我建議這個時候，家長一定要多多的注意了。
孩子被過度賞識教育容易造成“窩裏橫”。
仔細的分析就會發現，往往這種窩裏橫的孩子他特別容易脾氣大，特別容易焦躁，然後遇到一點小困難就會亂髮脾氣。
仔細觀察，這種孩子在家大多都有被包辦、寵溺的情況。另外，孩子在家裏有一點小小的進步，或者有一點小小的表現，就家長趕緊去讚揚，或者是去寵愛他。
孩子被過度的賞識教育了，這種就容易造成孩子“窩裏橫”這種情況。
有一點小成績自己就去滿足，而且什麼事都是去指使別人，自己不親自去做。表現的特別的橫，在家裏指揮這個指揮那個，而且全家人都要聽他的，誰不聽他的他就會生氣，或者撒嬌。
如果我們真的教出了這樣的孩子，家長就一定要注意了。
解決“窩裏橫”，從家庭環境開始調整
不要過度的去寵溺孩子，當孩子真的是在他已有的基礎上有了一個質的提高的時候，我們再給他這種讚賞，或者是表揚。
例如，一個4歲的孩子，他能夠自己拿筷子，或者拿勺去吃飯了，您還去表揚他説我們的寶貝真棒，這個顯然太不符合孩子這種特點了。如果他一歲的時候能做到這件事情，我們可以表揚可以誇獎，但是他都4歲了，這完全屬於他的分內之事，我們再總是讓他活在這種表揚當中，孩子就比較嬌溺，他在外面的時候他就容易表現的特別膽怯。
外面世界對孩子提出的要求很多都是與他的年齡能力相匹配的，甚至是要高出他年齡一些的能力。如果孩子沒有能力駕馭的時候，那外界給他的反饋和他習慣於在家裏得到這種讚賞，就會有很大的差距。
孩子會覺得自己進入了兩個世界，家裏人説自己身都棒，而外界説自己什麼都不行。這樣孩子當然情緒上就受不了，自尊心也會特別受到打擊，就會表現出特別的抑鬱，或者特別的這種煩燥。然後他會把這種負性情緒再轉嫁給家長身上，他就會埋怨家長，為什麼你不告訴我是這樣？
所以遇到這種情況，家長一定要注意自己的教養方式，同時要給孩子一些獨立性的培養。
讓他能夠和他自己的年齡特點相匹配，做一些力所能及的事情，這樣他才能夠在外面一個獨立的人的形式出現，而不是處處依賴於這種父母。
要在適當的年齡給孩子立規矩
一個三四歲的孩子，他要懂得最起碼的禮貌，比如見到人要跟人家打招呼，可能嘴上説不出來的時候，也要鼓勵他用一些肢體語言去跟別人進行這種溝通，或者是交流。
讓孩子有一些起碼的規矩，而不是説我的孩子一遇到需要溝通的事情就撇嘴，或者是躲到媽媽的身後了，這樣長此以往孩子會變得越來越沒有自信。
時髦風
