延遲開學孩子想玩怎麼辦

延遲開學孩子想玩怎麼辦？

1、把催促換成建立明確的目標

我見過很多家長都是這麼催促孩子的：“你快去看書呀，你要有自己的計劃懂嗎!”説完就沒下文了。

這時候孩子接收到什麼信息呢?看書就行，不管是1頁還是20頁，反正沒標準，轉眼他又跑了。

一味的催促，在懶散面前是沒用的。

孩子並不會因為你催促的哪一句話，就突然明白了自己要做什麼，反而會讓他越聽越煩。

所以我們要為孩子建立明確的目標，並和孩子一起計劃今天應該去做什麼。比如今天的計劃就是看10頁書，今天的目標是寫完數學作業，今天的目標是看30分鐘書。

總之，計劃的關鍵，就是一定要是具體，並且可操作性的，能讓孩子遵循的，就像我們當學生時知道早上9點上語文課10點上數學課一樣，孩子也需要一個清晰明朗的計劃。

2、制定健康的生活作息

沒有被提前規劃好的假期，懶散可能是常態。

試想一下，一覺醒來，孩子發現假期沒有想做的事情，身邊有手機和電視，他當然會花大把時間在快樂上面。

父母可以和孩子制定一份時間計劃清單，父母和孩子一起實施。

比如早上8點起牀，10點搭積木，下午3點做手工藝品，4點看書，5點做搭橋遊戲，6點吃飯，晚上10睡覺，當然這只是舉例子，不同家庭的情況不一樣，每個家庭具體的時間有不同的安排。

當孩子的生活變得豐富多彩，他當然不會懶散，只想玩手機看電視。

3、讓孩子做力所能及的家務活

爸媽可以適當放手，不要什麼事都包辦。

並且，我們可以告訴孩子，自己的事情需要自己完成，並適當的給他分配一些家務，比如讓孩子自己整理一下房間，把洗衣機裏的衣服拿出來，擦一下桌子等等，只要是他能做的事情都是可以的。

孩子養成了經常動手的習慣，對於父母來講是很樂意看到的事情，對於他自己來講也是好事，以後才能不會懶惰。

4、拒絕溺愛，並制定底線，不過度滿足孩子的條件

家庭中大部分的規則，其實大多都是在父母和孩子之間的磨合中建立起來的。

很多時候，面對孩子的要求，我們很難去拒絕他奶聲奶氣的請求，怕太直硬的拒絕會讓孩子傷心。

其實不然，我們完全可以向孩子展示底線，説明邊界在哪裏，在這個邊界範圍內你都可以來跟我講道理。

比如規定好一天只能看30分鐘的動畫片，其他時間有其他時間要做的事，無論孩子是哭鬧還是撒潑，我們都不要丟了自己的原則。

定好的規則，鬧脾氣也不會更改。

當孩子明確地知道邊界在哪裏時，他反而會建立起一種安全感，這個時候他就知道，什麼事情可以做，什麼事情不能做，這個東西可以為自己爭取一下，但其他的就先別想了。

孩子愛偷懶怎麼辦？

其實，孩子在假期只愛看電視，玩手機、睡懶覺、不做作業，這並不是個例。有極強自制力，知道自己每天要幹什麼，這樣的孩子才是少數。

1、主動性不強的孩子愛偷懶

主動性不強的孩子愛偷懶，比如説，孩子在假期只想着玩樂，要想讓他閲讀、看繪本得讓父母催，而不是他主動。

也就是説，孩子心裏根本動力去做那些讓他受益的事，而他也沒有身體上的固定習慣去閲讀，他的主動性全都體現在讓他即時快樂的事情上，比如看電視。

在實際生活中，主動性是多麼難得的一種品質。

有父母會向我訴苦，家裏的孩子一回家就是看電視，玩遊戲，玩手機，説不動也罵不聽。

也會有父母和我説，孩子自從上了國小，就懂得按時完成作業，老師佈置的任務自己不用檢查，總是主動和自己説完成了哪些作業，看了多少書，作為家長他很開心。

會有兩種完全不一樣的孩子，而他們的背後，也代表着兩種截然不同的家庭。

在幼兒階段，我們想讓孩子學會的並不是哪些具體的知識，而是一種良好的學習習慣，一種能受益終身的刻在骨子裏的習慣。

別看孩子小，不需要看書學知識，就放任他，隨他看電視、玩手機。

2、沒有被提前規劃好的假期，懶散可能是常態

突如其來的疫情可能打亂了很多家庭的節奏，學校開不了學，孩子只能多在家待着。

可多出來的這些日子之前從未想過如何度過，更別説規劃了。

而這些多出來的、沒有被規劃好的空餘時間，孩子的第一反應當然是找樂子。