學鋼琴可以分為啟蒙、初級、中級和高級四個階段。目前國內小孩子學鋼琴的人數可比國外多多了，這是好事情，但大人在對小孩子的學鋼琴教育和要求上，特別是處於啟蒙階段學鋼琴的孩子，應該注意以下幾點：
1、孩子學琴的年齡不是越早越好，而是取決於孩子理解能力的發育情況
每小個孩子理解能力的發育情況是不同，歲數相差半年的孩子們，他們在行為表現的差異上，已經有很大的不同，同齡男孩子比女孩子相對要發育晚一點，再加上每個家庭的生活環境，居住環境和周圍氣氛的因素影響等等，孩子適合開始學琴的年齡一定是不一樣的。
一般來説，有音樂背景的家庭，比如父母本身就是從事音樂工作的，這樣的孩子學琴的年齡會早一點。
2、對音樂沒有興趣的孩子，家長不要逼孩子學鋼琴。
體育，音樂，唱歌，繪畫和藝術等領域，是受自身天賦因素響的，比如黑人的短距離奔跑速度快，不是光靠超人努力可以達到的，是和他們身體的本身素質相關的，當年的撐杆跳高明星朱建華，作為我們普通人再怎樣刻苦和科學的做體育訓練，是跳不到他能跳到的高度，所以每個孩子的能力是受自己身體因素約束的，是受先天因素影響的。
對音樂沒有興趣的孩子，很可能這方面的天賦不強，家長沒有必要非得逼孩子學鋼琴，可以考慮學其它的特長，比如下圍棋，國際象棋，書法和游泳等等。
3、培養啟蒙階段孩子的學鋼琴興趣更重要
我們中國和外國的孩子教學方法非常的不同，外國沒有中國那樣的嚴格和嚴肅。能適應那種嚴格和嚴肅的小孩子們，他們將來的表現一定是相當優秀的，但他們是極少數羣體，所以中國的教學法適合尖子孩子，外國的教學適合大多數孩子羣體，孩子首先需要玩耍和快樂，在此基礎上才願意和大人配合。
我們中國對學鋼琴有一個很重要的概念：孩子在開始學鋼琴的時候，一定要手指彈奏正確，不然的話，以後就很難改正了。但針對啟蒙階段學鋼琴的孩子是不適合的。
那麼年齡小的孩子彈鋼琴，總矯正他的錯，別説小孩子，矯正大人的錯時間長了，也會受不了的，會煩的。孩子更多的希望是得到大人的表揚和鼓勵，當他無意亂彈的時候，大人鼓掌，他會很激動，為了得到鼓掌，他會繼續亂彈，時間久了，孩子也許就對鋼琴有興趣了。當孩子能簡單彈一首他會唱的歌的時候，他為了表現自己，會努力表演，就算手指全錯了，千萬別總矯正，還是要以鼓勵為主，先把孩子彈鋼琴的興趣培養出來再説。隨着孩子年齡和學習知識的增加，他自己就會慢慢從技術角度注意手指要彈奏正確。經常看到因為彈鋼琴的事情，大人對孩子發火，小孩子罷琴牴觸，家庭爭論增加，其實大可不必。
4、練鋼琴的時間隨孩子的情緒而定
孩子有興趣彈鋼琴的時候，是能坐住的，但沒有興趣的時候，也是肯定坐不住的。所以大人應該想辦法給孩子營造一個讓他情緒好，想彈鋼琴的環境。首先大人要有耐心等待孩子的好情緒，可以讓孩子多看鋼琴家的演奏視頻，多多説鼓勵孩子的話語，不要拿自己孩子的不足和別人比，走自己的路，相信條條大路都是同向羅馬的。彈奏時間長一點，短一點都行，主要是看孩子的領悟效果如何。
5、有條件的話，帶孩子去琴房彈琴
因為琴房就是彈琴的地方，那裏的人都是來彈琴的，大家都彈琴，這樣的環境容易感染孩子想彈琴，注意力集中。
6、對孩子彈鋼琴的心態要求要放低
每個家長讓孩子彈琴的目雖然不同，但要以音樂能帶來快樂為主要目的，別功利心太強。能成功的人是極少數，大人為孩子該努力到的，該想到的，該做到的，該盡到責任都做了，就可以了，美好的心願代替不了孩子的真實能力，代替不了實實際際的現實，以平常心要求自己，心平氣和地對待孩子。孩子該是什麼料，他就是什麼料，只要努力嘗試過了，不成功就不成功唄。孩子不屬於頂尖型的那種人才，就算了，沒有必要悲傷，更沒有必要遺憾。人生追求的最高境界是快樂，但快樂包括事業成功，家庭和睦幸福，平平安安生活，孩子健康成長和父母安康等等很多種，我們努力進取的同時也要儘可能地享受自己的種種快樂
時髦風
