所以首先父母們一定要放輕鬆。
這個階段孩子説謊是他自身發展的一個正常反應，其實會撒謊也是孩子對自我認知、自我實踐的一個階段，他有時候會把想象與現實混淆，把渴望得到的東西説成已經得到，把希望發生的事情當成已經發生的事情來描述，所以對於這個階段的孩子説謊不要反應過激，過分指責孩子。
從兮兮這次的行為能看出，孩子有着自己的邏輯，發現行之有效後，就會簡單複製。不愛吃——説實話會被要求吃完——直接説吃過——可以不吃。對於他來説沒有對錯，只有簡單的目的達成。
其次要正確引導孩子表達自己。
選擇輕鬆的環境下從孩子熟悉的活動中來切入話題，比如問他：他的好朋友吃飯的時候，跟誰坐一桌;好朋友吃飯的時候，你在做什麼等等。通過對這些具體活動的對話來逐漸引導孩子説出真實的想法。
另外其實從根本上來説，孩子的説謊來源於父母不恰當的應對，謊言可以讓他逃避責任或者懲罰。這時候父母一定要用温和的語言來化解孩子的謊話，並且告訴他，做錯了事情不可怕，你可以被原諒，可以不懲罰，但是媽媽喜歡一個誠實的孩子，你做錯了就做錯了，沒關係，及時改正也是勇敢的孩子，值得表揚
最後要明確告知孩子父母的態度。告訴他什麼行為是對的，什麼行為是錯的，樹立簡單的是非觀，雖然他可能不會馬上就理解，但在以後的生活中他就會逐步懂得其中的道路。4-5歲是孩子自我情緒管理的高速發展期，在這個階段中，父母應該想的是如何幫助孩子度過這個敏感期，而不是想要給他如何改正，怎樣批評他。只有幫助孩子度過敏感期之後，孩子才會擁有踏實、理性的人格，並且會獲得清晰的自我意識和更好的執行力。
兮爸在瞭解兮兮的真實想法之後，強調了兩點：
1、不管在幼兒園還是在家裏每天要吃早餐;
2、説假話這是不好的行為，不可以這麼做!如果覺得早餐不好吃，或者不愛吃可以告知老師，不拿這個食物。孩子就很好的接受了。
其它注意事項
1、不要逼問：你做了沒有?
不記得有多少次，在我已經完全瞭解孩子在撒謊後還一直追問“你到底做了沒有?”然而逼迫孩子承認自己説謊，並令他們感到內疚，不如只是簡單地向他們展示如何解決問題。例如：這裏有一塊抹布，讓我一起把浴室弄乾淨。
2、保持積極的言辭
注意區別“撒謊的孩子是壞孩子“和”説實話是很重要的“之間的差別。當我們不失權威地，用積極的語言傳遞信息給孩子時，他們不會感到被責備了。相反，消積的言辭可以讓孩子覺得被貼上了壞的標籤，並導致他們以後隱藏自己不好的行為。
3、尋求開放的交流
你們的關係是否是基於安全和信任的，甚至在孩子出現不當行為的時候?我真的希望我的孩子能覺得他們隨時都可以對我毫無保留的敞開心扉，即使他們做錯了什麼。
4、讚美孩子説真話
當你的孩子承認他弄壞了DVD機，他應該因為他的誠實而得到你的表揚：“你不該自己去弄DVD機，我希望你以後再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相。“當然同時你也要讓他明白，説實話並不意味着他所犯的錯誤是被允許的。
5、幫孩子改正錯誤
你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那麼幫他一起改正和彌補這個錯誤。例如讓他去拿一塊抹布，把她灑在桌上的水擦乾。這是在向孩子展示，對於他們犯的錯誤，可以很容易的修復，而並不需要説謊。
6、當孩子做錯了事，不要生氣
説來容易做起來難，對吧。可是孩子説謊的一個主要原因是為了避免媽媽的憤怒。當然，他們不想惹上麻煩，但他們也特別特別不希望看到你難過。儘量控制自己的脾氣，鼓勵孩子説出真相。如果他們的實話換來的是媽媽的失望和沮喪，那麼你認為他們下次還會這樣做嗎?
相反的，讓你的孩子看到，即使他們勇敢的承認真相，你也不會生氣。真的不要生氣，並堅持下去。這並不意味着他們的不良行為不必承擔任何後果，但是你可以平靜的管教他們。
時髦風
