鋼琴音符認識，鋼琴是世界上最受歡迎的樂器之一，被譽為樂器之王。它是一種古老而又現代的樂器，它擁有豐富的聲音和廣泛的音域，能夠表達出各種各樣的情感和意境，下面來看看鋼琴音符認識。
音樂共有7個音，分別是：哆、來、咪、發、梭、啦、西，我們唱do、re、mi、fa、sol、la、si。
除了唱名外，這樣音分別還有一個名字，叫音名，即：C、D、E、F、G、A、B
在五線譜中，每個線和每個間上都是固定的一個音符，且永遠不會不變，例如：高音譜號的第一線（最下面的線）上是mi音，這條線不管什麼時候永遠都是mi。
我們先看看看高音譜號
高音譜號的下加一線是中央C，即do音，挨着中央C上面的`音是re，位置是在緊挨着第一線的下面，第一線是mi，第一間是fa、第二間是sol，依次往上類推就是：la、si、do、re......
對應在鍵盤上，兩個黑鍵左邊的白健即do音，依次向上（右方）是re、mi、fa、sol、la、si。
在低音譜號上
低音譜號的上加一線是中央do。
高音譜號的下加一線，和低音譜號的上加一線都是中央do，在鋼琴上的位置是同一個鍵。
re的位置在上加一線之上，mi的位置在上加二線上。
我們看看在線內的音符，低音譜號的第二間也是do，這個do比中央C低一個八度，鍵盤上在中央c左邊距離最近的do。
鋼琴如何識譜
識譜是學習啟蒙的基礎，要養成良好的習慣，仔細準確。剛開始識譜會很慢，要一點點數，時間長了，看譜多了，就會越來越快。有的學生開始學習識譜就不仔細，總是大概看一下，然後就在琴上亂找，這樣的習慣特別不好，以後學習新曲子不但費時間而且錯音還特別多，學習效率很低。
還有一些學生為了省事，把音符用阿拉伯數字標註在譜子上，練琴時根本不動腦筋，看起來好像是省勁兒了，久而久之對它產生了依賴，識譜缺少了鍛鍊，最後只能變成譜盲，嚴重影響學習進程。這些問題在初學時都應引起注意，儘量避免。其次識譜不要只看音符和節拍(建議初學者要邊彈邊數節拍)，除了這些，樂譜上還有其他的標註，例如指法、表情、力度記號等。
初學的樂譜上都會標註指法，這些指法其實是在教我們學習如何安排手指，照着指法練習多了，以後就可以根據學習的經驗自己安排指法了。還有一些力度記號在初學時也許表現得不會很好，但要有這個意識，看到各種記號要儘量去做，日積月累下來。就能自如把握力度的變化及表現。
音符的基本結構：
音符一般分為符頭、符幹、符尾三部分。
符頭的`位置表示它所在線或者間對應的音節，比如這兩個音符都是表示三線上的音節。如果是高音譜，那麼就是中音7，如果是低音譜，那麼就是低音的2。
符幹是為了連接音符用的，它是有方向的。例如圖中左邊音符的符幹為向下(注意符頭在右)，右邊的符幹方向向上(注意符頭在左)。符乾的方向一般沒有十分嚴格的規定，關鍵是畫出的音符連接起來美觀即可。有的地方可能約定三線以下符幹向下，三線以上符幹向上，不過這並不影響我們識別音符(音符的音節由符頭位置決定)，因此這裏不做深入討論。
另外，同一個符幹是可以連接多個符頭的，它表示此時將符頭所在的音節同時演奏(一次在鋼琴上按下多個鍵)。
符尾的存在和簡譜中減時線的作用相同。不帶符尾的音符(只有符頭和符幹)稱為四分音符，帶一條符尾表示拍數減半，即八分音符，依此類推。
鋼琴的彈奏方法
彈奏方法在初學時尤其重要。初學者剛開始學習彈奏時手臂手腕及手特別容易僵硬，繃的緊緊的，這時候先學習斷奏是一個很好的放鬆方法。斷奏時要求手臂放鬆，手腕提起，手自然下垂，提腕不需要很高，到譜架的位置就可以了。
在提腕過程中手不要上翻，落腕時手臂自然落下.指尖觸鍵，手形仍保持原樣，不彈的`手指放在琴上，不要翹起。手的自然重力通過手臂手腕傳到指尖，不需要額外的力去砸琴。指尖撐住穩穩的立在琴鍵上，手掌、手腕、小臂包括肩背放鬆，調整後再提腕進行下一次彈奏。斷奏是學習手臂手腕放鬆的第一步，因此不容忽視。掌握斷奏後再學習連奏就比較容易了。
連奏時還是要保持放鬆，在觸鍵一瞬間手指指尖關節用力，手指立穩，觸鍵後立即放鬆，在下一個手指觸鍵時，力量從第一個手指轉移到下一個手指尖撐住，手掌手腕手臂仍然放鬆，重力的釋放、手指的控制、力量的轉移在連奏中非常重要。觸鍵離鍵要快.乾脆利索，這樣彈奏出的聲音是放鬆、清晰、乾淨的。
這兩種彈奏方法是鋼琴學習中最基本的彈奏方法，在彈奏過程中，指掌腕肘肩備關節既有相對獨立動作，同時也相互協調動作，總體持續的放鬆和局部暫時的緊張相結合，這種方法要應用在彈奏的每個過程中，學生通過這樣系統化、規範化的訓練，就能全面地掌握好它，這樣我們的彈奏技術才能有效的提高。
時髦風
