優秀學生也有心理問題 ，優秀生由於學習成績較突出,在學校、班上受到關注的機會可能會相對多一些。同時在家裏父母給予的關照會更多些。慢慢地就在心理有一種優越感。接下來我們看下優秀學生也有心理問題 。
自從孩子邁入校園第一天開始，家長們都希望自家孩子成為優秀的學生，都夢想着孩子成為自己的驕傲，於是對孩子的學業的關注度遠勝於關心他們的心理健康問題。下面就讓我們來看看優秀學生有哪些的心理問題，以及教你幾種優秀學生心理問題的處理方法，希望每一個優秀學生心理問題都能儘早被家長髮現。
優秀學生有一定的學習能力，並且學習刻苦、成績突出、遵守紀律，還積極參與班級、學校等工作。由於其經常被獎勵和讚賞所包圍，久而久之，就會產生一些心理問題，但是這些問題又往往被其優秀的成績所掩蓋，被看成是比較有個性或者是可愛的小毛病。如果對這些小毛病不及時加以疏導， 就會影響優秀生的健康成長。
爭強好勝。優秀生往往都比較爭強好勝，這在一定程度上是他們取得優異成績的原因之一。但是物極必反，如果優秀生好勝心過強，凡事總要比高低，論輸贏，又缺乏虛懷若谷的氣度，聽不得反對意見，容不得別人超越自己，不讓人、不容人，那樣對自身的發展就會產生負面效應。心高氣傲。
優秀生由於他們自身條件的優越，在某種程度上總感覺自己高人一等，盛氣凌人，處處唯我獨尊，支配欲極強，即使錯了，也不聽勸告，處處顯示與眾不同的姿態和神情。
如何應對和處理這些問題呢？
營造良好的學習生活環境正因為家庭教育對學生心理的巨大影響，營造良好的家庭環境，採取正確的教育方法對我們所有的.家長而言，就變得尤為重要。和諧的家庭氛圍是培養良好情感的肥沃土壤，孩子的心理衞生問題和家長自身的教養、文化素養、生活習性有着莫大的關係 。
優秀學生的心理問題：
心理學家詹姆斯説：人生中最本質的東西是被人欣賞在品學兼優的學生中，有不少人的心理髮展並不健全，或者説存在一定的心理缺陷和誤區：
1、過份追求完美
對自己要求過高，行為上關注細節，稍有一點做得不夠，便惴惴不安，嚴重的甚至出現症狀。
2、對他人和環境的期望過高
是抱怨周圍同學素值低，就是埋怨環境設施不如人意，他們在學校中體驗最多的是不滿和不快，少有幸福感和快樂感。
3、關注消極面
一些優秀學生在對自我評價上往往容易只看到自己的不足和弱點，對自己的長處和優點視而不見。關注消極面還表現在不能容忍自己的失敗等。
4、過份關注自己的形象和別人的評價
一方面總希望給人留下好印象，因而很在意他人的評價；另一方面，在與人交往中總對自己的舉止不滿意，事後還要反覆考慮什麼偏差，使自己很不輕鬆。
5、此外，一些優秀學生還表現出面臨選擇時患得患失，猶豫不絕。
不少人為保持優秀的評價而緊張、焦慮，有些學生持續不良情緒的存在，而出現軀體症狀，如頭昏、失眠、胃痛等。
這些表現是家庭、學校、社會及個體幾方面共同作用的結果，因此要加強學生的挫折教育和艱苦奮鬥教育。社會對優秀學生，優秀學生對自己，要學會降低期望植，變追求完美為揚長避短。學校教育要讓學生更多接觸社會，拓展視野、錘鍊意志、開闊胸懷，這將有利於培養學生健康的心理素值。
優秀學生心理問題處理方法：
1、我認為家庭教育很重要，在處理人與人的關係中，家長要尊重孩子的獨立性據研究，孩子從9歲到10歲就開始認識自我，發現自我的存在。
2、加強師生之間溝通應從主客觀方面查找原因，對症下藥，耐心細緻地做好教育轉化工作。
3、消除心理問題，培養學生健全人格，利用品德課、主題班會、日記、牆報等教育形式，對學生進行心理引導，培養學生良好的心理品質和心理承受力，營造一個良好的心理環境，這是消除優秀生心理障礙的有效途徑。
4、善於平衡他們的心理，釋放他們的心理壓力，等他們冷靜下來，反省了自己的錯誤，教師再去找他們談話。然後，再找機會表揚他，這樣，學生心理的疙瘩自然也就解開。對有心理危機的學生，注意追蹤瞭解、交談，幫助他們建立克服危機的信心；
特別是要與家庭配合起來，解學生的心理困惑，共同做好學生的工作，使親子關係和諧；順其所思，同其所感，引其所動，投其所好，揚其所長，用其所為，促其所成。
生活中很多家長和教師都更在乎和重視孩子的學習情況，尤其是學習好的優秀學生，總是儘量滿足他們的任何條件，只要他們學習優秀就能儘量無條件滿足他們的需求，對於他們的心理想法極少關心，以上小編已給大家介紹了優秀學生容易產生什麼心理問題，希望能引起更多家長關注。
小孩心理有問題怎麼解決
1、首先，不要急着下定論。
這個非常重要，有時候孩子其實沒問題，但是在家長的眼裏看來覺得不正常，就先入為主的認定孩子心裏不健康，要往積極的方面想，其實家長的行為對孩子的影響還是挺大的。
2、孩子的心理如果出現了問題的話，我們家長一定要做好開導的工作，不要再給孩子施加太多的壓力了。
先找到孩子心理產生問題的根源是來自於什麼問題，比如説，孩子在學校的學習壓力太大了導致了孩子變得孤僻，愛獨處這樣的性格。這種情況我們家長就要跟孩子好好地聊一聊，讓他放開自己的心胸，不要把注意力集中在學習上，教孩子學會勞逸結合，家長要做好引導。
3、幫助孩子建立起正確的.人生觀，有了正確的人生觀，才不怕吃苦受累，經得起挫折。
心理素質培養尤為重要。父母要對孩子觀其顏、察其色，採取有效教育方法，培養孩子健康的心理。要教育孩子學會控制自己的情緒，教育孩子要學會調節自己的情緒，能夠冷靜、理智的處理問題。
4、跟孩子談心。
很多家長由於自身工作比較忙，平時陪孩子的時間非常少，如果發現孩子心理有可能出現某方面的疾病，可以找時間陪孩子出去走走，藉機會聊聊彼此的近況，聊的好的話，孩子就會放下戒備，把自己的苦惱説出來，這個時候再針對問題去尋求解決的辦法。
5、幫助孩子面對恐懼。
戰勝恐懼最好的方法就是面對恐懼，孩子在認知成長的過程中，會出現很多讓孩子感到恐懼的事物。
家長此時此刻應該帶着孩子一起去探清恐懼的背後真相。還有部分是來自於孩子對家長的恐懼，比如害怕被罵被打，這部分是需要家長自我控制的！
6、承認鼓勵孩子。
兒童有一種需要承認、需要鼓勵的心理，他們喜歡成功，喜歡得到大人的認同和讚揚。因此，家長就要經常鼓勵孩子，孩子通過不斷地被鼓勵和讚揚，自身的行為才能得到肯定，由肯定產生心理昇華。
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