練鋼琴的基本手法，指技巧是鋼琴演奏的基礎，手指技巧的好壞直接影響到對音樂的表達。因而，尋求科學的方法對手指進行嚴格訓練，來看看練鋼琴的基本手法是怎樣的。
（1）鋼琴的基本上練法便是慢練。慢練好似"高倍放大鏡"，把曲子中的一切細節點都擴張了。慢練的最大的優勢是都還沒看視覺效果，聽覺獲得的信息內容調節和調整缺陷點和樂器。即便在作品練習成熟以後，都不應忽略適度的慢速度訓練。
（2）有計劃、有目的地學習：
冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴必須的是堅持不懈的心態。鋼琴曲子目多種多樣，彈奏手法多種多樣。新手應制訂一個長期個人目標和序漸近地學習培訓，才可以目地。
（3）以樂觀的心態學彈鋼琴：
學鋼琴全過程中，很有可能會碰到心態波動不的狀況。應調整情緒，適度緩解學習培訓難度係數，充足激起學鋼琴興趣愛好，減輕學鋼琴緊迫感。
2.鋼琴演奏中最自然的應用有關當然是重要的應用的需要是一整隻手臂的放鬆，從肩膀的伸展鬆馳，到全部手臂的融洽鬆馳，根據放鬆靈便的手腕調整。
（1）感受手臂的重量：
之前傾上半身的座姿，把二隻手臂徹底放鬆地垂下去。這時手臂彷彿是以肩膀當然垂落出來的物件。在空氣中隨便晃動，搖晃，感受到手臂的當然淨重後，大家就需要把這個重量使用彈鋼琴上來。下面手指就需要充分發揮它的基本功能和功效了。
（2）手指要承擔並支撐一整隻手臂的重量：
手指的三個小骨關節略微突起，尤其是處在手掌心位置的指根骨關節（下稱"掌骨關節"）務必要作為一個能量的支撐點。
手臂的肯定都能撐住。大家用斷奏新手入門的方式訓練：先各自一個手指一個手指地在鋼琴上站好，融合手臂的當然淨重。通過一個環節，在每一個音後，再逐漸進到連奏的訓練。進一步大家就可以調整淨重的輕和重。
演奏鋼琴時身體的配合
身體的的配合涉及到鋼琴演奏的基本坐姿等層面，最開始就要調整好，伴隨着流程的推進，又要能夠更好地應用。
（1）確保身體配合的關鍵：是依據自身的身體條件調整恰當有效的座姿。伴隨着水平的提升 ，對幅度，速率，歌曲心態和顏色的`轉變身體的加入和調整也愈來愈關鍵。
（2）坐姿的基本要求：
屁股要平穩而穩定地坐到琴凳中間，為了更好地有利於靈便用勁，不必擠滿，坐一半就可以。並且為了更好地照料到高低音，要坐到鋼琴中間，
板兩側，在強奏時左腳可後退做為全身上下能量支撐點。這也是座姿的主要規定。
（3）身體的控制調整：
身體的控制調整關鍵根據音的多少。以小調音階為例子，弱底音區的時候，身體重心點放進左腳層面去；彈中音域時，身體重心點雙面搞定；調節層面。
（4）身體的前後左右調整：
身體的前後左右調整能夠依據聲音的尺寸，能量的高低來明確。一般規律性是，較差的幅度時，身體可處於較正的部位，幅度越強，臆後主題活動的範疇以挺直為標準，隨聲音增加而慢慢前伸。相反，伴隨着聲音減少過去傾的部位慢慢返回身體的挺直部位。前後左右調整，
1、把手放在琴上，手掌拱起，五指分開，手指自然下垂，指尖觸鍵，整個手成半圓形。
2、二、三、四、五指觸鍵的部位應該是指尖，而不是指肚；拇指是指尖的外側觸鍵。
3、手背要保持平衡，不能向小指方向傾斜;要有向拇指方向靠近的感覺。
4、彈奏時要保持手的半圓形狀，手指不能伸的過直，也不能過於彎曲，手指的第一關節一定要站直。
5、要經常修剪指甲，以保證彈奏時手型的標準。
鋼琴基本指法
1、順指法
五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對準一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法，也是最重要的運指法。
例如右手彈奏C大調12345五個音，就從中央C開始，到g1結束，分別用拇指、食指、中指、無名指、小指，即12345指法上下行彈奏。
2、穿指法
穿指，指拇指潛移，也有人叫“鑽山洞”，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
比如説，我們在彈奏 do、re、mi、fa、so、la、si 、高音 do 的時候，如果要想連起來彈，中間不斷開，就要用到本指法。
先用 1 指彈 do，然後 2 指彈 re 的同時， 1 指離開鍵盤，然後 3 指彈 mi 的同時 2 指離開，然後在 3 指按着 mi 的同時，1 指從 3 指下方移動到 fa 的位置上，3 指此時略微伸展一些，注意整個手不要過分地隨着 1 指而扭過去。
如果手太斜了，會很難看的，也對於演奏很不方便。然後在 1 指彈 fa，同時 3 指離開鍵盤，回到原手位，這樣就完成了一次穿指，然後再一對一地彈出 so、la、si 和高音 do。
3、跨指法
也叫越指法。簡單來説，就是跨越拇指，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的'音的一種基本指法。
如果想連起來彈從上往下彈奏la、so、fa、mi、re、do的時候，中間不斷開，就要用到本指法。
比如我們先用3指彈la，然後2指彈so的同時，3指需要離開鍵盤，然後1指按fa的同時2指離開，之後在1指按着fa的同時，3指從1指上方移動到mi的位置上，1指需要略微收縮。
還要注意整個手不要隨3指扭過去，然後在3指彈mi，同時1指離開鍵盤，就完成了一次跨指，然後再一對一地彈出re和do。
在使用跨指時，我們需要注意只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的。只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。
4、擴指法
就是手張大了彈唄。一對一的五指指法，只能夠五個鍵。如果我們來這麼四個音：do、mi、so、si，要求同時按，就用到了擴指法。
我想彈 re、fa、la、高音 re，那麼，原來是 1 指對 re，2 指對 mi，3 指對 fa， 4 指對 so。我用 1 指彈 re，然後，1指按住鍵的同時，2 指連同它右邊的手指一同右移。
2 指移到 fa 的位置。然後 2 指彈 fa 的同時，1 指抬起。然後 3 指連同它右 邊的手指右移，3 指到 la 的上方，然後 3 指彈下的同時 2 指彈起。同法用 5 指彈高音 re。這完成了一次擴指。
5、縮指法
就是手縮窄了彈唄。
如：1 指對應 mi ，5 指對應 so，1 指到 5 指之間有 5 個手指。而 mi 到 so 之間 是 3 個白鍵。5 > 3，也就是説手指收窄了。
給個例子：do、so、mi、高 do 四個音。如果不加考慮，1 指彈 do，5 指彈 so ，3 指彈 mi，到此都還是一對一，但是，想象一下， mi 到高 do，要用 3 指和 5 指的擴指，那是多麼的痛苦。
所以，5 指彈 so 的時候，1 指就要向右移動到mi 下面，然後 1 指彈 mi，也就是用一次縮指，然後接着馬上用一個幅度很小的擴指，把 5 指擴到高音 do 上並彈出來。這是一個很好的例子，又練了縮指又練了擴指。
我們在學習鋼琴的過程中，如果手法不正確，會讓我們在學習上適合的很慢，而且因為手法不對而導致身體的不協調。
首先彈鋼琴的正確手法是手指放到鋼琴上，手掌要拱起來，並五指分開，手指一定是要自然下垂，整個手像握一個雞蛋一下，成一個半圓形狀。大拇指處外，手兩隻手的四指指尖去觸碰一鍵，千萬不要是指肚，拇指是用指尖的側面去碰琴鍵的。
像我們平時在家隨時隨地都可以練習，將手指攤平放在桌面上，去敲擊桌面，從而達到手指的力量。有時候一個手指頻繁的操作，就需要另外一個手指去接替了，像平時拇指彈奏過多的情況下，也可以用無名指接替彈奏，來減輕拇指的負擔。
由於我們在剛開始學習的時候，對鍵盤並不熟悉，要一直看着琴鍵才能彈。我們要知道彈琴的時候眼睛是要看着譜子的.，手才是用來找鍵盤的，可以用餘光去看，但不能低頭找琴鍵。
所以剛開始學習的時候就要嘗試着用手指去找琴鍵，用手嘗試着調整，剛開始學習都是比較慢的，所以慢慢的習慣就好了。一定不要養成低頭找琴鍵的習慣，否則後期很難改掉的。
時髦風
