習慣的關鍵時期，若錯過這個寶貴時期，一旦壞習慣形成了非但難改，而且貽害無窮。
説以上種種的原因就是因為這種看似嬌好的條件下，其實不一定就對孩子好。也就是讓一個還未成形的孩子享受太多的幸福也許不好。要加以約束和限制，多讓孩子吃一些苦什麼的。所以要像養成良好的生活衞生習慣應該做到以下幾方面：
一、個人衞生習慣：每天有洗臉、洗腳、刷牙的習慣。飯前便後洗手，保持服裝整潔和環境整潔的習慣。
二、飲食習慣：定時定量、細嚼慢嚥、不挑食、不偏食、不吃零食等。
三、正確的坐姿、站姿、閲讀和畫畫姿勢等等。
四、睡眠習慣：能按時睡眠，按時起牀，獨立安靜入睡，睡姿合理正確等。
同時孩子有很大一部分時間是在幼兒園中度過的，所以孩子這個時期的教育家長也不能忽略，一個是家裏的習慣與學校的習慣要有一個好的承接。另外一個就是要配合幼兒園，一同進行孩子的教育，儘量以幼兒園為主，畢竟孩子在大環境生活中的能力，應該比在家裏鍛鍊的要多。
時髦風
