尊重理解孩子、利用“共情”的方式從孩子角度思考等等。
1.尊重理解孩子
很多時候我們對孩子總是一副命令的口吻，在孩子面前總有優越感。但是我們忽略了一點：孩子也是獨立的個體。
孩子比我們想象中的要堅強、懂事，當我們開始尊重孩子，理解孩子，把孩子當成是大人來對待，你會發現：孩子更願意配合我們。
如果我們理解和尊重孩子，就能大大減少孩子撒謊的概率。因為孩子會知道：父母願意聽我的想法，願意跟我交流。那孩子就完全不必再通過撒謊來遮掩自己的真實想法和目的了。
2.我們將用什麼道理給孩子講明撒謊的危害
教育孩子不再撒謊是我們解決的核心問題，撒謊就是不誠實，就是欺騙，我們應該從正確的角度，給孩子解釋這樣做的危害，將來成為一個沒有用的人，甚至走上犯罪道路。
3.利用“共情”的方式從孩子角度思考
我們想要解決孩子身上所存在的撒謊問題，其實最好的方式是利用所謂的共情，和孩子進行一定的接觸。
如果在孩子撒謊的時候，作為父母應該明白孩子為什麼這樣説，那麼這樣的問題就可以迎刃而解，所以，父母在和孩子相處的時候，一定有温度一些。
4.告訴孩子正確解決問題的`方式
如果我們通過哭鬧的方式去解決問題，再發泄也會讓自己的心情變得更差，所以，當我們發現別人存在問題之後，其實應該告訴他們正確解決的方式，而不是隨隨便便發泄。
另外，孩子有可能是想要吸引父母的注意力，或者孩子想要滿足自己的虛榮心，作為父母我們也應該瞭解的，孩子出現這樣的問題，到底應該如何做？最重要的是應該教會孩子平等的交流溝通，而不是以一種較為畏懼的狀態去應對父母。
5.讓孩子承擔後果
能夠主動承擔責任的孩子也是一種過程，讓孩子適當承擔後果不是壞事，反而在承擔中責任感更強！
6.給孩子悔改的時間
許多父母不擅長於給孩子悔改的時間，這是因為他們根本沒有耐心，也不信任他們的孩子。如果説一對父母足夠信任他們的孩子的話，那麼他們也就會給自己的孩子足夠的時間，讓他們承認他們的錯誤並且改正他們的錯誤。
小孩子偷東西撒謊怎麼教育
小孩子偷東西撒謊，首先可以通過一些教育片讓孩子知道偷東西是觸犯法律的，不管是別人的還是父母的，在別人沒有允許的情況下是不可以隨便拿走的，適當的時候讓孩子嘗一嘗説謊的苦處，就像狼來了裏面對説謊小孩的懲罰。
同時家長要跟孩子一起努力幫助孩子克服偷東西撒謊的毛病，當面對誘惑時應該控制住自己想拿慾望，另外也可以通過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉，一週內如果不偷東西不説謊可以得到什麼孩子最想要的獎勵，反之則會受到懲罰。
小孩子偷東西撒謊，要教會孩子承擔責任，積極認錯。孩子拿人家的東西，就要敢於承擔責任。自己犯的錯，自己去面對。拿什麼東西，還回去。如果已經用了，那就照價賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔後果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責。
孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對，還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，以後不要撒謊。
教給孩子簡單的理財常識，建立財商，理性消費。父母可以根據孩子的年齡段給孩子一些“小權利”管理壓歲錢。財商就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力，是理財的智慧，它包括兩方面的'能力：一是正確認識金錢及金錢規律的能力；二是正確應用金錢及金錢規律的能力。
小孩子偷東西撒謊，父母要對孩子曉之以理，動之以情。應該告知孩子這是父母辛苦賺的錢，孩子無權支配它。堅持不需要的東西不該買，孩子會逐漸養成好的習慣。買東西之前總要徵得大人的同意，而且每次只能買一定數量的東西。
小孩子經常撒謊怎麼教育
很多時候，孩子不想跟父母説真心話的原因，大都是不夠信賴，害怕自己在説出心裏話後，得到的只是父母的不支持、不理解與一味的説教，所以相比這些，孩子更願意用謊言來換得所謂乖孩子的形象。
只有父母給足孩子足夠的信賴感時，孩子在有什麼想法或者遇見什麼事情時，才樂意跟父母分享，因為他們相信父母會給他們支持與理解。
因此在孩子的成長過程中，父母一定要給足孩子安全感，多理解、支持孩子的想法，這樣才能讓孩子對父母產生信賴感，進而減少孩子撒謊的.次數。
家長要有一顆平常心對待孩子，不要看到某某孩子比自己的孩子優秀，就覺得自己孩子不聽話，不爭氣。
我們要正確對待這個問題，因為每個孩子的個性，愛好，興趣不一樣，所以，我們要正確的引導。如不正確引導，就會讓孩子喪失信心，有的時候就用説謊話的方式來強大自己。
瞭解説謊動機，正視反省自己。學生説謊都有其一定的心理原因，瞭解動機，我們才能找到輔導矯正之法。因此，教師一定要尊重、關愛學生，寬容、真誠接納他，使之感受到安全、温馨、被信任，不會挨批受罰，才會大膽説真話。
改正説謊行為的有效方法。兒童容易在有壓力的環境下説謊，那麼同樣可以通過自我心理調節，設想減少外界環境對壓力，這實質是減少了自己説謊的機會。讓學生尋找撒謊的危害的資料以自學、思考。
自己想什麼就説什麼；自己怎麼想就怎麼説--這就是真話。只要懂得誠實，遵守紀律，又有一定程度的自由，是能夠改正説謊行為的。接着要使學生自覺地思考體驗和行為自控，才能形成學生良好心理和品德。
時髦風
