孩子的良好性格是如何塑造出來的，俗話説：”3歲看到大，7歲看到老“，其意思就是説一個人的性格會伴隨人的一生，而性格形成的最佳時期是在其幼年時期，那麼孩子的良好性格是如何塑造出來的？
第一，正人先正己：孩子的性格常常是父母性格的寫照。老舍分析自己的性格的時候就説“把性格傳給我的，是我的母親。”。
第二，講究教育方式和態度：父母應該常備理智這個家教的“節制器”，因為孩子的有些性格就是父母家教方式和態度的副產品。
第三，把握好教育內容：父母總是按照自己的願望去塑造孩子的性格，這就需要把握好性格培養的內容，性格不同於氣質。性格有社會評價意義，也就是説性格有好壞之分，它標誌一個人的為人方向。比如善良、勤奮是好的性格特徵；虛偽、懶惰就是不良的性格特徵。
第四，創設良好的家庭氣氛：具有活潑、開朗、熱情、樂觀等良好性格的孩子，都生活在和諧融洽的家庭氣氛中，他們的父母家人之間關係正常良好。
第五，注意家庭地位、條件的影響：
第六，注意孩子在家庭中的地位的影響：
第七，增進父子接觸：心理學的表明，孩子在家裏和父親接觸的機會越多，時間越長，其體力、智力就越發達，個性品質就越健全。
第八，要考慮到孩子的自身特點：
孩子年齡越小，其性格特點越多地受到先天數值及生理髮展的影響。
因此，無論孩子的性格發展如何，主要看家庭生活給他奠定了何種基礎。
情感撫養階段，滿足他們的陪伴和關心需求
三歲前的兒童與父母更多的是情感上的依戀關係，這種關係培養得好，孩子和依戀對象在一起的時候會覺得放鬆和愉悦，這個覺得一直是由父母所扮演。當他們的依戀關係得到滿足，他們的內心便也快樂。
李玫瑾教授坦言：許多孩子之所以在青春期後傷害自己的家長，絕大部分的孩子在十二歲之前，建立情感聯繫的階段中，並沒有由自己的父母親培養，因此和自己的父母沒有建立好親密關係。
如何與孩子建立好情感連接
李玫瑾教授曾呼籲，為了培養嬰幼兒的依戀關係，應給母親三年產假。可見，依戀關係對於家長和孩子來説十分重要。
我們可以嘗試以下做法，餵養的時候儘量將孩子摟在懷中，我們的氣味會安撫嬰幼兒的情緒，使他們產生温暖安全的感覺，同樣，食物也會給他們帶來快樂，這些做法都有助於建立好我們和孩子之間的'親密關係。
如何培養孩子健全的性格
1、立規矩，培養良好的性格習慣
三歲後，他們逐漸產生自我意識，表達能力和溝通能力提升，這個階段也是給孩子建立規矩的好時期。
有些孩子聰明地感受到哭鬧能讓父母滿足自己的一切需求，因此他們會在父母不允許買玩具的情況下哭鬧，會在不被允許看電視、吃零食的情況下哭鬧，此時如果家長們聽到他們的哭聲就立馬滿足他們的需求，就相當於縱容他任性的不良習慣。
對於哭鬧中的孩子，如果單獨把他放在房間裏置之不理，就錯失了一個管教機會。因此，家長可以將情緒崩潰的孩子抱起來放在一個安靜的地方，看着他們哭。
等到他們哭累了，便幫他們擦乾淨淚水，這時候他們會體會到父母的愛，情緒平復之後再和他們講道理。
2、培養好孩子的自律意識
日常生活中，家長要有意識地幫助培養其自律意識，培養他們自律的生活習慣，有規劃的做事，這樣有助於教育孩子學會等待和忍耐。
例如，計劃性地為他們添置玩具，利用他們的課餘時光讓孩子安靜地做一件事，可以是繪畫或者拼圖等等。
年紀還小的時候例如三歲之前，要求他們能夠靜坐十分鐘就給予鼓勵；四歲之後時間逐漸增加，一次堅持二十分鐘或者更長時間。
孩子的每一次認真堅持家長都不要忘記鼓勵。這樣逐漸累積下來，等到他們上了國小，40分鐘的課程他們也更加容易集中注意力。
五歲之後，他們便形成了自我管理能力和與他人分享的能力，這個時候，通過建立一些誘惑來鍛鍊他們的意志品質。
使他們在眾多的誘惑中也能夠堅定自己的意志，在耐心地等待中得到自己想要的東西。
有一大部分的家長會認為，孩子的年紀小隻要他們開心就不需要要求他們太多，可結果是最後錯過了培養他們良好習慣的最佳時期。
等上了國小之後，才意識到這些生活習慣也會影響孩子的學習，於是幡然醒悟，可是才發現別的孩子已經走了很遠，所以及早樹立好正確的育兒觀念能幫助孩子贏在起跑線上。
1、不要把品德教育侷限於文字
通過實踐獲得美德是一種很好的方式。
父母應該通過自律、良好的工作習慣、對他人和善體貼的行為以及社區服務來促進孩子的道德行為。性格發展的底線是行為——他們的行為。
就算孩子很小，我們也可以教導他對他人友善，這一點和年齡無關。
2、以身作則，做一個好榜樣
人類主要通過模仿來學習的。
所以，我們無法避免成為孩子的榜樣。成為一個好榜樣，將是我們最重要的工作。
如果我們對孩子大喊大叫，然後告訴他，永遠不要在生氣的時候大喊大叫、踢牆，孩子仍然會認為這種行為是可以的，因為你就是這麼做的。
從現在開始就做一個好榜樣吧。孩子會比我們想象得更早地意識到情緒和行為。
3、傾聽和觀察孩子
孩子就像海綿，他們吸收的很多東西都與道德價值和性格有關。
書籍、歌曲、電視、互聯網和電影，不斷地向我們的孩子傳遞着道德和不道德的信息。作為父母，我們必須關注那些影響孩子的思想和形象的信息的傳播。
4、教孩子禮儀
教會孩子説“謝謝”和“請”，並把尊重作為對待他人的底限，這對幫助他們在未來取得成功大有幫助。
不要低估了教育孩子對成年人友善、尊重長輩、避免與其他孩子打架或欺負他們的力量。良好的舉止會伴隨孩子的一生，我們應該儘快培養他們良好的禮儀。
5、只使用你希望孩子使用的詞語
你可能很想詛咒、抱怨或説你認識的人的壞話，但是別忘記了，孩子一直在關注着你，因此，不要在孩子面前做這些事。也許你會和另一半發生激烈的爭吵，也最好是關起門來，這樣孩子就不會模仿你的'負面行為。
如果你使用了一個不好的詞，而你的孩子注意到了，不要假裝沒有發生。道歉並説這種事不會再發生了。如果你什麼也不説，那麼你的孩子會認為這些詞是可以使用的。
6、教孩子對他人有同理心
同理心是一項重要的技能，而且是教得越早越好。
如果孩子能知道如何站在他人的角度看待事情，那麼他將能夠從一個更自由的角度看待這個世界，並且能夠設身處地為他人着想。
如果孩子回家告訴你，他的朋友對他很刻薄，可以試着和他探討發生了什麼事，看看他能否弄清楚朋友的感受，以及是什麼導致了朋友的刻薄行為。
7、教育孩子學會感恩
感恩是一種美德，自古就有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之因”和“受人滴水之因，當湧泉相報”的名句。
感恩是一種品德。孩子只有懂得感恩，才會懂得去付出。孩子擁有了一顆感恩的心，才會懂得去孝敬父母，回報社會。
教會孩子真正的感恩與強迫孩子一直説“謝謝”是不同的。
在假期期間，我們可以帶孩子去附近的養老院和兒童福利院去看望他們，為他們帶去愛心的同時，也給孩子上了重要的一課，讓孩子成為一個有愛心、有善心的孩子，讓孩子知道現在的幸福生活來之不易，是教孩子學會感恩的重要方式之一。
我們都知道一句話：性格決定命運。我們在關心孩子能力發展（學習成績與智力）的同時，也不要忽略了孩子的行為和性格的教育。
時髦風
