一、活動主題 ：
“525-大學生心理健康日”
二、活動宗旨
1、 為宣傳“525-大學生心理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、 引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。
三、活動時間：
20xx年5月日---5月
四、活動要求
1、 請各部門要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與並配合此次活動的舉行。
2、 加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。
3、 活動結束後，要廣泛徵求學生意見、建議，徵得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。
五、活動內容
1、 心理健康知識以及“525-大學生心理健康日”的.由來的宣傳。
2、 組織同學進行集體性遊戲活動。
3、 組織同學進行談心活動。
六、具體內容
1、首先，我們要在人流量比較大的地方分發宣傳單，（如：食堂口，1號樓下）然後，在1號樓下進行又將心理知識競答活動。
2、組織同學到操場進行活動，主要活動有：(這裏不詳細説明)
1、殺人遊戲
2、搶凳子
3、齊心協力摸石頭過河
遊戲結束後我們要給優勝者頒發精美禮品。
3、申請教室，組織同學到教室進行自由談心活動。
七、活動目的
1、 讓更多的人更多的瞭解心理健康知識，瞭解“525-大學生心理健康日”
2、 通過做遊戲的方式讓同學們心理上得到一定的釋放，並且可以增加同學之間的交流，讓同學們體會快樂，體會團結，體會青春。
3、 現在的大學生與人交往十分匱乏，很少有人可以讓他們去傾訴，所以他們將大多數事情常在心裏，照成不良的影響。談心活動可以讓他們釋放自己，讓心裏上得到放鬆。不過組織者要強調活動後的保密性。
八、補充説明
做好周全的準備，防止特殊情況的發生。
在大學裏，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。
一、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%——30%，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”
四、活動主題“打開心扉，暢遊愛的海洋”
五、活動形式主題班會
六、活動時間20xx年2月25號
七、活動地點體育學院18幢203
八、活動過程
1、向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來。
思：xx年，由北京師範大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，並經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑑於現在的大學生缺乏對心理健康知識的瞭解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。
2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。
思：體育學院心緣室盛老師心理互助員
3、班主任講話
4、同學們討論主題話題
魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這裏做客的朋友和老師們
思：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是――友情。可以説，朋友在我們的生活中最不可缺少的。餘秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活着。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那麼，在同學們拳頭大小的心中朋友又佔據了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一：什麼是友情什麼是朋友
如果説友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果説友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是親密的，要不得距離
話題三：友情是和諧的，來不得衝突――同學、朋友之間的關係應當和諧，但產生了衝突該怎麼辦
5、對一些典型案例的思考
北京某大學xx級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學xx級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日，奚某利用學校上課收作業的時機，趁同學不備將其上衣兜內的.車鑰匙偷走，隨後將其放在校內停車場的白色寶來1。8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內現金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元），奚某於第二天被查獲歸案。
據瞭解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。
6、小遊戲：
口傳悄悄話（我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到後來又是個大晴天）。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最後一個人，再請同學們談感受。
此練習目的是瞭解真相是如何變成假象的；瞭解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途説；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）
7、組織每位同學都講講笊掀淥同學的優點
8、請輔導員總結髮言
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
一、活動背景：
作為新世紀的大學生，身上肩負的任務巨大。在當前複雜的社會背景下，大學生的就業、升學、戀愛等問題經受着時代的衝擊，導致近年來各大高校由於心理問題引發的各類悲劇時有發生。同時，由於我國的心理學相對來説發展還不完善，造成許多大學生對心理學的'認識還不夠深，甚至出現了偏頗和誤解。致使好多學生不能夠更好的關愛自我、瞭解自我，接納自我，體驗到自我存在的價值。另外，據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。為此，西校區文法學院法學113班和心理健康部聯合，決定於20xx年5月25日在西校區開展“關愛自我、瞭解自我、成長自我”的千名同學簽名活動。
二、活動目的：
1、讓更多的大學生了解525心理健康活動月，關注心理健康知識。
2、引導廣大同學瞭解心理知識，關注自我心理健康，讓壓力大的同學通過簽名找到一個調識的平台。使同學感受到人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待自己，善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、營造西校區良好的校園心理健康氛圍，引導大學生樹立正確的健康觀念，提高大學生的心理素質，在生活中學會擺正心態，熱愛生活。
4、豐富大學生校園文化生活，促進西校區校園人文建設，增強我校相互關懷與合作的意識。
三、活動特色：
此次活動是我校首次班級與學生會合辦，從而引起廣大同學關注心理健康，關注自我。使得班級對心理健康的宣傳走向校園，帶領廣大班級一起行動。
四、活動主題：
關愛自我、瞭解自我、成長自我
五、活動舉辦單位：
西校區心理健康部文法學院法學113班
六、活動時間：
20xx年5月25日
七、活動地點：
江西理工大學西校區食堂門口
八、活動內容：
1、由宣傳部出海報宣傳此次活動。
2、在食堂門口設立宣傳橫幅，準備好簽字筆，在中午下課時間讓同學到橫幅上簽名。同時相關同學採集照片等資料。
3、將所簽名的橫幅在西校區食堂門口懸掛。
一活動背景
為了進一步宣傳，推廣心理健康知識，增進學生的心理保健意識，引導學生應用的心理健康知識解決日常生活中遇到的心理問題，同時也提高大學生識別分析和判斷心理知識相關問題的能力，茂名職業技術學院心理協會將會舉辦以“舒展心靈”為主題的心理健康知識活動。
二活動目的`
通過心理健康知識這個活動使學生擁有積極向上的生活心態，瞭解更多的心理健康方面的知識，同時也為了豐富校園文化，提高同學們的心理素質，增強同學們的健康意識，樹立其健康的積極的人生態度，已達到自我調整，自我完善。
三活動內容
活動主題：
舒展心靈
參賽對象：
茂名職業技術學院心理協會會員，以及有興趣的學生也可參加。
活動要求：
a、參加活動的會員需要自行攜帶一支筆，以便作答現場心理問題
b、諮詢部幹事需要準備充分心理健康方面的資料
c、活動當天穿着需得體大方，不可以穿拖鞋。
主辦單位：
茂名職業技術學院心理協會
活動時間：
20xx年11月17日
活動地點：
一棟教學樓
四、宣傳計劃
宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口流動較多的地方張貼協會簡介
網上消息發送：利用Q羣及QQ校友發送短信作為宣傳活動
宣傳部宣傳：由心理協會的宣傳部成員做宣傳
五經費預算
複製A4紙每人4份共預計：19元
複製協會的簡介30張共預計：6元
彩色打印5份共預計：5元
買水預計：10元
共預計：40元
六活動當天應注意細節
主要責任應帶動當晚活動的氣氛，避免冷場情況
題目多準備幾套，以便不時之需
在活動前應該有幾個暖場節目帶動氣氛
活動結束後留下部分幹事清理現場，並把相關物品給與及時歸還。
為更好地做好大學生思想道德教育，切實做好育人工作，加強我院大學生心理健康教育，幫助大學生樹立心理健康意識，提高心理健康水平，現開展大學生心理健康教育宣傳月活動，具體事項通知如下：
一、活動主題
和諧心靈，健康成才。
二、活動目的
1、通過開展內容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動，進一步宣傳普及心理健康知識，樹立大學生關愛自我、健康成長的心理健康理念，展示大學生陽光心理，提升大學生自我規劃、自我管理、自我實現的能力。營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛鍊心理素質，提高心理素質的平台。
2、從發展的角度培養大學生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的'心理品質。為學生釐清夢想、規劃夢想、成就夢想。讓大學生通過自我實踐、自我體驗、自我探索、自我教育，達到自我發展和自我完善，發掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達到全面健康成長成才的目標。
3、通過開展與大學生密切相關的生活、學習、適應人際交往等方面的活動，讓大學生在活動中增進友誼，實現思想和情感的互動，學習緩解心理壓力的辦法和技巧，增強自身心理素質，通過奉獻和傳遞愛心，提升心理健康水平，減少不必要的學生心理問題。
4、促進心理健康教育課堂內外教學和實踐活動的有機結合，進一步提升各系、各專業輔導員的心理健康教育實踐能力。
5、通過開展心理健康教育活動，營造團結友愛、奮發向上、健康生活的校園氛圍，夯實大學生成長成才的基礎，構建和諧向上的校園文化。
三、活動時間
20xx年x月—x月。
四、活動內容
開展大學生生活問題、學習問題、適應人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發性疾病、傳染病、網絡成癮等方面的心理健康教育活動。
五、活動形式
各系要結合實際，精心組織，統籌規劃，合理安排，切實部署，採取多種形式，創新多種方式，拓展多種渠道，認真組織開展本次心理健康教育月活動。可以採取“心理健康教育月開幕儀式、百人簽名活動、心理徵文、主題班會、心理海報板報設計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓練、心理健康專業知識講座、現場心理諮詢”等形式。
活動主旨： 為了更好促進學生們之間的交流。也為了社團與社團之間的交流，並建立與外校之間的友誼
活動目的.：為了培養大學生的社會責任感，今年玉樹遭受了特大災害，為此，我們特邀外校的心理協會的同仁們來我校匯演，讓我們用肢體語言來表達對玉樹的祝福來喚起當代大學生社會責任感
活動地點;江西工程職業學院教學樓一樓大廳。
活動時間：XX年5月21日
活動對象：江西工程職業學院"心靈家園"大學生心理協會
江西現代學院 江西製造學院 江西藍天學院
江西師大 南昌工程學院 江西工業職業學院
江西外語外貿職業學院
活動具體安排：
1 ：設立主持人兩名。 男女各一位
2：各個學校準備好一個手語節目，一個手語（10分鐘-）
3：時間準備在5月21日晚上6:30在教學樓一樓大廳舉行
4：我會邀請嘉賓
5安排各個人員去準備道具
為提高大學生關注心理健康意識，促進大學生身心健康成長，創建和諧健康校園，引導更廣大的學生參與心理健康教育活動，提升學生心理素質，構建積極向上、心理健康的校園“心”文化，外國語學院將組織開展“關注心靈 擁抱陽光”團日活動設計大賽暨第十四屆心理健康活動節。
一、活動主題
關注心靈，擁抱陽光
二、活動對象
外國語學院20xx級、20xx級各班級
三、活動時間
20xx年4月1日——20xx年4月21日
四、活動內容
各班可通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與面廣、針對性強的活動，以達到宣傳心理健康知識目的，增強其對心理健康知識的瞭解。各班可參考以下活動形式，也可創新活動形式，但應契合活動主題。
活動一：思維碰撞，紙上談兵
1.讀書分享交流會
（1）活動目的：進行讀書後的心得體會交流，分享自己遇到的問題和解決的方法。
（2）活動形式：由心理委員給大家推薦心理健康相關書籍，或者同學之間互相推薦。大家利用三到四周的時間閲讀書籍，之後進行交流。
2.製作心理調查問卷
（1）活動目的：通過較權威的問卷測試，更加了解被自己忽視的地方。
（2）活動形式：事先準備相應的測試問卷，每個人填寫完之後，對比結果，彼此交流，共同分享經驗方法
3.“萌動·成長中的改變”主題徵文活動
（1）活動目的：用文章展現自己，融入自己的親身經歷，道出自己的情感體驗，幫助自我建立健康的心理狀況，同時在學院營造出一種積極向上的氛圍，有助於全體同學樹立良好的心理狀況。
（2）活動形式：參賽者將其原創稿件交予生活部公郵並由老師選評出其中優秀稿件予以獎勵。
活動二:語言碰撞，突破自我
心理測驗、主題班會、情景帶入式主題辯論賽
（1）活動目的：在實踐中體驗，在實踐中感悟
（2）活動形式：①由班委等人，組織進行踩點；②做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務；③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的場景。
2.“願望&煩惱”卡片
（1）活動目的：通過筆觸傳達自己內心世界的真實想法，尋找適合的方式解決面對的問題。
（2）活動形式：製作“願望&煩惱”卡片，每個參與的同學匿名寫上自己的信息，由班級心理委員收集以後隨機分配，每個人針對自己拿到的卡片上的問題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的問題統計後，諮詢輔導員老師尋求幫助。
3.誇一誇、貶一貶
（1）活動目的：瞭解他人眼中的自己，正確評價自己。
（2）活動形式：以寢室為單位，匿名或不匿名形式，寢室長主持對每個人，先使勁想優點，再使勁想缺點（可以只誇不貶）讓我們瞭解別人眼中的自己；然後把對每個人誇的部分和每個人最帥or最美的自拍，截圖發給負責人，負責人將利用秀米，將最棒的自拍和誇一誇的截圖放進去，來做針對班裏每一位同學與眾不同的介紹照片視頻，並在現場播放。
4.情景劇/秒拍/反轉自我介紹
（1）活動目的：通過現實中經常發生的小事來增進彼此間的默契。
（2）活動形式：以寢室為單位。
①情景劇看看看：在寢室實地錄製視頻並現場放映，內容是寢室四人常見的對話，交往溝通方式，一至兩分鐘左右。從而增強班級同學之間的瞭解，並提高寢室凝聚力。
②逆反秒拍視頻：利用錄製寢室兩個人分別説一段話的視頻，並配上字幕。自行編劇，拍攝有趣的`視頻。
③交互“自我介紹”你介紹我，我介紹你，你介紹他，模仿彼此語調，內容要包括髮型、穿衣習慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉、平時都在忙啥最後要有寢室宣言，響亮口號，體現寢室特色。
④部位認認認。找不同同學的雙手的照片為一組，隨機找人來回答名字，答錯就讓回答者與他答錯名字的主人歡樂合影。
活動三：合作共贏，釋放壓力
健康小遊戲
（1）.活動目的：勞逸結合，在與同學的合作中，體會集體感覺，克服孤寂心理。
（2）.活動形式：①你畫我猜；②口傳句子；③矇眼作畫；④王遊戲。遊戲説明：所有人隨機分成兩隊，各隊分別選出一個人為王，每隊中非王的人都要保護王不被對方的投球砸中。一旦王被砸中，遊戲結束，其他人被砸中則淘汰，並站在矩形（10*15m）外側，一旦接到球則可以立馬攻擊對手隊。保護王的最後一個人，被砸中也不用淘汰，只要保護王不被砸中即可。
2.師長視頻寄語
（1）活動目的：收穫師長的寄語，為自己的心靈撒上更多陽光。
（2）活動形式：視頻寄語。聯繫軍訓教官，輔導員老師，師兄師姐們，錄製視頻，體驗度過的時光，體會被關心得感覺。
（注：每個班可根據自己班級的實際情況選擇以上任意一項適合本班的活動進行。同時若每個班有更好的活動策劃，在徵得輔導員老師的同意後可組織進行。）
五、總結表彰
各支部可於活動過程中積極向學生會新聞部投稿，稿件一經錄用可進行表彰加分。
各參賽班級於4月20日進行答辯總結，根據現場得分、投稿加分及活動開展效果進行排名，學院將對優秀支部予以表彰獎勵。
共青團中南財經政法大學外國語學院委員會
3月30日
時光荏苒，歲月如梭。轉眼仰恩大學又迎來了新一屆心理健康周。在此次活動中，心晴心理協會在秉承上幾屆活動周的優良傳統的同時，致力於活動創新，充分利用健康周提高心理健康知識的普及。因此，我們精心策劃了本次心理健康知識圖片展活動。
一、活動主題
和諧心靈 健康成才（尋找自我 確立目標 追尋夢想）
二、活動目的
以心理健康知識圖片展活動的形式傳播心理健康知識，提升心理素質，培養同學們自信樂觀自強不息寬容豁達開拓創新的品質，號召廣大的青年大學生積極行動起來，關注自身的心理健康
三、活動時間 5-24——5-28
四、活動地點
圖書館
五、活動內容
哲理故事、心理漫畫、心理案例、心理趣味測驗等方面蒐集至少50份質量較高的圖片資料，
六、活動準備
1、活動前兩天即5-22在校裏張貼海報，加大宣傳力度，引起同學們的注意，營造校園心理健康周的`氣氛（海報由心晴心理協會活動部構思，由學術部精心設計）；
2、由心晴心理協會活動部專門負責從哲理故事、心理漫畫、心理案例、心理趣味測驗、等方面蒐集至少50份質量較高的圖片資料，圖片來源可為原創或者網上搜集；並由相關人員做好分類工作，將電子檔上傳給負責此次活動負責人的郵箱，進行相關的修改，通過審核後確定展出內容。內容以本次5-25健康周主題“和諧心靈，健康成才”為中心展開，追求和諧與新穎，力爭突出系部特色；
3、由活動部在5-22前將合格作品製作成展覽條，優秀作品框 表起來或者集中貼在展覽板上，按圖片分類安排不同方位的展覽條，拓展活動區域範圍，方便同學們欣賞與投票；
七、活動過程
1、進行為期5天的心理健康知識圖片展
2、活動過程邀請學術部同學進行活動拍攝 並上傳到網站
3、在展覽報旁另立一感言牆，準備筆與小紙條，方便同學們留言，抒發感想，有利於良性互動，收到立竿見影的效果；
4、選出十幅優秀作品進行評比，全程監督，民主投票，評 選出三幅最受歡迎的圖片，擴大後長期掛於協會宣傳欄展出
5、將選出的50份作品上傳至學院網站及心理健康交流羣社 區進行展覽，方便同學們上網欣賞、留言與投票選舉
為了進一步推進我院xx學生的心理健康教育和宣傳，在學生中開展一種心理健康的學習、普及和宣傳，關心、理解和幫助有心理問題的學生，共同營造良好的心理健康氛圍，促進大學生的心理健康成長，以適應新時代、新環境的需要。
由學院學生處牽頭，xx級專業參加。計劃於5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農業大學經濟技術學院大學生心理健康教育宣傳活動”。
一、活動主題。
與你我攜手，關注健康，讓心靈充滿陽光。
二，活動的目的。
作為即將進入高三的學生，他們面臨着學習和就業等各種壓力。如果他們不能很好地應對這些壓力，及時釋放自己的不良情緒，很可能會產生各種不良後果。因此，我希望這次活動能幫助更多的大學生了解心理健康的本質，培養學生正確的心理健康觀，讓更多的學生關注心理健康。
通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生的課餘生活，為更多的學生創造鍛鍊的舞台！
三.組織者。
xx農業大學經濟技術學院學生辦公室(經濟發展校區)。
四.協辦單位。
高校學生會，xx法學專業。
五、活動對象。
xx年級七個專業的所有學生。
六、活動地點。
經濟發展校區。
七.活動時間。
待定。
八、活動可行性分析。
1.隨着社會的不斷髮展，人們越來越重視心理健康，並對大學生進行心理健康教育。它是在宣傳活動中加強和改進學生思想教育的.重要舉措，是改進大學生心理健康教育、瞭解在校學生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現在的大學生，性格多元化，面對日益複雜的社會關係，難免會出現這樣那樣的問題。開展心理健康教育和宣傳是一項積極而有意義的活動，將對正確引導學生正確看待心理問題起到一定的作用。
3.這項活動具有形式多樣、宣傳時間長、成本低、效果明顯的特點，具有重要的現實意義。
九.活動的具體安排。
(1)心理健康系列活動之一:心理健康講座。
1.時間:待定。
2.地點:大學生活動中心(暫定)。
3.參與者:08級專業代表(每個專業不少於40人)。
(2)心理健康系列活動2:心理健康知識的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時間:
(1)以海報形式張貼“xx農業大學第一屆經濟技術學院(經濟發展校區)”。25 .大學生心理健康宣傳活動提案”
(2)發佈宣傳海報，主題為“5月25日——我愛我，我愛我的大學生活”。
(3)期間發佈了以“關愛健康，關愛靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報。
(4)打出三面橫幅，標語如下:
(1)“5月25日——我愛我，我愛我的大學生活”。
②“快樂來自內心，理想來自信念，成功始於堅持”。
③“關注心理健康，構建和諧校園”。
把這些標語擦乾淨，掛在第一、第二宗教門前和學校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時進行。)
(三)心理健康活動三:“心與諧共舞，青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。
1.活動主題:
與和諧、青春、夢想的齊飛共舞。
2.活動時間:
待定。
3.活動形式:
立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理話題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理遊戲等。).
4.活動:
(1)迫切的精神關懷——大學生心理健康與成功。
(2)排除煩惱，讓生活發光——做一個人格健全的現代人。
(3)學會感恩。推開窗户充滿陽光——探索生命的意義。
(4)成功的起點——面對現實，學會適應和接受挑戰。
(5)一切都是學來的——溝通從心開始。
(6)走出迷茫，確立目標——大學生的職業規劃和能力發展。
5.活動要求。
各專業認真填寫《心理健康主題班會總結表》，並於(時間待定)與活動照片一併提交學生處備案。
(4)心理健康系列活動4:“進一步加強班級心理委員隊伍建設”。
1.徵集主題:進一步加強班級心理委員隊伍建設。
2.徵集目的:加強班級心理委員的力量，充分發揮班級心理委員的作用，讓更多的學生了解和認識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達到一個新的水平。
3.徵集要求。
(1)請圍繞主題，結合我院如何打造班級心理委員團隊。
(2)申請方案應簡明扼要，主題方案正文不超過100字，可附500字以內的方案説明。
(3)方案要結合我院實際，具有可操作性，避免空談。
(4)內容應包括什麼是心理委員，心理委員的主要工作和職責，如何開展工作，談談自己的看法。
(5)徵集計劃的所有電子稿應於(時間待定)提交至學生處(稿件背面應註明姓名、年級、電話等聯繫方式)。
十、“5·25”精神衞生宣傳活動總結表彰大會。
時間:TBD。
地點:TBD。
主要參與者:待定。
會議主要內容:
(1)5月25日開展的活動總結。
(2)表彰對活動做出重要貢獻的人員。
(3)表彰活動中表現突出的專業課，發放獎品。
十一、支出:
這是額外的。
十二.注意事項:
(1)希望各專業輔導員積極配合，才能順利開展此項活動。
(2)在活動過程中，一切遵守學院的規章制度，按程序辦事。
(3)活動遵循保密原則，尊重他人隱私。
(4)如遇突發事件無法正常開展活動，將重新安排活動，並通報具體情況。
大力開展大學生心理健康教育活動，是促進學生心理健康水平，營造校園和諧心理氛圍的重要手段，讓學生在活動中放鬆，在活動中愉悦，在活動中求知，在活動中互助，在活動中成長，是我校心理健康教育的目標。5月已成為我校傳統的心理健康活動活動月，至今我校已成功舉辦七屆心理健康活動月，本年度我校學生教育活動，圍繞“青春行、中國夢”的理念，追逐青春夢想，傳揚愛國情懷，做一個有中國夢的健康青年，因此本年度我校第八屆5.25心理健康活動月以“心靈真善美 凝聚正能量”為主題，擬製定以下活動方案。
一、活動主題：心靈真善美 凝聚正能量
二、活動目標：
擁有健康和諧的心理氛圍是大學生健康成長的前提和關鍵，本屆心理健康活動月通過普及心理健康教育知識，設計豐富多彩的心理自助活動，營造健康心理體驗的環境和氛圍，以提高大學生心理素質，塑造健全人格。
三、活動時間：5月1日——5月25日
四、活動內容及要求：
1、系列宣傳
在全校懸掛心理名言警句，營造心理教育的和諧氛圍。
2、朋輩心理輔導員培訓
“朋輩心理輔導員”是大學生心理健康教育的主要力量，其來自學生，更能及時的發現和幫助大學生緩解心理困惑，從而實現助人自助。
參與培訓對象為：各院系心理輔導部正副部長、班級心理委員以及自願報名同學；
活動時間：5月（具體時間另行通知）
活動地點：模擬法庭
3、“心靈真善美 凝聚正能量”主題班會
活動時間：5月3日——5月16日
活動對象：全體學生
活動要求：(1)以班為單位，可通過各種形式，開展豐富多彩的“心靈真善美凝聚正能量”的主題班會活動，以提高學生的自信心、幸福感，加強對生命和生活的'熱愛，以積極進取的心態投入到學習和生活中。
(2)5月16日中午十二點之前各班級上交班會總結，總結需包含文字和圖片或者視頻,記錄發言人及發言內容，到會人數，缺勤人數），以班級為單位上交，將評選優秀班會活動3-5項，並將其班會總結張榜。
紙質檔交至
4、“我的心靈成長日記”暨“心靈真善美 凝聚正能量”徵文大賽
活動時間：5月3日-5月21日
活動對象：全體學生
活動內容：（1）面向全校學生徵集大學生在成長過程中的心路歷程，反映自我成長中的情緒、情感、學習、就業、交友等的心得體會。或撰寫與本屆活動主題“心靈真善美凝聚正能量”相關的各種類型的文章均可。
（2）本次徵文比賽我們將篩選出優秀的作品去校裏參選。大賽設一、二、三、優勝獎等獎項，優秀作品將在《簡單》刊物和《心理教育報》上載出，並將選送優秀作品參與省級評獎。
（3）在5月21日十二點半之前紙質檔交至 XX：XX
電子檔發至郵箱：
5、“我愛我”LOGO設計大賽
為提升我校心理教育活動的品牌特色，傳承我校特色的心理教育活動，特面向全體學生徵集“我愛我”心理教育活動，活動圖徽。
活動內容：
（1）初選：5月9日之前，向同學徵集以“5·25，我愛我”為主題的LOGO設計作品，進行評選
（2）複選：將優秀的作品推薦至學校，最後獲獎作品將會辦法證書，並且給予一定的物質獎勵。特等獎作品將作為《簡單》刊物，《心理教育報》和心援社的統一標誌。
獎項設置：特等獎1名 一等獎2名 二等獎3名 三等獎4名
（3）在5月9日12點之前之將作品交至 XX：XX
6、“心靈真善美 凝聚正能量”遊園會
本屆活動月，設立大型心理文化遊園會，從新校區總理樓至食堂路段，分項目設立各類心理文化活動，增強活動的整體性，增加學生的參與性，營造積極熱情的校園心理氛圍。
活動時間：5月25日
活動地點：從新校區總理樓至食堂路段
心理諮詢部
XX年5月3日
5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”。“5.25” 取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。為了普及心理健康知識，提高我院學生的心理素質。心旅協會擬在全校舉辦主題是“我愛我心——心比天空”的.第二屆“5.25心理健康教育宣傳月”活動。
一、活動宗旨：在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。
二、活動主題：我愛我心——心比天空
三、活動口號：悦納自我，包容他人
四、活動時間：5月25日——5月30日
五、活動內容：
(一)、美文徵集大賽
1、活動目的：
為了加強同學們對心理健康知識的瞭解，增強同學們的自我保護意識，進一步擴展大學生的心理素質，正確認識自我，熱愛生活，豐富校園文化，建設和諧校園。
2、活動時間：
4月-日
3、活動形式：
相關作品於5月14日由祕書部成員收集。
由心理健康諮詢中心指導老師及心旅協會委員評選出徵文的一等獎、二等獎、三等獎各一名。
5月28日頒發獎品
4、活動具體內容：
徵集關於心理的美文，評選出優秀作品。
5、活動流程：
4月進行活動宣傳、作品收集、評選
5月28號頒獎
6、活動預算：
宣傳用品： 40元
獎品： 60元(設三個獎項)
合計100元
(二)、心理健康知識展
1、活動目的：
為加強同學們對心理健康知識的瞭解，增強同學們的自我防護意識，進一步擴展大學生心理健康素質，豐富校園文化。
2、活動時間及地點：
5月23號-5月31號，二教中心大廳
3、組織部門：
心旅協會
4、活動形式：
本次知識展把第一階段獲獎的徵文及有關的一些心理健康知識展覽出來，有助於同學們瀏覽、學習。
5、活動流程：(略)
佈置會場：5月23日至24日佈置展覽常
收拾場地：5月31日收拾會場，回收知識展報、歸還器材。
6、經費預算：
知識展板 10*30=300元
展廳佈置 200元
共元500元
(三)、心理健康知識競賽
1、活動目的：
讓廣大大學生掌握更多心裏健康知識，懂得心理健康、重視心理健康。
2、活動主題：
我愛我心
3、活動口號：
掌握心理健康知識、讓你我快樂成長
4、活動時間：
5月28日
5、活動地點：
一教四樓報告廳
6、活動形式：
由學院每個系出四名代表參賽。比賽分必答題、搶答題、風險題。以記分形式進行，最後分數多者勝出。選出一等獎、二等獎、三等獎各一組。
7、資金預算
1、活動佈置： 300元
2、活動資料準備 150元
2、活動宣傳： 50元(海報15*2=30、傳單20)
3、活動獎品： 500元
共合計：1000元
六、 經費預算總合計：1600元
一、活動簡介
5·25是全國大學生心理健康日，至今為止，其成立已經有將近九年時間了。“5·25”與“我愛我”諧音，證明了心理健康節珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學生心理問題突顯的今日，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學生心理健康日”也即將到來，我們學院也將藉此機會在我院開展“5.25心理健康日”活動。
二、活動宗旨
經過開展這次活動，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康禮貌的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動，加強精神禮貌建設的同時，培養大學生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導同學們以良好、陽光、理智、健康的心態去應對生活中的種種。提高同學之間，團體之間的團結凝聚力。
三、組織機構
主辦單位：吉馬學院團委會
承辦單位：院團委學生會學習部
四、活動資料
模塊一：
1、遊戲規則的熟悉，每對選派一位隊長過來對遊戲進行體驗學習，然後回去教給他們隊的成員，並給予必須的時間進行訓練。(前期)
2、到操場上進行比賽，展示各個隊的訓練成果。(中期)
3、在比賽時，我們部門會用相機隊他們的表現進行拍攝，活動結束後，會把那些照片資料發給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。(後期)
模塊二：同時在校道走廊還會擺設現場心理小測試。
五、活動安排
活動一、5·25當天在男生宿舍樓底下進行現場簽名活動，
活動二、團體遊戲競賽
1、時間：20xx年5月26日星期三
2、地點：院籃球場
3、流程：
各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不一樣的時間段進行，每個時間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。
遊戲一：趣味傳球投籃
12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學將手中的籃球從胯下往後推遞，最終一名同學做好接球的準備，經過大家的協助，使籃球順利傳到最終一名同學的手中。最終一名同學接到球后，迅速帶着球跑到最前面的.位置，其他同學向後退一個位置。然後重複之前的動作，直到所有的同學都完成一次傳球，第一名同學就迅速將球投入籃框中，直到投中，遊戲結束。所用時間最短的小組為優勝。
遊戲二：擺造型
我們將事先把這個任務佈置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，能夠有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及團體力量的。能夠適當藉助道具。比賽當天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最終進行評選。
第二天將公佈比賽成績。
遊戲三：人椅
12名隊員面朝裏，圍成一個圈，然後團體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意必須要頂好。慢慢調整好姿勢後，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好能夠坐在後一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。
4、獎項與獎勵
一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發相應的獲獎證書。
活動三、心理小測試
我們將在學校進行擺攤，同學自願來進行一些心理健康的小測試，經過問題測試，能夠更多的瞭解自我，正式自我，從而到達本次活動的宗旨與目的。這個活動也能夠給更多的同學機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。
六、活動預算與道具
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒錶(也可用手機代替)
資金預算：2件水、橫幅等
預計：100元
七、注意事項
1、在活動中要注意安全。防止出現被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起衝突或吵鬧，要及時上前去做調解。避免產生不良後果。
4、維持好現場的秩序有序的進行。
活動背景：
隨着社會經濟的飛速發展，不僅成人的工作壓力大，而且國小生的學習壓力也逐漸增大，國小生課業負擔很重。他們小小的書包裏承載了太多的重量。
活動主題：
讓他們認識到書包雖小，但可以承載大大的重量；他們雖小，但也有着很大的力量
活動目的：
希望通過此次活動，關注兒童的心靈狀況，引導兒童擁有正確的人生價值觀。用我們的幫助讓他們走出現在的困境，找回孩子應該有的純真。
活動時間:
20xx年11月16日中午
活動地點:
杭州市濱文路浦沿分校
活動人員：
浙江中醫藥大學幾名青年志願者及浦沿分校的幾名國小生
活動形式：
以面對面的形式與孩子進行交流，遊戲
活動資源：
人力：小組共4人
物力：一袋棒棒糖，筆若干支
活動經費：
人民幣20元左右
活動內容：
1.先和孩子搞好關係，以“剪刀石頭布”的遊戲和孩子進行一個互動，贏的'有獎品，輸的要表演節目（當眾表演）
2.之後以一對一的形式，與孩子進行溝通，問問他們的煩惱，每天的作業量，可以與他們和朋友一樣進行交流，詢問他們存在的問題
3.將他們存在的問題與老師進行溝通，反映
一、活動主題
自信陽光有愛
二、活動對象
全校本、專科學生
三、活動時間
20xx年5月9日——20xx年6月8日
四、活動內容及安排
（一）第十屆大學生心理健康月開幕式活動暨XXX心理講座
主講人：校外專家
時間：5月（具體時間另行通知）
地點：校禮堂
（二）心理主題班會大賽
1.賽制流程：
（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）推薦1-3個班級（13-15級均可）參加校級複賽，候選班級須填寫“心理主題班會策劃書”（詳見附錄2），並於5月9日上交至大學生活動中心320。
（2）複賽（5月15日）及決賽（時間另行通知）：比賽形式為現場演示，時間為20分鐘，參賽人員和比賽所需材料由參賽班級自行準備，比賽的時間、地點、評委由諮詢中心統一安排。
2.相關要求：
主題班會應由班級心理委員組織策劃並實施開展，可根據班級具體情況自由選擇主題，以營造心理健康氛圍，反映、研討、解決實際生活中存在的心理困惑為目標，開展形式可多樣化，如：團體訓練、心理沙龍、心理劇、心理案例、角色扮演、趣味活動等。
3.獎項設置：一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，優秀獎若干。
（三）模擬面試
目的：通過模擬面試幫助學生了解面試的形式和內容，以及自己在面試過程中存在的問題，並能有針對性的做出完善的準備，提高真實面試的成功率。
時間：20xx年5月（具體時間另行通知）
地點：大學生活動中心（具體地點另行通知）
對象：全校20xx級本科生和20xx級專科生。
內容：
本次活動分三個環節。（1）簡歷評比環節；（2）模擬面試大賽環節；（3）無領導小組討論環節
第一環節：簡歷評比環節
參賽者在規定時間上交個人簡歷，評委在三天內完成簡歷的評定工作，由多名評委參照簡歷評分標準，採用打分制，取平均分。
第二環節：模擬面試環節
由面試考官對參賽者進行面試，內容包括自我介紹、對專業知識的考核、現場回答問題等環節。
第三環節：無領導小組討論環節
比賽前由主持人宣佈選手名單及比賽規則，隨即介紹測試步驟和考察要求，然後宣佈討論開始。
具體流程如下：
（1）準備階段：選手拿到試題後，獨立思考，列出發言提綱，一般為1分鐘左右；
（2）個人發言階段：選手輪流發言闡述自己的觀點，一般為1分鐘左右；
（3）自由討論階段：選手相互討論，繼續闡明自己的觀點，或對別人的觀點提出不同的意見，並最終得出小組的一致意見，一般為15分鐘左右；
（4）總結髮言階段：由小組推薦一位組長向評委彙報討論結果，一般為2分鐘左右；
（5）評委打分階段：評委分別給每位選手打分。
（四）優秀心理委員評選
時間：6月初（具體時間另行通知）
地點：大學生活動中心410
內容：
1.各院（系）自行開展選拔，每院（系）推薦1-5名心理委員（13-15級均可）參加校級評選；
2.參加校級評選的候選人須填寫“優秀心理委員申請表”（詳見附錄3）、撰寫“優秀心理委員自薦材料”（自薦材料需詳細介紹本人擔任心理委員期間的工作業績），並與5月20日中午12:00-13:30交至大學生活動中心320；
3.參加校級評選的候選人需準備3分鐘自由演講及PPT演示文稿，簡要介紹自己擔任心理委員期間的主要工作；
4.校級評選工作將由學工部心理健康教育與諮詢服務中心組織完成，具體時間另行通知；
5.各院（系）推薦名額：
推薦名額為1名的院（系）：媒體與技術傳播系、社會科學學院、體育學院
推薦名額為2名的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術學院、外國語學院、信息工程學院、藝術學院
推薦名額為3名的院（系）：建築工程學院、經濟管理學院、自動化工程學院
推薦名額為4名的院（系）：能源與動力工程學院
推薦名額為5名的院（系）：電氣工程學院
（五）5.25宣傳活動
時間：5月25日當天
內容：
1.在新校區籃球場旁進行條幅簽名活動，號召大家關注心理，關注自我健康；
2.在寢室和校園發放心理健康知識彩頁，普及心理健康知識，提升學生自我調節能力；
3.以“自信陽光有愛”為主題，各院（系）通過條幅、彩噴或者板報的形式宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，營造心理健康氛圍。
（六）“你我他”微視頻大賽
為增進同學間交流，展現東電學子風采，宣揚自信陽光有愛的人生態度，心理諮詢中心將於本屆心理健康月期間舉辦“你我他”微視頻大賽，大賽採取團體報名的方式，鼓勵學生以團體為單位，以影像為手段，充分表達本團體的文化精神和團體成員間的積極互動，用鏡頭髮現身邊的正能量！
大賽時間：5月
參賽對象：由在校學生組成的各種官方團體（如支部、班級、寢室等）、非官方團體（如社團、球隊、朋友圈等）皆可以團體名義報名參賽。
賽制流程：
（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）按比例推薦作品參加校級複賽，具體數量如下：
推薦名額為2個作品的院（系）：媒體與技術傳播系、社會科學學院、體育學院
推薦名額為4個作品的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術學院、外國語學院、信息工程學院、藝術學院
推薦名額為6個作品的.院（系）：建築工程學院、經濟管理學院、自動化工程學院
推薦名額為8個作品的院（系）：能源與動力工程學院
推薦名額為10個作品的院（系）：電氣工程學院
推薦作品於5月13日前上交。
（2）複賽：由諮詢中心組織評委對作品進行評比，選出10-20個作品進入決賽。
（3）決賽：進入決賽的作品將發佈在諮詢中心的微信平台上，由公眾投票和評委打分兩個維度共同確定決賽名次。
微視頻要求：
（1）主題鮮明，立意積極向上，反映本團體的文化精神；
（2）立意新穎，微視頻情節連貫明瞭、角色生動自然；
（3）畫質清晰，拾音清楚；
（4）作品為原創，不可抄襲；
（5）作品時長：3分鐘以內（含3分鐘）；
（6）作品命名方式：作品名稱+參賽團體名稱+聯絡人聯繫方式。
獎項設置：展播作品6個，優秀作品若干。
（七）第十屆大學生心理健康月閉幕式暨心理劇展演
時間：6月（具體時間另行通知）
地點：校禮堂
內容：
（1）第十屆大學生心理健康月活動總結；
（2）對健康月期間獲得獎項的優秀學生和集體進行表彰；
（3）對心理健康教育優秀教師和單位進行表彰。（根據院系開展心理主題班會的具體情況評選出心理主題班會優秀指導教師；根據《關於進一步加強大學生心理健康教育工作的若干要求》評選出心理健康教育優秀單位。）
（4）心理劇展演
要求：
①全校學生可以班級或院（系）等集體的形式參與報名，由心理諮詢中心從各院系上報的心理劇劇目中精編、精選3—4個優秀心理劇劇目進行展演，每個劇目表演時間約在10—15分鐘；
②有意願參與者可填寫“心理劇展演活動申請表”並附詳細劇本，於5月9日中午12：00-13:30上交至大學生活動中心320。
備註：心理健康月期間各項活動的具體時間、地點如有變更會另行通知。
活動主題：
我心飛翔
一．活動時間：
待定
二．活動地點：
學子會館二樓多功能廳
三．主辦單位：
湖北醫藥學院心理協會
四．活動對象：
湖北醫藥學院心理協會全體會員
五．活動背景：
大學生的心理正趨向成熟，是 人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，因此大學生需要心理健康。心裏健康諮詢中心作為大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響，承擔着為新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨着心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成為了一種強烈的需要。
六．活動目的：
傳播心理健康知識，灌輸心理健康理念，依託心裏健康諮詢中心展開心理健康教育，使諮詢中心成為心理健康教育的有力手段，通過對心理協會理事們進行心理知識培訓，既能幫助他們解決軍訓中遇到的心理問題和增加自己的心理知識又能通過他們的實踐和宣傳進一步提高同學們對心理健康知識的熱情（如心理類選修課…..），通過心理協會策劃活動（如心理劇、心理文化月…）的積極性，讓更多的人開始或更深的`瞭解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識 使心理健康教育的觸角更加深入到學生中，為明年的工作打下良好的基礎，有助於心理健康教育打開新的局面
七．活動形式：
心理知識講座, 邀請校心理健康諮詢中心老師心理協會的會員們開展心理知識培訓，（主要介紹內容為如何及時發現心理健康問題和進行早期干預；處理新生容易出現的心理問題的方法和技巧；如何從心理學角度更好的開展工作。）
八．活動流程策劃：
1.前期準備工作 a.海報製作並張貼（由宣傳部負責）
b.通知會員（學習部負責）
c.場地預定（祕書部負責）
d.用品購置祕書部負責
e..相關資料收集（學習部負責）
f.組織部負責會員簽到，祕書部負責理事簽到。
g.編輯部負責現場設備檢查、調控。
2.活動環節：
a.主持人開場白
b.（1）由主持人介紹到場的嘉賓，並請老師講話
（2）邀請11，12級心協理事們就工作期間對心理健康教育的認識。
（3）觀看一則有關心理健康問題的視頻，請13級心理協會會員談對問題的認識 ，並請老師進行適當引導和點播，對參與此次回答的會員根據其回答的精彩程度進行不同程度的獎勵
（4）請老師為心理協會會員及理事做心理健康知識做培訓
c. 結束語
九．經費預算：
筆記本2本，每本6元。2（本）x6（元）=12元
筆5支，每支1元。5（支）x1（元）=5（元）
棒棒糖20個。20（個）x0.5（元）=10（元）
總計27元
十．注意事項：
1.理事要提前30分鐘到場，沒有任務的理事要幫忙佈置會場。
2回答問題冷場時理事要積極發言
3.如果有的視頻放不出，由主持人介紹視頻的內容。
4.獎品發送由組織部負責。
5.現場採相由宣傳部負責。
6.回答時間超時，主持人可下命令快一點或宣佈回答結束。
7.組織部寫活動總結，總結得失。
時髦風
